讓讀書(shū)成為習(xí)慣讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園——興縣陽(yáng)光小學(xué)第一屆校園讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)閉幕

小石頭

與書(shū)相伴，是心靈上的洗禮；與書(shū)相知，是前進(jìn)時(shí)的方向；與書(shū)相悅，是精神上的慰藉。 　又是一年讀書(shū)節(jié)，唯有書(shū)香最怡人。有人說(shuō)，沒(méi)有閱讀過(guò)名著的心靈是粗糙的，沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)的情懷是苦澀的，沒(méi)有被厚重經(jīng)典洗禮過(guò)的人是無(wú)法擁有細(xì)膩心靈的。讀書(shū)，讓我們邂逅了許多不期而遇的美好，讓詩(shī)一樣的人生行走于云水間，溫潤(rùn)了生命，清麗了情懷。 　　10月25日，我校啟動(dòng)以“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”為主題的第一屆校園讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。一個(gè)月來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注與帶領(lǐng)下，學(xué)校有條不紊地開(kāi)展了“分享閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì)，“愛(ài)心圖書(shū)”捐獻(xiàn)，“手抄報(bào)展評(píng)”，“分級(jí)提升素質(zhì)活動(dòng)”等系列活動(dòng)。 　　11月26日，迎著冬日的暖陽(yáng)，全體師生歡聚一堂，懷著喜悅的心情，參加了我校第一屆讀書(shū)節(jié)閉幕式。 第一項(xiàng)? 奏唱國(guó)歌第二項(xiàng)? 王校長(zhǎng)致辭 　　王五良校長(zhǎng)首先向在讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)中付出辛勤勞動(dòng)的各位教師以及積極參與各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的教師、學(xué)生表示衷心的感謝，向在讀書(shū)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生表示誠(chéng)摯的祝賀。 接著他說(shuō)，讀書(shū)活動(dòng)在我校開(kāi)展以來(lái)，校園也在悄然發(fā)生變化。課余時(shí)間同學(xué)們常常捧起書(shū)本，靜靜地享受著閱讀的快樂(lè)；課堂上，老師們帶領(lǐng)學(xué)生一起品讀名著經(jīng)典，一起分享閱讀的收獲。這便是我校最美的風(fēng)景線(xiàn)。我校師生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，與大師為友，與知識(shí)為友，與真理為友，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了能力，有力地推進(jìn)我校書(shū)香班級(jí)和學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，營(yíng)造了深厚的校園文化氛圍。“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)是為了激發(fā)大家的讀書(shū)熱情，良好的閱讀習(xí)慣還需大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成。俗話(huà)說(shuō)：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。雖說(shuō)第一屆讀書(shū)節(jié)即將落下帷幕，但閉幕式只是階段性的總結(jié)，讀書(shū)是我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)該做的事。我們的讀書(shū)不能停止，我們要把讀書(shū)堅(jiān)持到底，我們要把讀書(shū)節(jié)繼續(xù)辦下去，我相信，“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”這顆種子一定已經(jīng)在全校師生心中生根生芽，在不久的將來(lái)，定會(huì)開(kāi)花結(jié)果。 最后，他希望全校師生一如暨往堅(jiān)持多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)。我們不僅要讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，還要讓書(shū)香飄向家庭，飄向社會(huì)。 第三項(xiàng)教師代表發(fā)言 　　李京津代表全體教師做了熱情洋溢的發(fā)言。她說(shuō)：作為老師，我們應(yīng)該借著讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展的契機(jī)，與學(xué)生共同成長(zhǎng)。我們要經(jīng)常讀書(shū)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；要把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣，作為一種生活方式，作為人生成長(zhǎng)的主旋律。