<p class="ql-block" style="text-align: center;">菊暗荷枯一夜霜。新苞綠葉照林光。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">竹籬茅舍出青黃。香霧噀人驚半破，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">清泉流齒怯初嘗。吳姬三日手猶香。</p><p class="ql-block"> 市場(chǎng)二小的孩子們，每年入秋，就會(huì)時(shí)不時(shí)的問下老師，老師，我們什么時(shí)候能吃橘子？老師，我們今年還像往年那么多，能分到30個(gè)或者會(huì)不會(huì)更多呢？</p><p class="ql-block"> 孩子們帶著這種甜蜜的期盼，從橘樹開花看到橘子結(jié)果，從綠綠的青橘子等到了它們金黃掛滿枝頭。他們知道，一年一度的橘子季總會(huì)來到。他們也守護(hù)著橘園，不去偷摘半顆。</p><p class="ql-block"> 往年，橘子都是由家長(zhǎng)幫忙采摘的，今年的橘子，全權(quán)由孩子們自己負(fù)責(zé)，在老師指導(dǎo)下，采摘，運(yùn)輸，分發(fā)，低年級(jí)的由高年級(jí)幫襯著，品嘗完橘子，還就地取材，曬起了橘子皮，孩子們開心極了……自主勞動(dòng)中，讓孩子們感受到了收獲帶來的喜悅，分享帶來的幸福，協(xié)作帶來的力量。也堅(jiān)信了艱苦勞動(dòng)定能創(chuàng)造美好生活；努力學(xué)習(xí)定能收獲豐碩成果。</p><p class="ql-block"> </p>