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楊軍老師講《細(xì)菌》

盧芃

<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">自學(xué)指導(dǎo)有方向,有方法??</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">細(xì)菌的形態(tài)由學(xué)生自學(xué)后總結(jié)說出,觀看細(xì)菌的視頻更多的了解細(xì)菌形態(tài)結(jié)構(gòu)。帶著問題觀看識(shí)記,學(xué)生專注認(rèn)真。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">楊老師指導(dǎo)并引領(lǐng)學(xué)生畫出細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖,在描繪任一結(jié)構(gòu)時(shí)都會(huì)滲透其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及功能,并不斷與動(dòng)植物細(xì)胞相比較</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">原核生物的問題拋出,學(xué)生反應(yīng)很快</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">講述每一個(gè)細(xì)菌特有結(jié)構(gòu)都由學(xué)生通過自學(xué)說出其特點(diǎn)和功能</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">芽孢作為一個(gè)難點(diǎn)的攻克與細(xì)菌的分裂生殖相區(qū)分,設(shè)疑:一個(gè)芽孢能夠產(chǎn)生幾個(gè)芽孢?輕松解決難點(diǎn)</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式通過視頻深入了解自養(yǎng)和異養(yǎng),學(xué)生表達(dá)對(duì)兩種營(yíng)養(yǎng)方式的認(rèn)識(shí),逐級(jí)設(shè)疑:腐生與寄生?二者根本區(qū)分點(diǎn)?學(xué)生在不斷思考、辨析中更深入了解細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式。自養(yǎng)和異養(yǎng)的通俗認(rèn)識(shí)表達(dá)更貼近生活幫助理解!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">呼吸方式的介紹結(jié)合發(fā)酵美食的例舉學(xué)生興趣盎然,熱情提升!</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">細(xì)菌的繁殖方式很好理解但楊老師設(shè)計(jì)問題:細(xì)菌能夠無限度繁殖嗎?學(xué)生從多角度分析匯報(bào)可能的因素,如營(yíng)養(yǎng)、空間,溫度、水分、自身素質(zhì)等等對(duì)細(xì)菌繁殖的影響</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">楊老師將動(dòng)植物細(xì)胞與細(xì)菌細(xì)胞進(jìn)行版圖對(duì)照,重溫舊知鞏固新知,檢測(cè)反饋與評(píng)價(jià)鼓勵(lì)同步相伴,學(xué)生面貌靜氣而專注,思維跳躍而深遠(yuǎn)!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">楊老師對(duì)每一個(gè)知識(shí)的處理采用了多種方式,目的明確——教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí);方法多樣——適合自己的就是最好的。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">表格對(duì)比列舉細(xì)菌與人類的關(guān)系,有益有害區(qū)分,生物防治的方法介紹,面面俱到,淡化了很難記住的細(xì)菌的名稱,重心轉(zhuǎn)移到每種常見常用細(xì)菌的的作用,結(jié)合細(xì)菌生理運(yùn)用于人類生活,學(xué)生列舉與細(xì)菌共舞的生活狀態(tài),能夠辯證的看待細(xì)菌,坦然接受細(xì)菌與人類及其他生物的共同生存。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">1重視習(xí)慣,認(rèn)真筆記;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">2關(guān)注傾聽,強(qiáng)調(diào)坐姿;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">3環(huán)節(jié)緊湊,細(xì)節(jié)全面;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">4調(diào)動(dòng)思維,層層追問;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">5師生互動(dòng),井然有序;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">6方法靈活,版圖精美;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">……………………</b></p><p class="ql-block"><br></p>

細(xì)菌

學(xué)生

老師

芽孢

方式

營(yíng)養(yǎng)

自學(xué)

設(shè)疑

異養(yǎng)

區(qū)分