<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;"> 為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”相關(guān)工作要求，切實(shí)推進(jìn)減負(fù)增效，深研作業(yè)設(shè)計(jì)，滿足不同學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求，</b><b style="color:rgb(57, 181, 74);">11月26日，復(fù)課第二天，金鳳區(qū)第二小學(xué)開展了優(yōu)秀作業(yè)設(shè)展評(píng)活動(dòng)。旨在通過(guò)各學(xué)科不同形式的特色創(chuàng)新作業(yè)，引領(lǐng)教師將作業(yè)變成課程動(dòng)態(tài)的生長(zhǎng)性的延伸，讓作業(yè)成為學(xué)生展示自我的過(guò)程。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 作業(yè)是學(xué)生掌握知識(shí)，形成技能，發(fā)展思維，培養(yǎng)能力和良好書寫習(xí)慣的重要手段，是教學(xué)流程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是師生交流的一個(gè)窗口，良好的作業(yè)訓(xùn)練，能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真，細(xì)心的良好習(xí)慣，磨練學(xué)生刻苦，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，養(yǎng)成高雅樂(lè)觀的審美情趣，認(rèn)真細(xì)心，正確的書寫作業(yè)習(xí)慣，不僅是現(xiàn)階段學(xué)生必須的，而且會(huì)使學(xué)生終生受益。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 這次優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，全學(xué)科、全方位、全員參與。包含我校語(yǔ)數(shù)英，勞動(dòng)教育，美術(shù)，書法等學(xué)科。各位老師在嚴(yán)格遵循“作業(yè)管理”要求基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)、學(xué)段學(xué)情特征、指導(dǎo)學(xué)生用心完成線上作業(yè)，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，用心用情完成了作業(yè)，評(píng)選出一批特別具有引領(lǐng)示范作用的的優(yōu)秀作業(yè)。</b></p> 展示篇 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 創(chuàng)新作業(yè)類型方式是雙減政策下最需要老師做到的。我校每一位老師都要樹立“五育并舉”作業(yè)觀，根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì)與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類型作業(yè)，鼓勵(lì)教師通過(guò)“作業(yè)超市”等形式，采取“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性作業(yè)”模式分層分類布置作業(yè)，強(qiáng)化實(shí)踐性作業(yè)。嚴(yán)禁教師向?qū)W生布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 作業(yè)布置，要把握作業(yè)育人功能。作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充。我們要在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測(cè)教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開展科學(xué)評(píng)價(jià)、提高教育質(zhì)量。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 雙減政策下，老師的教學(xué)方式有所改變，作業(yè)要求也有新的變化。創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，好的作業(yè)設(shè)計(jì)才能叫學(xué)習(xí)事半功倍；以學(xué)生為本，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生愛學(xué)樂(lè)學(xué)，發(fā)揮內(nèi)驅(qū)力主動(dòng)學(xué)習(xí)；只有少寫，孩子們才喜歡去做，創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)，需要老師們認(rèn)真思考；創(chuàng)新作業(yè)基于課前、課中、課后，要有策略、有方向。在這樣的思想引領(lǐng)下，我校教師以激發(fā)學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，以新穎有趣為著力點(diǎn)，真正做到為孩子們減負(fù)的作業(yè)設(shè)計(jì)；潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，整合資源，運(yùn)用于實(shí)踐。</b></p> <p class="ql-block"> 雖然入學(xué)一月有余，即被疫情防控隔在家的一年級(jí)的小豆豆們，卻也用心完成了老師布置的作業(yè)，看這工整的拼音，看這獨(dú)特的設(shè)計(jì)，你能說(shuō)他們不優(yōu)秀嗎？</p><p class="ql-block"> 為一年級(jí)可愛的小朋友點(diǎn)贊！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 趣味識(shí)字，讓學(xué)習(xí)變得更加好玩，1—6歲是兒童語(yǔ)言發(fā)展的最佳時(shí)期，通過(guò)識(shí)字閱讀訓(xùn)練 可以讓孩子開始接觸書面語(yǔ)言，通過(guò)對(duì)規(guī)范和優(yōu)美的書面語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，孩子可以逐漸擴(kuò)大詞匯量，在不知不覺中學(xué)會(huì)大量的句式，并把他們內(nèi)化成自己的語(yǔ)言,這樣就促進(jìn)了兒童口語(yǔ)的發(fā)展。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 一年級(jí)老師，鼓勵(lì)學(xué)生，運(yùn)用多種方法識(shí)字，讓學(xué)生的識(shí)字教學(xué)變得輕松有趣?？纯春⒆觽兪种械淖髌?，很明顯，識(shí)字不再是任務(wù)。而是一種孩子樂(lè)在其中的游戲。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">數(shù)學(xué)課，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">不單單只有枯燥的數(shù)字，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">不單單只有燒腦的減加乘除，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">數(shù)學(xué)作業(yè)，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">也可以如此熱鬧鮮艷！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">思維導(dǎo)圖是用來(lái)促進(jìn)思維激發(fā)和整理的可視化工具，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">是一張看得見的思考地圖，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">是具有實(shí)用意義的超級(jí)涂鴉。