<p class="ql-block"> 2021年11月24日,在國家全面實行“雙減背景”下,<span style="font-size: 18px;">市教育局舉辦“雙減”背景下全市中小學(xué)班主任管理能力提升培訓(xùn)班,</span>在新政策背景下,如何<span style="font-size: 18px;">充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育和管理工作中的骨干作用,切實提升班主任專業(yè)素養(yǎng)和工作水平,</span>成為本次交流會的主題。</p><p class="ql-block"><br></p> 開班儀式 <p class="ql-block"> 開班儀式由通遼市教育局德育工作科科長韓艷春做開班寄語:希望通過本次的學(xué)習(xí)能將“雙減”政策有序、細(xì)致、高效地落實,更好地做到在育人中“減負(fù)提質(zhì)”。能夠珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,提升自我。</p> 主題講座 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> (一)</b></p> <p class="ql-block"> 開班儀式后,由中學(xué)高級教師、著名德育專家,全國名師工作室聯(lián)盟常務(wù)理事,全國知名班主任、全國名師大講堂特聘專家張勝利先生為班主任教師們做精彩講座!</p> <p class="ql-block"> 張老師對班級活動做了精心的策劃,極大的鼓舞了學(xué)生的士氣,激發(fā)了學(xué)生斗志,牽動了學(xué)生心弦。</p> <p class="ql-block"> 張老師也為班主任們提供了一些主題活動的案例,為老師們開展班級活動提供了很好的借鑒。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> (二)</b></p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)活動邀請到了北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,中國社會心理學(xué)會和中國心理衛(wèi)生協(xié)會常務(wù)理事.教育部高等學(xué)校和中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會委員。鄭日昌先生做精彩講座!</p> <p class="ql-block"> 體貼學(xué)生的冷暖,了解學(xué)生的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,這樣班主任工作才能做得更好。</p> <p class="ql-block">做生命影響生命的班主任</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> (三)</b></p> <p class="ql-block"> 邀請到了國家教育部中小學(xué)校長“國培計劃”首批專家、國家教育行政學(xué)院校長培訓(xùn)專家、中國成人教育協(xié)會中小學(xué)教師繼續(xù)專業(yè)委員會教師培訓(xùn)專家、2015遼寧“最美講師”、遼寧教育行政學(xué)院兼職教授、遼寧省鐵嶺市教師進(jìn)修學(xué)院(原)黨委書記鄭重先生。</p> <p class="ql-block">“雙減”不僅是政策、業(yè)務(wù)問題更是管理的問題!</p> <p class="ql-block"> 用心、用情、用智慧去影響孩子成長過程!</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> (四)</b></p> <p class="ql-block"> 同時也邀請到中學(xué)高級教師,長期從事高中教育教學(xué)管理工作,致力于德育一體化、教學(xué)生活化、基于積極心理學(xué)的生涯教育領(lǐng)域的實踐探索,現(xiàn)任通遼第五中學(xué)副校長沈潤生先生。</p> <p class="ql-block"> 全面了解班級情況是管理班級的基礎(chǔ)工作</p> <p class="ql-block"> 在教育“雙減”的新潮流中,將以更堅決的態(tài)度、更大更堅實的舉措持續(xù)深化改革,守好教育主陣地,切實推動“雙減”工作走深、走實,真正讓教育回歸育人本真!</p> 學(xué)習(xí)筆記 <p class="ql-block"> “雙減”政策下,減掉的是學(xué)生的負(fù)擔(dān),減不掉的是老師們的責(zé)任。</p><p class="ql-block"> 通過此次培訓(xùn),對當(dāng)下的“雙減”政策有了更全面的認(rèn)識,對“減量不減質(zhì)”有了更加深刻的理解,同時在日后的班級管理工作中有了更明確的目標(biāo)。在教育教學(xué)工作中,要在教中學(xué)、研中思,樹立正確、全面、科學(xué)的質(zhì)量觀,讓“雙減“政策落地有聲。</p>