<p class="ql-block"> 為進一步優(yōu)化課堂教學，全面提高我校教育教學質量，讓教學取得更深層次的效果，同時給每一位教師搭建一個展示自己成長的平臺。2021年11月23日，川南小學語文組“同課異構”活動正式拉開了帷幕。老師們用不同的教學風格與不同教學設計，反思自己平常的教學模式，進而達到改進教學方式，提升教學質量的目的。</p> 活動三步走 <p class="ql-block"> 活動分三步開展：一是課前準備，同年級授課教師先對所上課的重點和難點進行交流探討，然后寫出了適合自己教學特色的教學設計；二是課中展示，老師在課堂上實施自己教學設計，同年級組教師及部分領導進行聽課；三是課后研討與反思。</p> 《影子》 <p class="ql-block"> 一年級組的焦興平老師利用圖文并茂的課件，喚起學生豐富的聯想。姬衛(wèi)蘭老師生動有趣的活動，以讀促悟的教學手段，激發(fā)學生學習興趣。</p> 《在八角樓上》 <p class="ql-block"> “同樣的課堂，別樣的精彩”二年級組第一節(jié)課由孔英環(huán)老師執(zhí)教，教學重點突出，語言生動有趣，課件設計新穎。拓展延伸以我對毛主席說說心里話來加深學生的情感體驗。第二堂課由孔德菊老師執(zhí)教，她教態(tài)親切自然，教學用語嚴謹，學生發(fā)言積極，以聯系學生生活實際來感受毛主席生活條件的艱苦，使學生情感體驗更真切。最后由崇敏老師展示，她的教學設計環(huán)環(huán)相扣，以看圖說話的方式讓學生說出時間、地點，人物以及引導學生說說人物動作、神態(tài)。</p> 《美麗的小興安嶺》 <p class="ql-block"> 三年級組第一堂課由趙月平老師執(zhí)教，她準確地把握住課文重難點，導入、授課、互動，循循善誘。趙老師的課精彩紛呈。第二節(jié)課由孔紫娟老師執(zhí)教，她與學生的互動流暢自如，將作文教學融入課文講解中。最后由黨志香老師展示，黨老師重注對學生的朗讀指導，通過抓住關鍵詞、句，段理解課文，重點突出。</p> 說課與反思 <p class="ql-block"> 觀課結束后，執(zhí)教教師分組展開了以“說課與反思”為主題的研討。</p> <p class="ql-block"> 同年級授課老師進行說課并對本節(jié)課進行反思，接著授課教師互相談經驗，交流課堂上的閃光點與不足之處，達到了優(yōu)勢互補、共同提高的目的。然后由評課老師對每位授課教師提出意見和建議，最后由教研主任焦元圓做總結發(fā)言。大家感受到了同中求異、異中求進的課堂教學。紛紛發(fā)表自己的想法和見解，時而伏案疾書，時而各抒己見，全面地對兩堂課作了詳盡的點評與分析，中肯地提出了寶貴的意見和建議。</p> <p class="ql-block"> 思索與行動同在，追求與超越同行。讓我們承載著責任再次揚帆起航……</p>