<p class="ql-block"> 初冬，攜暖陽(yáng)，天色溫潤(rùn)。相約，育新人，聚焦課堂。為了更好地貫徹、落實(shí)新課程理念，積極推進(jìn)“雙減”校本實(shí)施，進(jìn)一步推動(dòng)青年教師教學(xué)、教研水平的提高，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一批高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，在閆愛蓮校長(zhǎng)、黃家珍副校長(zhǎng)的部署和靳娜主任的籌劃下，邯鄲市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處于11月22日至11月25日開開展了一場(chǎng)“以教促學(xué)，以賽促教”的青年教師整本書閱讀教學(xué)比賽盛會(huì)!</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”此次青年教師整本書閱讀教學(xué)比賽活動(dòng)緊跟教學(xué)改革新潮，青年教師們大膽探索、辛勤耕耘，挑戰(zhàn)了整本書閱讀教學(xué)的實(shí)施方略。</p> 摩拳擦掌待奮蹄 <p class="ql-block"> 青年教師把此次活動(dòng)作為自己素質(zhì)提升的一大契機(jī)，均以飽滿的精神投入到此次活動(dòng)中，積極探索教法、精心設(shè)計(jì)教案。青年教師精心備課，反復(fù)磨課，利用周末加班加點(diǎn)修改教學(xué)設(shè)計(jì)、課件。先在各自教研組試講，邀請(qǐng)師傅聽課點(diǎn)評(píng)，不厭其煩地對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)和課件進(jìn)行反復(fù)推敲、修正研磨，努力將最好的一面、最完整的知識(shí)體系呈現(xiàn)給學(xué)生。</p> 萬(wàn)紫千紅總是春 <p class="ql-block"> 讓我們將鏡頭聚焦現(xiàn)場(chǎng)，一睹課堂的精彩。</p> <p class="ql-block"> 王雪嬌老師帶著孩子們?cè)诶L本《落葉跳舞》中一起穿越，通過閱讀文字，欣賞圖片，展開聯(lián)想，一起感受、一起分享，讓孩子們體會(huì)閱讀的快樂！</p> <p class="ql-block"> 趙新宇老師帶來的繪本《要是你給小老鼠吃餅干》深受孩子們喜愛，內(nèi)容幽默風(fēng)趣，故事貼合實(shí)際，讓孩子們?cè)诒粣鄣耐瑫r(shí)也學(xué)會(huì)愛別人。</p> <p class="ql-block"> 崔金葉老師借助《蚯蚓的日記》的繪本閱讀，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)繪本，學(xué)習(xí)閱讀的基本方法。課上，孩子們?nèi)橥度?，思維活躍，發(fā)言積極，真切地感受到繪本的魔力。</p> <p class="ql-block"> 李曉陽(yáng)老師為學(xué)生帶來了一堂生動(dòng)的閱讀分享課。在授課過程中，無論在知識(shí)面的拓展上，還是在知識(shí)點(diǎn)的深入理解上，都能有效地使學(xué)生掌握，孩子們?cè)诜窒碇懈形?，在感悟中成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 蘇軒老師教學(xué)思路清晰，語(yǔ)言親切自然，課上教師注意與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，教師指導(dǎo)具有針對(duì)性，使學(xué)生更容易產(chǎn)生閱讀興趣，掌握一定的閱讀方法，課堂整體教學(xué)效果好。</p> <p class="ql-block"> 周苗如老師積極調(diào)動(dòng)了學(xué)生閱讀的興趣，授課內(nèi)容新穎，打破常規(guī)，使學(xué)生參與到了課堂當(dāng)中。</p> <p class="ql-block"> 范萌萌老師分享了《一只想飛的貓》導(dǎo)讀課，整堂課思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。</p> <p class="ql-block"> 如果說教學(xué)像一張張色彩繽紛的畫，那么這一堂堂課就像是神奇的彩筆，在學(xué)生的腦海中涂抹出絢爛，勾畫出精彩，令他們的世界更加五彩斑斕。學(xué)生們成為課堂的小主人，積極參與課堂活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 在實(shí)小領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)注下，一批青年教師在濃厚的氛圍中迅速成長(zhǎng)。本次活動(dòng)為青年教師開創(chuàng)了一個(gè)挖掘潛能，展現(xiàn)風(fēng)采，超越自我的機(jī)會(huì)，也為其他教師搭建了觀摩學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，探討交流的互動(dòng)平臺(tái)。</p> 路漫漫兮再求索 <p class="ql-block"> 整本書閱讀教學(xué)主要目的就是為了開拓學(xué)生文學(xué)眼界、激發(fā)學(xué)生文學(xué)興趣、豐富學(xué)生文學(xué)積累，這是種充分展現(xiàn)“以人為本”理念的教育教學(xué)行為。面對(duì)這種課型，我們應(yīng)該如何去做呢？靳娜主任針對(duì)不同的課堂，給予了寶貴的意見和建議。此次活動(dòng)，為青年教師提供了一次鍛煉和提升自己的機(jī)會(huì)，讓大家在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)感悟、快速成長(zhǎng)，在研討活動(dòng)中合作探究、反思提升。</p> <p class="ql-block"> 今后，邯鄲市實(shí)驗(yàn)小學(xué)將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。立足我校實(shí)際，通過形式多樣的教育活動(dòng)，努力提升學(xué)校育人水平和服務(wù)能力，辦好人民滿意的教育！</p> <p class="ql-block">編輯：范萌萌</p><p class="ql-block">攝影：趙新宇、蘇軒、周苗如</p><p class="ql-block">審核：靳 娜</p><p class="ql-block">策劃：黃家珍</p>