<p class="ql-block"> 2021年11月26日黃河路小學(xué)全體語文教師在多功能廳開展了“專家引領(lǐng)進(jìn)課堂，診斷課堂促發(fā)展”語文大教研活動。本次活動我們邀請了城西區(qū)教育局教研室王鶯潔主任全程指導(dǎo)，王主任在教研活動中提出了合理有效的建議，讓我們的語文課堂更加有理有據(jù)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先，由馬艷婷老師進(jìn)行《王戎不取道旁李》的授課。課堂上馬老師以《世說新語》為引，帶領(lǐng)孩子們扣響文言文學(xué)習(xí)的大門。教學(xué)過程中，馬老師采用多種形式的朗讀，使學(xué)生一步步讀出感情，讀出節(jié)奏。用多種方式幫助學(xué)生理解文意，形象生動，化難為易。從詞到句，循序漸進(jìn)，把握文章內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 課后，馬老師向大家闡述了自己的講課思路、設(shè)計意圖，各位老師也認(rèn)真聆聽。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，老師們圍繞著本節(jié)課分成三個小組從課堂管理、教學(xué)流程、師生互動的角度，進(jìn)行了交流研討。大家暢所欲言，營造出了積極和諧的教研氛圍。喇文靜老師根據(jù)大家的發(fā)言，提取關(guān)鍵詞，畫出了清晰可視的思維導(dǎo)圖。</p> <p class="ql-block"> 最后，王主任做出了精彩的點評，她指出，在小學(xué)階段文言文的教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是最重要的，語文教師要提升語文思維的可視化，課程設(shè)計要基于學(xué)情，基于課標(biāo)。并強(qiáng)調(diào)，校本教研是我們的公共財富，老師們要珍惜每一次教研機(jī)會，來提升自身的教學(xué)能力。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動，為我們今后的教研提供了新的思路，相信在不斷嘗試的路上，我們黃小語文教研組會越走越穩(wěn)，越走越好。</p>