<p class="ql-block"> 初冬時節(jié)，暖意盎然。2021年11月25日，襄陽市襄城區(qū)全體初中數(shù)學(xué)教師齊聚襄陽市四十中的階梯教室，參加襄城區(qū)初中數(shù)學(xué)教師集中培訓(xùn)，共赴一場為期一天的中數(shù)盛會。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 本次活動由襄陽市襄城區(qū)教育科學(xué)研究中心主辦，襄城區(qū)初中數(shù)學(xué)教研員張少艷主持。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布和新教材的使用，標(biāo)志著新一輪的課程改革拉開帷幕。在雙減的大背景下，核心素養(yǎng)的落地生根，教學(xué)模式的進(jìn)階再造，教學(xué)策略的棄舊揚新，教學(xué)評價的重新建構(gòu)成為目前教師面臨的重要課題。襄城區(qū)教科中心經(jīng)過精心籌劃，組織了這次培訓(xùn)活動，為全區(qū)初中數(shù)學(xué)教師搭建了一個集中學(xué)習(xí)研討的平臺?；顒影才啪挥行?，培訓(xùn)內(nèi)容精彩紛呈，參訓(xùn)教師懷揣暖陽，等待汲取能量，向陽生長。</span></p> 開班儀式 <p class="ql-block"> 首先由襄城區(qū)教科中心的胡啟勝主任致開幕辭，胡主任強調(diào)教育的成功與否取決于教師，激活教師的發(fā)展?jié)撃?，才能培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。這次集訓(xùn)機會難得，希望老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)有所得。</p> 專題講座 <p class="ql-block"> 三十三中的曾慶豐校長做《如何書寫高質(zhì)量的教學(xué)論文及提高投稿的命中率》的專題講座。他結(jié)合實際講了四個方面的內(nèi)容：一是何為教學(xué)論文，二是為什么要寫論文，三是關(guān)于撰寫論文的思考，四是關(guān)于提高投稿命中率的幾點建議。作為一名能在國家級期刊及核心期刊發(fā)表200余篇論文的專家來說，曾校長的講座如一盞明燈，為參訓(xùn)教師指引著方向。在今后的教學(xué)中，我們力求做一個有心人，把工作、學(xué)習(xí)中的一些經(jīng)驗型素材變?yōu)槲淖?，形成成果?lt;/p> <p class="ql-block"> 區(qū)教育科學(xué)研究中心主任胡啟勝培訓(xùn)的講座是《校本研修的有效途徑與策略》。校本研修是教師專業(yè)成長的重要方式，為了引導(dǎo)每一位教師走上從事研究的這條幸福之路，做到“研”中有“修”，“修”中有“研”。校本研修領(lǐng)域的專家胡主任從“什么是校本研修”，“校本研修的具體操作流程”，“校本研修的方法”，“建立科學(xué)的培訓(xùn)和評價制度”這幾個角度作深入淺出的講解。胡主任高瞻遠(yuǎn)矚，方法指導(dǎo)細(xì)致。老師們通過了解相關(guān)理論，對校本研修不再迷茫。</p> <p class="ql-block"> 來自襄陽市七中的隆中名師袁再彥帶來的講座是《理解數(shù)學(xué)，致力教學(xué)》。教師只有真正理解數(shù)學(xué)的內(nèi)在價值，才能把學(xué)生吸引到數(shù)學(xué)的世界，體會數(shù)學(xué)的無窮魅力。袁老師闡述的理解數(shù)學(xué)體現(xiàn)在三個方面，即“理解數(shù)學(xué)的內(nèi)涵，理解數(shù)學(xué)的價值和理解數(shù)學(xué)的知識”，從而“致力于教學(xué)設(shè)計和致力于思維結(jié)構(gòu)的教學(xué)”。袁老師作為經(jīng)驗豐富的一線教師，不吝賜教，三個教學(xué)設(shè)計案例獨特新穎，方法引導(dǎo)由淺入深，切實可行。老師們拓寬了視野，享受其中。</p> <p class="ql-block"> 市四十一中副校長李剛帶來了《幾何畫板應(yīng)用于數(shù)學(xué)課程的典例分析》專題講座。幾何畫板是一種動態(tài)數(shù)學(xué)軟件，是信息時代學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必要工具，是屏幕上的紙筆和尺規(guī)。通過現(xiàn)場調(diào)查，針對參訓(xùn)教師的掌握基礎(chǔ)，李校長選擇低起點零基礎(chǔ)講解，從幾何畫板簡介，到工具欄菜單欄的識別，以及各類基本幾何圖形的畫法，再上升到含參數(shù)的二次函數(shù)圖象的畫法，最后落腳為綜合題的應(yīng)用，滿足了各不同層次的教師的需求。兩個小時的現(xiàn)場實操和詳實的講解，在座教師對幾何畫板這個軟件的了解逐漸清晰完善。</p> <p class="ql-block"> 襄城區(qū)數(shù)學(xué)教研員張少艷老師做了《基于整體觀的初中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐與思考》專題講座。如果學(xué)生對所學(xué)的知識缺乏系統(tǒng)的、整體的把握，“見葉不見枝，見木不見林”，就容易從單一、孤立的角度去思考問題，因此樹立教學(xué)的整體觀尤為重要。張老師的講座包括四個方面。</p> <p class="ql-block"> 一小時的講座， 從教學(xué)設(shè)計到教學(xué)理念，從落實“雙減”政策到“培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)”，張老師解讀精煉細(xì)致，老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)活動已完美落幕，但教研之路仍道阻且長。一次研修，一次成長。學(xué)習(xí)、實踐、反思、總結(jié)，最終才能在專業(yè)上獲得成長。我們每一位教師都將以此活動為契機，俯身耕耘，砥礪前行！</p>