看，這幾所學(xué)校在商討一件大事——濟水中心學(xué)校舉行2021年冬學(xué)段教學(xué)常規(guī)展評活動

非我非非我

教育之要，質(zhì)量為先。教育教學(xué)常規(guī)管理是確保教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的基本保障。為了進一步提高轄區(qū)學(xué)校的教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。2021年11月25日、26日，在中心校校長李雁兵、副校長段萍的帶領(lǐng)下，濟水六所學(xué)校舉行了2021年冬學(xué)段教學(xué)常規(guī)展評活動。　　 　　本次活動變以往的集中展評為到各學(xué)校實地查看。觀摩前，各學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)首先商討修訂了濟水中心校教學(xué)常規(guī)百分考核細(xì)則，然后對照考核表逐校查看。大家從西往東，穿行在宣化街兩旁的大街小巷，聆聽著各校教學(xué)常規(guī)的精彩故事。翻教案，看筆記，查作業(yè)，賞書法，真是：濟水河畔論“教”，精彩紛呈；愚公故里講“學(xué)”，特色各異。 　每到一所學(xué)校，大家圍繞教學(xué)管理、課改推進、課程建設(shè)、教師素養(yǎng)提升、育人方式改革、學(xué)校特色六個方面方面工作相互學(xué)習(xí)借鑒，商討切磋改進教學(xué)管理的方法。觀摩活動中，各學(xué)校扎實高效的課堂教學(xué)、各具特色的校本課程、豐富有趣的實踐作業(yè)、精彩紛呈的讀書活動都讓大家駐足流連。 領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場指導(dǎo) 　　老師們商討切磋 　　業(yè)務(wù)校長集中研討交流 西關(guān)學(xué)校、西街學(xué)校以改進作業(yè)設(shè)計為切入點，全面減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；宣化學(xué)校、南街學(xué)校聘請專業(yè)書法教師開設(shè)書法指導(dǎo)課，師生硬筆書法天天練、周周評、月月展，卓有成效；東園學(xué)校的整體教研扎實、細(xì)致、實用；東街學(xué)校的校本課程巧妙融合傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在吟唱背誦中“寫好字做好人”。還有，透過常規(guī)可以看到每一個濟水教育人的努力與用心：“有真料”的教研活動，記錄下深度教研的思考；紅藍(lán)筆墨的教案，生動地詮釋著教師的二次備課；錯題下的一個個五角星，那是教師二次批改的痕跡；“花兒農(nóng)場”植物選取、“貼花日記”、“周周畫”，那是學(xué)生作業(yè)的特別創(chuàng)想…… <h3>西關(guān)學(xué)校以“雙減”為切入點，以“花兒農(nóng)場”為抓手，開展豐富多彩的勞動教育。</h3> 南街學(xué)校的大楷選用顏真卿的《多寶塔碑》，每周一字，期末學(xué)完14個生字，集成一副春聯(lián)。學(xué)生自創(chuàng)對聯(lián)貼到家門上。 宣化學(xué)校書法、繪畫天天練、周周評、月月展，書畫長廊已經(jīng)成為師生最喜歡的文化陣地。 東園學(xué)校的美術(shù)教師設(shè)計的《“紙上生花”兒童紙藝教學(xué)》融民間藝術(shù)于小學(xué)美術(shù)教學(xué)，培植“四美”課堂，凸顯學(xué)校美育課程體系的有效延伸。 西街學(xué)校創(chuàng)編了《皂莢飛書墨香》校本教材，并設(shè)計了學(xué)生閱讀手冊——《小皂莢成長記》，學(xué)生在教師的引領(lǐng)下參與師生共讀、班級共讀。 東街學(xué)校的班級共讀手抄報，學(xué)生在主題閱讀中動手實踐、開啟智慧。 教育教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的生命線，是教育之大事。教學(xué)常規(guī)工作更是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的基石。全體濟水教育工作者潛心育人用心授課，做好常規(guī)扎實課堂。矢志傳道授業(yè)，不忘師者初心，奮力譜寫濟水教育更加燦爛的明天。