<p class="ql-block"> 付有能，重慶市高新區(qū)中小學(xué)思政教研員，課改組組長(zhǎng)，教育學(xué)原理博士，教育部中小學(xué)德育研究基地、人民教育出版社課程與教材研究所博士后，曾在重慶市育才中學(xué)校從事思想政治課教學(xué)及德育研究13年，在《課程·教材·教法》、《江蘇高教》、《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《中小學(xué)德育》、《中國(guó)教育科學(xué)》等專(zhuān)業(yè)期刊雜志公開(kāi)發(fā)表論文10余篇，人大復(fù)印期刊全文轉(zhuǎn)載3篇，獨(dú)立主持市級(jí)德育課題兩項(xiàng)，參加國(guó)家課題三項(xiàng)。參編《法治》教材（西南師范大學(xué)出版社出版）、《班主任工作》（重慶出版社出版）、《少先隊(duì)工作理論與實(shí)踐》（北京師范大學(xué)出版社出版）等，對(duì)思政學(xué)科教學(xué)、德育理論與實(shí)踐、教師教育等方面有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論積累。</p> <p class="ql-block">全市的老師們集結(jié)在一起，共同聆聽(tīng)專(zhuān)家的思政課！付老師深入淺出，給老師們帶來(lái)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">課后，全市優(yōu)秀的思政老師們也結(jié)合自身實(shí)際，交流探討了自己的課后感受。</p> <p class="ql-block">很多老師一邊聽(tīng)課，一邊整理筆記。讓人敬佩。</p> <p class="ql-block">下面讓我們分享一下老師們的課后感悟吧！</p> <p class="ql-block">天津市津南區(qū)張老師（聽(tīng)了專(zhuān)家的講座，使我開(kāi)始重新審視在課堂中活動(dòng)安排的意義與目的，活動(dòng)作為引入知識(shí)的背景、內(nèi)容進(jìn)階的支架、內(nèi)容的轉(zhuǎn)化渠道要發(fā)揮它本身的價(jià)值，同時(shí)要體現(xiàn)學(xué)科特色）</p> <p class="ql-block">天津市津南區(qū)閻曉丹老師，（這次講座讓我重新審視以往的教學(xué)設(shè)計(jì)，在環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上是否貼合學(xué)生思維和能力，讓每一個(gè)學(xué)生都能參與進(jìn)來(lái)是我們教師應(yīng)該考慮的重要問(wèn)題。專(zhuān)家還提到了深度學(xué)習(xí)和議題式教學(xué)，這與我們之前倡導(dǎo)過(guò)的兩種前沿的教學(xué)方式相契合，對(duì)我今后使用這兩種教學(xué)方式有重要啟示。）</p> <p class="ql-block">天津市武清區(qū)劉子仙老師，（以學(xué)生的視角設(shè)計(jì)議題、設(shè)計(jì)活動(dòng)讓我打開(kāi)了更廣的思路，在之前設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)更多是從時(shí)政、從教材的角度，其目的是為了把課教好。而只有站在學(xué)生的角度去設(shè)計(jì)議題、設(shè)計(jì)活動(dòng)才能讓學(xué)生把課學(xué)明白。而議題、活動(dòng)的銜接可以幫助我們將課程的設(shè)計(jì)更加清晰。這也是我以后教學(xué)設(shè)計(jì)需要提高和學(xué)習(xí)的方面）</p> <p class="ql-block">天津市塘沽區(qū)王成林老師，（逆向教學(xué)設(shè)計(jì)中“以終為始”的目標(biāo)為我們糾正活動(dòng)設(shè)計(jì)中可能出現(xiàn)的跑偏提供了幫助，在目標(biāo)的不斷提醒下，作為設(shè)計(jì)者的教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)中能不斷地問(wèn)自己，設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的目的是什么，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)能否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，從而防止學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)偏離學(xué)習(xí)預(yù)期目標(biāo)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中不斷思考活動(dòng)背后的認(rèn)知是否能達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，既避免了課程內(nèi)容的單一認(rèn)知化傾向，又避免了活動(dòng)的盲目性，很好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)與學(xué)科的平衡。）</p> <p class="ql-block">天津市北辰區(qū)王園老師，（聽(tīng)了這次講座，讓我重新認(rèn)識(shí)到思政學(xué)科中活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要性，要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，明確活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的，通過(guò)巧設(shè)活動(dòng)議題，讓問(wèn)題與問(wèn)題之間有關(guān)聯(lián)性層次性和體系性，讓學(xué)生可議，學(xué)生在學(xué)習(xí)思考中能夠樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，提高綜合素養(yǎng)。）</p>