北市小學孟凡運數學工作室讀書感悟

偉倩

北市小學孟凡運數學工作室團隊共同學習固安縣教育局贈書《給教師的一百條新建議》。 書籍是人類進步的階梯，天下第一好事，就是讀書。讀書將是我們畢生要完成的一件事。 主持人：孟凡運老師 　　拋開職業(yè)，我們成人應該學會享受生活，享受工作帶來的成就感；享受現代生活的卓越感；我們應該不要折磨自己，我們應該享受工作生活所帶來的樂趣、挫折、煩惱以及成就感！ 劉佩芳老師 　　教育不是一時半刻就能完成的，所以教育的效果也不會在短時間內顯現出來，這就需要班主任付出相當的精力和耐心來幫助學生逐步取得進步。即使是學生一個小小的進步，也是值得班主任肯定的。當然，如果學生反復犯錯也不稀奇，作為班主任要幫助他們減少犯同樣錯誤的幾率，使他們逐漸成為合格的人才。 周楊老師 　　我們獨自讀書，或者和同事們一起讀書。閱讀是人類最美的姿態(tài)。教師不讀書是很可怕的事，我們應該如同對待工作那樣對待閱讀，我們要將讀書看作是工作本身，在電子讀物、電視、電腦等快餐式文化越來越占據人們生活空間時，我們應牢牢地堅守學校讀書凈土，因為書中自有濃縮的文化。 馮俊娟老師 　　我們在不知不覺中已邁入了一個多元化的世界，進入這個世界的資格就是具備寬容精神。寬容不易，才使寬容成為美德。寬容不僅在面對異己時有用對自己的沖突著的人格而言，寬容意味著造福于自己，寬容會使我們掙脫身心的一切束縛，使我們每一天都很自由。 李偉倩老師 　　我們要將學生看成是鮮活的生命，是真正意義上的人，那么我們就要像尊重成人一樣尊重他，尊重他的自由意識和獨立人格，對她的成長的潛能和對他充滿期待的內心世界給予關注和贊賞。教師應該成為學生“人的尊嚴”的守護者。學校、教室、辦公室要人性化，可能是寧靜的，又不是死氣沉沉的，像秋天里的樹林，樹林里有鳥，還有微風，天氣也很爽朗，就是這種感覺。 郜莎莎老師：盡管今天的教育形勢比之蘇霍姆林斯基所寫書的年代有很大的變化，但他的閃光的思想、精練的語言，今天的教育工作者來說，絲毫不過時，仍有很多值得學習的地方。書中眾多理論對我影響深遠，也引起了我的許多思考。 劉衛(wèi)華老師：如果一個人不能服從于社會、集體、家庭、國家的需要，那么，這個人可能被我們稱為是不道德的；如果一個人不能和諧地與他人相處，成為不受歡迎的人，那么，他可能是不道德的，教育的職能就是要訓誠并遏止這種惡；如果人性本善，那么教育就須激發(fā)人心中善的因子，并加以鞏固；如果認為人性有善和惡的兩面性，那么，教育就要同時做兩件事，既要抑制惡又要揚善。