我們在征途的路上

欣

這群家伙對我總是念上一屆啥都好，表示快要emo??，強烈要求要多點發(fā)現(xiàn)他們的好，把愛多分一點給他們。話都到這個份上了，那——安排?。ň?的都愛） 　　漂亮班服定起 　　活動方案，走起！（放風箏+舞蹈） 　　風箏涂鴉+短視頻舞蹈，準備中 　　這風箏一個兩個都沒有發(fā)現(xiàn)表白班主任的，唉?????…… 　　來，完整一下我們的活動：穿上漂亮的班服放風箏和跳舞。 　　其實在這之前，我們還有一個活動—爆米花???，但份量只夠每人分一顆???? 　　吃了早餐，帶上零食，出發(fā)啦！ 　　給我們18號配備的是一個情商很高的導游姐姐，麥克風一打開，全員熟絡起來了！希望他們在導演姐姐的帶領下，情商也可以提升提升??！（在這里，我也表示對導游姐姐的感謝，全程解讀了我的良苦用心！不然這班家伙不一定能知曉??） 　　分享完了零食，凹完了自拍造型，P 好了圖，來到了我們的第一站螺洲公園，時間剛剛好！??????（到底是哪里的時間用多了呢，咱知道咱不說??） 　　集合了“外交部小組”（分車到23號車的同學，雖然分車坐了，但一點都不影響我們的溝通，更不會影響我們的感情），沙灘放風箏走起！在一路的步行中，我們吸引了所有人的目光，果然是這片沙灘上最靚的仔。我們選了一塊平整的沙灘，小組長迫不及待的拿起了自己組的風箏，帶著組員去放飛自我了。?? 女生們拿到風箏第一件事肯定是拍照了，記錄一下她們寫在風箏上的愿望，讓夢想隨著風箏一起起飛???。因為風向不好把握，持風箏的孩子跑完左邊又跑右邊，跑了前邊又轉(zhuǎn)圈。但不管怎么跑，那顏值拿捏得死死滴（鞋可以脫，但發(fā)型必須不能亂??)。 　　經(jīng)過了多次的調(diào)試，終于掌握了方法，“外交部小組”把握住了時機，率先把風箏放起來了。接著是總部5組男生，把他們那組的“龍??”放飛起來時，屬于5組的高光時刻到了：灘邊的小商販停止了吆喝聲，沙灘上路人的驚嘆聲，同學們的尖叫聲，拾貝的、堆沙人的、堆城堡的同學都停下了，目光和相機都聚焦在了“龍”飛翔的方向。 　　當5組還是神氣的時候，4組的??，2、3組的海燕都放飛上來搶鏡了。為了競賽，他們比賽跑著飛，看誰的又穩(wěn)又高。 　　總部1組的風箏??，因為太大了，還因為技術的小失誤，沒有放飛起來，他們沮喪著想放棄了?？粗麄兪男⊙凵瘢瑳]有經(jīng)驗的我裝成了高手，幫他們把風箏的裝架平衡了一下，最終在燕清同學手中起飛了，伴隨著他們的掌聲、吶喊聲，風箏越飛越高…… 　　同學們，放風箏不止是豐富你們的研學游活動，老師還想從中告訴你們，放風箏如同學習，如果努力了沒有進步，那就要調(diào)整我們的方法，還有樂于向成功的人請教！要堅守自己的初心！要堅持！記住，逆風的方向更適合飛翔！愿放飛的不僅是風箏，還有夢想。 　　快樂的時間來到了中午，他們念叨的“吃席”大場面出現(xiàn)了，又開心激動了一番！ 　　“飯后走一走，活到九十九”，一走走到了“南海一號”博物館??。相比探秘古沉船之謎，他們更想看看古沉船的真跡、古沉船的寶貝。聽了講解，不夠；看了知識鏈接，不夠，還得用手機一張張記錄下來?！??看，45度的位置，我看到了古沉船的一點”“快來，這邊有瓷器”“這邊有船的模型”廣船”“福船”的建造、構造、區(qū)別，絲綢之路的文化，同學們你一句我一句，見識、知識都有了。（用他們的話來說，拿捏）?? 　　愉快的一天在他們的舞步中結(jié)束了！活動是結(jié)束了，但征途還在繼續(xù)哦！加油！朝著目標奮斗，解開更多的未解之謎！ 　　希望你們也能有上一屆的風采??