<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">游戲是孩子們獨特的學習方式，游戲中的孩子們是快樂的、自由的，我們選擇了玩《跳竹竿》的活動，孩子們對這種新鮮的活動具有濃厚的興趣，使幼兒能在玩中發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 課程由來 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">幼兒園投放了許多竹竿，戶外活動時，小朋友偶然看到了就問：“老師，這里為什么有竹竿呢？竹竿放在這里干嘛呢？為什么還要架在凳子上呢……對于孩子們的問題老師并沒有急于回答，而是反過來問：“你們想用這些竹竿來做什么呢？”看到孩子們對竹竿這么感興趣。老師帶著孩子們一起就行探討，于是我們的竹竿之旅就開始了。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 課程內容 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">第一階段：初步了解竹竿舞的由來玩法。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">教師向幼兒講解竹竿舞的由來，并給幼兒觀看玩竹竿的視頻。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">竹竿舞源于我國黎族、傣族等多數民族的民間體育活動，它利用竹竿有節(jié)奏地進行來回敲擊，舞者在敲動的竹竿間輕快地來回穿梭舞蹈，極具趣味性和挑戰(zhàn)性。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">竹竿舞是一種以下肢為主，結合上肢協調配合的一種好玩的運動。能夠促進下肢肌肉關節(jié)、韌帶的發(fā)展，對于發(fā)展彈跳力、靈敏性、協調性等都有顯著性作用。同時，跳竹竿舞是多人配合的運動，能培養(yǎng)孩子的團結、協作的精神。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">第二階段：學習敲打竹竿的節(jié)奏。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">在敲打竹竿的過程中，幼兒不僅獲得游戲的快樂，還能鍛煉手部肌肉能力和動作協調能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">?</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">第三階段：跳竹竿。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">活動一：兩根竹竿并列不動跳。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">兩根竹竿并列不動跳，讓幼兒初步掌握技巧與節(jié)奏，為進行敲擊竹竿跳做準備。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">活動二：兩根竹竿跳。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">游戲玩法:兩名幼兒雙手握竹竿面對面蹲下按口令“開合開開合”有節(jié)奏的敲打竹竿，而其他幼兒依次一個跟著一個跳竹竿。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">一開始幼兒不是能很好的掌握節(jié)奏，有的小朋友在跳的時候還會被竹竿夾掉鞋子，但他們沒有畏懼，反而覺得這個游戲很有趣。在老師的鼓勵下，小朋友們都能勇敢的進行嘗試。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">活動三：四根竹竿跳。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">游戲玩法：四名幼兒雙手握竹竿面對面蹲下按口令“開合開開合、開合開開合”有節(jié)奏的敲打竹竿，而其他幼兒依次一個跟一個跳竹竿。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1.教師示范。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2.幼兒自主跳竹竿。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼兒首先觀察四根竹竿開合，尋找規(guī)律。教師再示范跳四根竹竿，幫助幼兒梳理經驗。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">活動四：六根竹竿跳。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">游戲玩法:六名幼兒雙手握竹竿面對面蹲下按口令“開合開開合、開合開開合、開合開開合”有節(jié)奏的敲打竹竿，而其他幼兒依次一個跟著一個跳過去。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">請幼兒探索其玩法。跳竹竿要根據敲打竹竿的規(guī)律，有節(jié)奏的依次向前跳過每一根竹竿。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">第四階段：畫竹竿。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">美好的時刻總是值得記錄下來，對于小朋友們來說，畫畫就是最好的方式。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">幼兒作品《我和竹竿一起跳舞》</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">跳竹竿是我國傳統(tǒng)的民間游戲，具有濃郁的民族特色，運動氛圍熱烈歡快，富有節(jié)奏感、趣味性和挑戰(zhàn)性。竹竿的開合靈活多變，玩法多種多樣，既調動了幼兒積極思考、運用多種感官的能力，也使他們體驗到與同伴合作的快樂，加深了幼兒對我國民族文化、民族風情的了解。</p><p class="ql-block ql-indent-1">游戲是孩子們學習和生活的基本方式！讓我們攜起手來，以期待為動力，以關愛為紐帶，把游戲還給孩子，與孩子共同成長，讓游戲點亮幼兒的快樂童年……</p><p class="ql-block"><br></p>