江陰市夏港實驗小學一年級數(shù)學組 <p class="ql-block"> 作業(yè)是學生開展自主學習活動的重要載體，也是教師了解學情、完善教學管理的重要手段。在“雙減”政策背景之下，如何通過系統(tǒng)化、規(guī)范化、標準化的作業(yè)管理，持續(xù)提高學生學習素養(yǎng)，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量，我們一年級數(shù)學組精心策劃了一次特別的作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 為了調(diào)動一年級學生學習數(shù)學的積極性，培養(yǎng)學生的空間想象能力，年級組給孩子們布置了“創(chuàng)意無限 趣味拼搭”的特色作業(yè) ：利用課堂上學習過的長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形的知識，進行趣味拼搭的手工制作。學生雖小，但是參與熱情很高，他們在父母的幫助下，收集了家中的樣式不一的飲料瓶、紙盒、易拉罐……加上奇思妙想去制作。</p> <p class="ql-block"> 展開想象，放飛夢想，利用生活中的長方體、正方體、圓柱和球拼一拼，搭一搭，數(shù)學小制作看誰拼搭的最有趣！</p> <p class="ql-block"> 散亂的是圖形，拼搭的是童趣。我們的小朋友們在周末時間里通過自己的小手完成了一幅幅“巨作”，一起來圍觀一下吧！</p> <p class="ql-block"> 看！各式各樣積木拼搭的城堡、萌寵、機器人…….每一件生動有趣的作品都彰顯著孩子們的用心與智慧。學生在拼搭的過程中，進一步體會各種幾何體的特征，感知各種圖形之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念，更加真實地感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，數(shù)學世界的多姿多彩。</p> <p class="ql-block"> 本次“創(chuàng)意無限 趣味拼搭”實踐活動，將認識圖形與動手操作結(jié)合在一起，在活動中發(fā)揮創(chuàng)造力，在操作動手中進一步加深對圖形的感知與感悟，初步建立空間觀念，初步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，將數(shù)學變得有趣好玩，豐富多彩。數(shù)學應(yīng)該是靈動的，孩子的思維的空間和時間應(yīng)是不受限制的。它不止在課堂中，更在生活中，也在無限的想象和創(chuàng)造中！</p>