緣起 <p class="ql-block"> 疫情防控的常態(tài)化，給孩子們帶來了許多特別的經驗，這也恰恰賦予我們一個很好的教育契機。人們的生活因此發(fā)生了很多不同尋常的變化，由此孩子們也對“病毒”這個熟悉又陌生的生物產生了復雜的感受和困惑。</p><p class="ql-block"> 《綱要》中指出：既貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野。于是，結合小朋友們的親身感知和實際經驗，我們開展了《在戰(zhàn)“疫”中成長》疫情主題課程交流活動，意在借助課程分享的機會，積極探尋疫情背景下契合學前兒童的學習方式，真正立足以幼兒為中心的課程創(chuàng)生。</p> 新冠病毒是什么 初識病毒 <p class="ql-block"> 小四班的小朋友對“病毒”展開了討論……</p><p class="ql-block"> 師：你認為新冠病毒是什么樣的？</p><p class="ql-block"> 張一鶴小朋友：病毒是綠色的、圓圓的，像怪獸。</p><p class="ql-block"> 盛熙博小朋友：病毒還有尖尖的牙齒、還有翅膀、會飛。</p><p class="ql-block"> 白雍博小朋友：病毒像恐龍一樣，是綠色的。</p><p class="ql-block"> 許舒雅小朋友：病毒頭上帶了皇冠，進入人的身體里會讓人打噴嚏。</p><p class="ql-block"> 郭佳晨雪小朋友：是的，會讓我們打噴嚏、咳嗽，我們要戴口罩。</p><p class="ql-block"> 白雍博小朋友：生病是要打針的，病毒是壞人。 </p><p class="ql-block"> 師：既然病毒是這樣的壞家伙，那你們知道病毒是從哪里來的嗎？</p><p class="ql-block"> 白雍博小朋友：病毒是從電視、從小度上來的。</p><p class="ql-block"> 盛熙博小朋友：病毒是從嘴巴里出來的。</p><p class="ql-block"> 高姝涵小朋友：是床上來的。</p><p class="ql-block"> 吳怡萱小朋友：不對，是從快遞上來的。</p><p class="ql-block"> 聽到這里，在小朋友們異想天開的說病毒是從哪里來的時候，我講了一個繪本故事《病毒來了，我不怕！》，故事講完后孩子們又開始了討論。</p> <p class="ql-block"> 郭佳晨雪小朋友：老師，病毒是蝙蝠身上的。</p><p class="ql-block"> 白雍博小朋友：病毒是野生動物身上來的。</p><p class="ql-block"> 趙澤睿小朋友：我們要戴口罩，打敗病毒，不吃小動物，一起保護它們。</p><p class="ql-block"> 周益軒小朋友：科學家叔叔會打敗病毒。</p><p class="ql-block"> 小朋友七嘴八舌的說要給小動物戴口罩、不要殺掉小動物、把小動物帶回家養(yǎng)吧……孩子們討論了保護小動物的各種方法。</p> 我眼中的病毒 <p class="ql-block"> 之后孩子們用稚嫩的小手和小小的嘴巴吹出了各種病毒。</p> 預防病毒有妙招 <p class="ql-block"> 師：病毒出現在我們的生活中，我們應該怎么預防呢？</p><p class="ql-block"> 郭佳晨雪小朋友：我們要捂住口鼻。</p><p class="ql-block"> 盛熙博小朋友：我們要戴口罩，爸爸媽媽戴大口罩，我戴小口罩。</p><p class="ql-block"> 張子浩小朋友：回家要洗手。</p> 七步洗手法 <p class="ql-block"> 洗手是預防細菌和病毒最簡單最有效的方法之一，也是孩子們每天都要進行的活動，我們與孩子們展開了一場“我的小手最干凈”的話題，引導孩子們喜歡洗手，通過一首兒歌《小螃蟹》，學會正確洗手。</p> 口罩的秘密 <p class="ql-block"> 你的口罩是什么樣的？</p><p class="ql-block"> 小朋友：我的口罩是藍色的。</p><p class="ql-block"> 盛熙博小朋友：我的口罩小小的，就是小孩戴的，爸爸媽媽的口罩是大大的。</p><p class="ql-block"> 趙澤睿小朋友：我的口罩上面有小恐龍，我最愛小恐龍了。</p><p class="ql-block"> 小朋友：我的口罩上有小花，媽媽的沒有。</p><p class="ql-block"> 通過交流，讓孩子們知道口罩有很多種類、很多顏色、圖案和花紋不一樣，用途也不一樣！</p> 口罩夢工廠 <p class="ql-block"> 我們自己制作了小口罩，對我們自己的小口罩進行了一個美美的裝飾，戴好口罩，做好防護。</p> 正確戴口罩 <p class="ql-block"> 我們學習了正確戴口罩的方法：</p><p class="ql-block"> 1.首先我們把手洗干凈，打開口罩的包裝，判斷口罩的里層和外層，一般折層內的為內層，折層外的為外層。</p><p class="ql-block"> 2.然后雙手拿起口罩展開兩邊套在耳朵上，雙手緊壓口罩上端鼻梁處的金屬條，使口罩上端緊貼鼻梁，向下拉伸口罩使口罩不留褶皺，這樣才能保證口罩的密合性。</p><p class="ql-block"> 3.最后在使用完口罩以后，摘下來的時候一定要洗手，同時把口罩放在陰涼、通風、干燥的環(huán)境下進行保存。</p> 口罩去哪了 <p class="ql-block"> 師：小朋友用完的口罩去哪里？小朋友有的說扔到垃圾桶了，有的說在家里，有的說飛到天上去了，有的說丟到幼兒園了。最后告訴小朋友，口罩用完要綁起來扔到黃色的口罩專用回收箱。</p> 結束 <p class="ql-block"> 《綱要》中指出：善于發(fā)現偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。針對小班幼兒的年齡特點，我們開展了一系列活動，旨在讓幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，學會自我保護，激發(fā)幼兒對抗疫英雄們的感恩之情。</p>