我們要博覽群書(shū)，獲取成長(zhǎng)真諦。向上之書(shū)，開(kāi)卷有益。多讀名家名人的名作名篇、多讀健康高雅之書(shū)，啟迪智慧，拓寬視野，樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)理想而拼搏的堅(jiān)定信念，獲得人生成功的不竭動(dòng)力。 最后，她號(hào)召全體師生靜下心來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，爭(zhēng)做讀書(shū)達(dá)人，成為品行高潔，學(xué)識(shí)淵博的讀書(shū)人。 第四項(xiàng) 學(xué)生代表發(fā)言 　　學(xué)生代表史棋煜進(jìn)行了發(fā)言。她說(shuō)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們的校園彌漫著濃濃的讀書(shū)氛圍。每當(dāng)下課，追逐打鬧的同學(xué)少了，看書(shū)的同學(xué)多了;周末，玩耍的同學(xué)少了，以書(shū)為友的同學(xué)多了。讀書(shū)節(jié)，讓同學(xué)們領(lǐng)略到愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的優(yōu)秀成果，感受到語(yǔ)言文字的魅力。感謝學(xué)校給我們搭建讀書(shū)的平臺(tái)，感謝父母、老師的諄諄教誨，感謝書(shū)本給我們留下的啟迪，讓我們一起為成長(zhǎng)而閱讀吧! 第五項(xiàng) 宣布表彰決定 　在本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一批積極參與讀書(shū)活動(dòng)的優(yōu)秀學(xué)生。經(jīng)各班級(jí)推薦和學(xué)校審核評(píng)定，決定對(duì)在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的132名學(xué)生進(jìn)行表彰。白巧連督學(xué)宣讀了表彰決定。 第六項(xiàng)? 頒? 獎(jiǎng) 　　楊小妹副校長(zhǎng)組織了頒獎(jiǎng)儀式。分批次對(duì)楊茜婷、白桐育、申媛宇等105名閱讀之星；白紫陽(yáng)、呂昊軒等4名小小故事家；吳靜茹、趙思蕊等5名小小書(shū)畫(huà)家；徐子龍、任雅萱等4名小小表演家；杜悅桐、賈宇靜2名小小朗誦家和張睿敏等12名小作家進(jìn)行表彰，并頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和圖書(shū)。 第七項(xiàng)? 節(jié)目展演 　　菁菁校園，書(shū)香致遠(yuǎn)，一本新書(shū)就像一艘航船，載著我們駛向生活的海洋。一篇美文，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。在課余時(shí)間，我校師生還為閉幕式準(zhǔn)備了異彩紛呈的節(jié)目?。 　　讀書(shū)是一種習(xí)慣，讀書(shū)是一種享受，和爸爸媽媽一起讀書(shū)更是一種愛(ài)的表現(xiàn)，我們從書(shū)中讀出媽媽的愛(ài)，讀出家的溫暖，也讀出對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。 　　我們聽(tīng)英語(yǔ)，聽(tīng)出不一樣的快樂(lè)，我們說(shuō)英語(yǔ)，說(shuō)出多彩的校園生活，我們演英語(yǔ)，演出我們自己的style。 　　課堂上老師把教材中的人物娓娓道來(lái)，舞臺(tái)上我們讓教材中的人物粉墨登場(chǎng)。 　　讀書(shū)真好，老師們聲情并茂的朗誦還縈繞耳旁，學(xué)生們繪聲繪色的表演還浮現(xiàn)眼前，這一個(gè)個(gè)精彩紛呈的節(jié)目都是我們本次讀書(shū)節(jié)凝聚的精華。雖然我們的讀書(shū)節(jié)只有一個(gè)月，但我們收獲了太多的快樂(lè)與幸福。 第八項(xiàng)? 活動(dòng)總結(jié) 　　最后，李俊林副校長(zhǎng)對(duì)本屆讀書(shū)節(jié)做了總結(jié)。她說(shuō)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)形成人人參與、愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、善讀書(shū)的良好風(fēng)氣，涌現(xiàn)出一批積極參與的優(yōu)秀學(xué)生。特別是我們的老師們，以身示范做讀書(shū)的表率，更將讀書(shū)節(jié)推向高潮。讀書(shū)使教師的目光更高遠(yuǎn)，知識(shí)更豐厚，課堂更精彩，讀書(shū)讓師生真正體驗(yàn)到我讀書(shū)，我快樂(lè)。 第一屆校園讀書(shū)節(jié)就要閉幕，但讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育之程，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的讀書(shū)征程正在繼續(xù)，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大的熱情，與好書(shū)相伴，與閱讀相隨。 今后，我們要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，讓師生更快樂(lè)，讓校園更溫馨。 采編：趙保林指導(dǎo)：李俊林審核：王五良