<p class="ql-block"> 心理健康教育是學(xué)生教育的重要組成部分，為提高小學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)，扎實(shí)做好疫情復(fù)學(xué)后小學(xué)生心理健康教育，2021年11月26日下午，甘州區(qū)西街小學(xué)對(duì)一年級(jí)小學(xué)生開展了“以愛之名 向陽而生”為主題的心理健康教育團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，讓心理健康教育走入每一個(gè)孩子的心田！</p> <p class="ql-block"> 付超，碩士畢業(yè)于西北師范大學(xué)心理學(xué)院，博士畢業(yè)于福州大學(xué)(211院校)，人力資源和社會(huì)保障部認(rèn)定的國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。在國(guó)內(nèi)頂級(jí)期刊《心理學(xué)報(bào)》、國(guó)外SSCI/SCI一區(qū)期刊《Biological psychology》、《Brain and language》等高水平學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文多篇。參加國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目一項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目一項(xiàng)，省部級(jí)課題2項(xiàng)。主要研究領(lǐng)域?yàn)榉e極心理學(xué)、人際信任與合作。</p> <p class="ql-block"> 張立海校長(zhǎng)為付教授頒發(fā)聘書，教科室副主任張小麗老師主持活動(dòng)并明確本次活動(dòng)的目的和意義</p> <p class="ql-block"> 居家隔離期間，我們的學(xué)習(xí)生活被打亂了節(jié)奏，這時(shí)，我們的情緒上就會(huì)發(fā)生一些變化，比如同學(xué)們感受到的焦慮、失落、難過等。居家時(shí)間久了，不僅是情緒上，我們的行為也會(huì)相應(yīng)發(fā)生一些改變，如何調(diào)適自己的情緒呢？孩子們認(rèn)真的聆聽著付教授傳授的方法，并積極與老師互動(dòng)！</p> <p class="ql-block"> 面對(duì)挫折我們要有充分的心理準(zhǔn)備，當(dāng)挫折來臨時(shí)，我們就不會(huì)那么害怕了。面臨挫折時(shí)，我們只能勇敢面對(duì)，只有戰(zhàn)勝挫折，我們才能健康快樂成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 關(guān)注學(xué)生心理健康，積極開展學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，育人育心，助人自助是我校人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)?；顒?dòng)中，老師不僅給孩子們講授了心理健康知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了抗擊疫情背后的英雄人物，對(duì)孩子們進(jìn)行了愛國(guó)情感的教育！</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)的開展，使一年級(jí)小學(xué)生對(duì)心理健康教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，提升了心理健康水平與心理素質(zhì)。心理健康教育不是一朝一夕的事情，更多的時(shí)候是一種“隱性”的教育，是一種潛移默化的教程，是個(gè)長(zhǎng)久的工作。今后學(xué)校會(huì)繼續(xù)創(chuàng)造性地將心理健康教育的工作深入下去，把心理健康教育貫穿于小學(xué)教育的始終，讓每位學(xué)生心靈充滿陽光！</p> <p class="ql-block">策 劃: 張立海 劉國(guó)軍 張 莉 馮 平 王 雷</p><p class="ql-block">活動(dòng)組織: 一年級(jí)組全體教師</p><p class="ql-block">審 核: 易彩銀 張小麗</p><p class="ql-block">編 輯:張志玲</p>