<p class="ql-block"> 親愛的家長：“感恩教育”又稱為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育。我國是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。因此，中班段開展“護(hù)蛋大行動(dòng)，用心悟恩情”活動(dòng)。本次活動(dòng)以“護(hù)蛋”為載體，旨在通過讓幼兒擔(dān)任“護(hù)蛋小使者”，培養(yǎng)幼兒對生命的敬畏之情以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 通過探索保護(hù)生雞蛋的不同方法，并能創(chuàng)造性運(yùn)用輔助材料，動(dòng)手動(dòng)腦想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù)，感受生命的可貴，培養(yǎng)幼兒負(fù)責(zé)任的良好品質(zhì)。小朋友在活動(dòng)中養(yǎng)成細(xì)心照料和關(guān)心自己的“蛋”，體會(huì)做事的艱難，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 一、活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block"> 家長提前幫助幼兒準(zhǔn)備一只生雞蛋，并利用輔助材料（紙杯、各種小盒子、棉花、繩子、布、皺紋紙等）幫助幼兒保護(hù)好，幼兒給自己的“蛋寶寶”裝扮(水彩筆繪畫或裝飾)，并取一個(gè)好聽的名字，護(hù)送蛋寶寶從家到學(xué)校。</p> <p class="ql-block"> 二、活動(dòng)時(shí)間：</p><p class="ql-block"> 2021年12月1日（周三）</p> <p class="ql-block"> 三、活動(dòng)規(guī)則：</p><p class="ql-block"> 1、每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋。這個(gè)道具“雞蛋”在這里被當(dāng)作一個(gè)小生命，幼兒就是這個(gè)“蛋寶寶”的“蛋媽媽”或“蛋爸爸”，給它裝扮漂亮，并取一個(gè)好聽的名字。護(hù)送雞蛋從家到幼兒園，在幼兒園的一日生活中一直將蛋寶寶帶在身邊，包括早操、集體活動(dòng)、游戲、散步、午睡、運(yùn)動(dòng)等在不同的時(shí)候要用不同的方法，去保護(hù)蛋寶寶，然后再把雞蛋帶回家，讓小朋友隨身攜帶這只雞蛋，讓雞蛋時(shí)時(shí)刻刻感受到你的體溫，要像爸爸媽媽愛護(hù)小寶寶一樣愛護(hù)自己的雞蛋，并做到不要破壞別人的雞蛋。</p><p class="ql-block"> 2、“護(hù)蛋行動(dòng)”需在雞蛋破裂到無法保存的程度，才可以宣告“蛋寶寶”死亡。雞蛋破裂了一點(diǎn)，但還能保全的情況下，幼兒要想辦法保護(hù)好，教師引導(dǎo)幼兒以父母的心態(tài)對待“受傷”的“蛋寶寶”，如果一個(gè)孩子生病了，父母會(huì)不會(huì)置之不理，甚至?xí)仐壦麊?？這些雞蛋就是我們這些“蛋媽媽”和”蛋爸爸“的“蛋寶寶”，我們應(yīng)該以我們父母對待我們的方式去對待它們。</p><p class="ql-block"> 3、幼兒把“蛋寶寶”送回家并向家長講述護(hù)蛋的經(jīng)歷或感受，家長可以將它記錄起來，并由幼兒進(jìn)行適當(dāng)裝飾保存好。</p><p class="ql-block"> 4、如果活動(dòng)時(shí)雞蛋破了，請幼兒通知老師并做好記錄，從中還能對孩子進(jìn)行一定的挫折教育；并退出“護(hù)蛋”活動(dòng)；放學(xué)前“蛋寶寶”還完好無損的幼兒護(hù)蛋成功。</p>