好玩的泡泡——清華園偉才幼兒園小四班

我不是淑女但我是慧菇涼

童年就像一串七彩的泡泡??里面裝滿了童真?和童趣孩子們??在七彩泡泡下追逐著、嬉笑著就這樣在幸福的時光里長大啦??！ 發(fā)現泡泡 一次戶外活動結束后，孩子們像往常一樣在洗手池洗手，這時赫赫在用肥皂??洗手，只聽見他說：“哇！是泡泡，我的小手上有好多的泡泡了”。隨著孩子們的興致越發(fā)的高漲，我們的課程悄然開始了。 這時孩子們都看見了自己的小手。宸宸：“你的泡泡沒有我的泡泡大?！?lt;/p>泊遠：“咦，為什么我的手上沒有泡泡?。?lt;/p>追隨孩子們??的興趣需要，我們以孩子??在活動中提出的各種問題??為契機，不斷的引導和提供相關的工具，讓孩子??成為探究的主體，支持并跟進幼兒??的探索。根據指南和綱要對于小班幼兒??的指導和要求，我們班的泡泡之旅就這樣開始了。 探索泡泡 小朋友們都見過泡泡，你們知道泡泡是什么顏色的嗎？??：白色的～??：不同顏色～??：五彩斑斕的～ 討論泡泡 問題又來了??寶貝們你們知道用什么材料才能做出泡泡水呢？今天老師?????準備了以下材料：水、洗潔精、吸管。準備好了之后，我們就開始動手操作了。首先我們準備一杯清水，然后倒入一些洗衣粉或洗潔精，用吸管攪拌一下，一杯簡單的自制泡泡水就完成啦！ ?????：你們見過不同顏色的泡泡嗎？??：我見過白色的～?????：今天老師給小朋友帶來的不同顏色的泡泡，一起來看一看吧…… ??：哇，好漂亮，老師我也會吹泡泡??：老師我也會……??：我也會……一起來欣賞一下寶貝們的精彩瞬間吧…… 留住泡泡 美麗的泡泡給孩子們??帶來了無窮的歡樂、幻想，但它們總會消失。面對這一問題，我們展開討論，決定把泡泡以 “吹”的方式讓泡泡留下來。一起來看看吧…… 尋找泡泡 泡泡在我們??的生活中無處不在，看寶貝們在家找到了哪些泡泡？ 可愛的寶貝連洗手都是愛心??的形狀 一次關于泡泡的生成課體驗，讓孩子們通過觀察、猜想、比較、操作等多種方法，學習發(fā)現問題，分析問題，體驗探究問題的過程，并不斷積累經驗。對于孩子來說，生活中大大小小的新鮮事，有趣的東西都能成為他們學習探究的對象。幼兒的學習是在自主狀態(tài)下主動構建知識和經驗的過程。相信我們的孩子都是有能力、有想法的創(chuàng)新者。給他們一點時間一個空間，他們會描繪出更廣闊的天空！ 清華園偉才幼兒園咨詢電話：劉老師：18263046559（微信同步）侯老師：15266900551（微信同步）地址：齊河縣齊文大街西首（德百以南大魏社區(qū)往西500米）