“聚焦主題班會提升育人能力”線上專題研討活動

富娜

題記 育人以德，潤物無聲。 相逢云端，且行且長。 　　為進一步落實市教研院德育部《關于開展“聚焦主題班會提升育人能力”線上專題研討系列活動的通知》精神，同時為了加強富裕縣名班主任工作坊建設，展示班主任工作坊階段性成果，發(fā)揮班主任工作坊的引領、示范、輻射作用，推動全縣班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展，有針對性地解決班主任工作中實際問題，強化主題班會課的育人功能，提高主題班會課質(zhì)量，發(fā)揮我縣名班主任工作坊工作智慧與專業(yè)能力。11月26日，富?？h教師進修學校德育部利用釘釘平臺舉辦了“聚焦主題班會提升育人能力”線上專題研討會，參加本次活動的有進修學校副校長孫立波同志、德育部富娜主任、德育教研員劉歡老師、全縣初、高中德育領導及各個年級班主任。 示范引領 　　知恩圖報是一種傳統(tǒng)美德，當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。為了進一步落實市教研院以“感恩”為主題班會課，同時發(fā)揮富?？h名班主任工作坊縣級首席班主任示范引領作用，三位首席班主任，為了讓學生“學會感恩、領悟感恩、踐行感恩”三位老師結(jié)合班情、學情實際，進行以“感恩”為主題班會課，教育引導學生在學會感恩父母、老師、祖國乃至偉大時代的過程中，樹立家國情懷，懂得大愛、責任與擔當。 　　三位班主任精心策劃，主題班會主題突出，內(nèi)容豐富，形式多樣。通過組織學生讀、講、議、唱等形式情景表演，讓學生“學會感恩、領悟感恩、踐行感恩”逐漸養(yǎng)成感恩習慣，為學生上了一堂生動有趣而具有深刻現(xiàn)實教育意義的主題班會課，學生從中受益匪淺。 　　活動潤靈魂，感恩成習慣。通過感恩教育主題班會，感恩的種子已播撒在每個孩子的心田。 團隊研修 　　主題班會課是學校及班主任實施德育的主陣地，一堂好的班會課，能促進學生自我教育，實現(xiàn)學生自我成長。為切實增強主題班會課的教育功能和育人實效，提高我縣初、高中主題班會課質(zhì)量，來自于富?？h四所不同初、高中學校的5名校級首席班主任組成的縣級研修團隊，他們結(jié)合工作中的實例，就“新形勢下如何開展好主題班會課”進行線上交流與研討，進一步夯實班會基本功，提升班主任活動育人的能力與水平。 　　“他山之石可攻玉”。團隊研修活動可以相互學習并借鑒別人的經(jīng)驗、理念、教學方法，從而在教學實踐中去改進自己的教學，形成自己的教學風格和教學特色，有時候?qū)δ骋粏栴}，通過交流、分享會使我們仿佛有豁然開朗的清爽之感覺，相信通過不斷的碰撞定會有新的發(fā)現(xiàn)，新的到達！這樣在學習、交流、反思中不斷提升自己。 總結(jié)提升 　　會議最后，德育部富娜主任對本次活動進行總結(jié)。她首先闡述了富?？h名班主任工作坊的職責，以及工作坊的宗旨和理念，下一步的工作思路，富?？h名班主任工作坊自成立以來，在校長李洪超同志和副校長孫立波同志的大力支持下，各學校德育領導和名班主任工作坊成員的共同努力下，取得了階段性的成果。 　　富娜主任從專業(yè)引領的角度講解了要想做好班主任工作，一定要根據(jù)學生的特點，在關心、關懷的基礎上，彎下腰、俯下身來，傾聽學生的心聲，真誠的欣賞學生的長處，贊美學生的優(yōu)秀品質(zhì)，就一定能帶領學生，完善人格，走向人生的新境界。她強調(diào)要想做好新時期的好班主任必須要有愛心、責任心、平常心，有學習的意識，與團隊成員互相學習，共同進步，從而實現(xiàn)“理論水平”、“專業(yè)素養(yǎng)”、“班級管理”三方面的全面提高。最后強調(diào)各校應將立德樹人這項根本任務充分融入到學校教育教學中，不斷增強中小學德育工作的時代性、科學性和實效性，以全面踐行社會主義核心價值觀為目標，堅持立德樹人，凝練德育特色，打造德育品牌，以校園文化建設為突破口，積極推進中小學德育工作，不斷提升育人水平。 　　一個人或許能走得很快，但一群人能走得更遠。今天的總結(jié)是為了明天更好地努力，讓我們只爭朝夕，不負韶華，在德育的道路上越走越遠，越走越好。