<p class="ql-block"> 為了提高教師的業(yè)務水平，全面優(yōu)化課堂教學，提高教學質量，充分調動學生學習的熱情和興趣，深化教學教研整改工作。在語文教研組長胡小敏老師的安排下，本周五上午進行了一年級一班語文有效的聽評課活動。</p> <p class="ql-block"> 11月26日上午第一節(jié)蔣村小學全體語文老師聽了一（1）班李金榮老師的課，李老師穩(wěn)重大氣，課堂把控能力強，學生積極參與，課堂其樂融融，讓學生在快樂中獲得新知。</p> <p class="ql-block"> 李老師從美麗的圖片、認讀字詞走進課文。課前充分挖掘文本，引領學生深入文本，教的扎實，學的真實。整節(jié)課教學思路清晰，從認認讀讀，讀讀說說，說說寫寫幾方面進行解讀。特別注重了朗讀指導，在李老師聲情并茂的朗讀指導中，幫助學生理出課文的脈絡，真正理解了課文，并與大自然相聯(lián)系。</p> <p class="ql-block"> 《項鏈》是一首小短篇，簡單清淺，細品卻極有味。用一顆童心去讀去教富有童趣的文章，才會有美妙的課堂。大海蔚藍、沙灘金黃、浪花雪白，我仿佛看見了孩子們來到了大海邊，一起和幾個小娃娃在沙灘上赤腳撿貝殼的畫面……</p> <p class="ql-block"> 聽課教師都在認真地聽課，詳細地做筆記。</p> <p class="ql-block"> 李金榮老師說出了自己的作課思路。</p> <p class="ql-block"> 課后語文組教師進行了評課活動，各位語文老師各抒己見，思維的碰撞會出現(xiàn)更多的思想火花，教師之間互相學習，相互促進，在活動中分享收獲！</p> <p class="ql-block"> 教學質量是學校的生命線，高效的課堂教學是老師們業(yè)務能力的精彩呈現(xiàn)，是學生們的開心享受，更是學校教學高質量的有力保證！蔣小的老師們是最棒的，蔣小的孩子們是幸運的，蔣小的教學質量會再上新臺階！</p>