交流成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn) 共享發(fā)展成果——城鄉(xiāng)教育共同體活動(dòng)

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為提高素質(zhì)教育的能力和水平，促進(jìn)義務(wù)教育城鄉(xiāng)、校際間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享和共同提高，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校城鄉(xiāng)義務(wù)教育共同體的教學(xué)管理和規(guī)劃，貫徹落實(shí)雙減政策中的提質(zhì)增效，推動(dòng)全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展。平城區(qū)十八校和水泊寺聯(lián)校御東小學(xué)共同組織開(kāi)展了以“交流成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn) 共享發(fā)展成果”為主題的共同體活動(dòng)。 2021年10月20日，御東小學(xué)羅文飛教師圍繞《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》的核心內(nèi)容，從抽象到具體，將系統(tǒng)性與學(xué)段針對(duì)性、嚴(yán)謹(jǐn)性與學(xué)生適宜性緊密結(jié)合，將《我有一個(gè)夢(mèng)想》一課帶給十八校的孩子們，告訴他們做一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。 　　2021年10月27日上午，以《“三學(xué)”課堂助“雙減” 聚焦高效促提升》為主題，平城區(qū)十八校語(yǔ)文教學(xué)展示研討活動(dòng)正式開(kāi)始。 葛保琴老師講授《端午粽》 葛保琴老師教態(tài)自然大方，親和力十足，教學(xué)語(yǔ)言娓娓而來(lái)、聲聲有導(dǎo)，層層入目，句句入耳，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。從多個(gè)角度引導(dǎo)孩子們以讀悟文、認(rèn)識(shí)語(yǔ)言、品味語(yǔ)言。孩子們?cè)谧x的過(guò)程中思考領(lǐng)悟，最終達(dá)到"豁然開(kāi)朗”“柳暗花明”的境界。整堂課充滿稚嫩的童聲童語(yǔ)，強(qiáng)大的童心童趣。 龐凱嬌老師講授《揠苗助長(zhǎng)》 龐老師的教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生探索思考，把“三學(xué)”的教學(xué)理念滲透于教學(xué)中。各個(gè)環(huán)節(jié)緊緊相扣、步步助推、節(jié)節(jié)上升，重點(diǎn)、難點(diǎn)講練突出，詞句積累水到渠成。充分體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，學(xué)思結(jié)合的當(dāng)代教育新理念。 　　精心的備課，飽滿的激情，讓今天的兩位教師展示了自己獨(dú)特風(fēng)采和魅力。公開(kāi)課后，語(yǔ)文老師們?cè)谔镄ｉL(zhǎng)和閆校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一起參與教研活動(dòng)，大家一致認(rèn)為，這兩節(jié)課目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、講練結(jié)合。老師教得實(shí)在，學(xué)生學(xué)練得扎實(shí)，是兩節(jié)有講有練、讀寫(xiě)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)課。這樣的碰撞交流中，大家的教研水平業(yè)務(wù)能力得到進(jìn)一步的提升。 　　本次教研活動(dòng)，給每位老師都提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)提升老師們的業(yè)務(wù)能力及業(yè)務(wù)水平具有積極的意義。老師們邊聽(tīng)邊做聽(tīng)課記錄，堂堂課都讓大家入情入境，受益匪淺。 　　此次活動(dòng)有力促進(jìn)了共同體成員單位之間的交流溝通，更為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建了互助平臺(tái)。相信在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各成員學(xué)校的相互協(xié)作下，在全體老師的共同努力下，共同體學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量定能再上一個(gè)新臺(tái)階。