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">不論是在學(xué)習(xí)還是工作上，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">它都是一個(gè)非常強(qiáng)大的工具。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">思維導(dǎo)圖，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">在任何一門學(xué)科，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">任何一個(gè)版塊，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">任何一個(gè)層面，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">都可以使用。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">思維導(dǎo)圖，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">梳理知識(shí)，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">邏輯分明，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">條理清晰。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">讓同學(xué)們知識(shí)記憶，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">更加牢固！</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 學(xué)習(xí)篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">看看別人的作業(yè)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">找找自己的差距，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">樹立目標(biāo)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">隨時(shí)超越！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">今天的你很優(yōu)秀，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">明天的我，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">比你更優(yōu)秀！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">學(xué)習(xí)上，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">你追我趕，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">才是中華少年該有的模樣！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">六個(gè)年級(jí)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">各學(xué)科</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">各種特色作業(yè)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">圍在作業(yè)展示區(qū)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">一份份優(yōu)秀的各具特色的作業(yè)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">讓孩子們</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">邁不開腳</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">學(xué)習(xí)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">永遠(yuǎn)在路上</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">為的是讓學(xué)生和老師，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">在共享中提升。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">那么，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">這次活動(dòng)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">給孩子帶來(lái)怎樣的心靈觸動(dòng)呢？</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> 評(píng)優(yōu)篇 <p class="ql-block"> 規(guī)定每班評(píng)選出三份優(yōu)秀作業(yè)，但是，孩子們的作業(yè)太棒了。這讓認(rèn)真工作的評(píng)委老師們好為難啊，對(duì)每一份作業(yè)都愛不釋手。</p> 總結(jié)篇 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 這樣的評(píng)選方式，讓每個(gè)孩子都有評(píng)價(jià)和被評(píng)價(jià)的權(quán)利和義務(wù)，真正讓孩子知道“尺有所長(zhǎng)、寸有所短”的道理，并學(xué)會(huì)“以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 也進(jìn)一步給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了展示自我的平臺(tái)，提供了展現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的空間。不同的學(xué)生在不同的活動(dòng)中，均能有不同的展示機(jī)會(huì)，滿足了學(xué)生的內(nèi)心需求，推動(dòng)了學(xué)生的健康全面、發(fā)展。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 通過(guò)今天的活動(dòng)，讓孩子們開拓了思維，更新了理念，學(xué)會(huì)了怎樣完成作業(yè)，怎樣創(chuàng)新作業(yè)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);"> 通過(guò)今天的活動(dòng)，加強(qiáng)了教師對(duì)“雙減”政策下作業(yè)設(shè)計(jì)的新認(rèn)識(shí)，懂得了知識(shí)融合，學(xué)科融合，方法</b><b style="color:rgb(57, 181, 74);">融合，理念融合。也讓廣大教師清醒的認(rèn)識(shí)到，要認(rèn)真研究教材設(shè)計(jì)，的理念，依托學(xué)科大概念和教學(xué)單元的主題和任務(wù)群，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)教學(xué)內(nèi)容和課后作業(yè)內(nèi)容的融合，將體現(xiàn)認(rèn)知思辨的課內(nèi)學(xué)習(xí)和以突出應(yīng)用實(shí)踐為導(dǎo)向的作業(yè)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)理論和實(shí)踐的統(tǒng)一、德性養(yǎng)成和實(shí)踐能力的統(tǒng)一，才是俱時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀教師。</b></p>