<p class="ql-block"><b> 為全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)，健全師德師風(fēng)建設(shè)制度體系，幫助廣大教師深刻理解立德樹人根本任務(wù)，教育引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定理想信念、厚植愛國情懷、涵養(yǎng)高尚師德，為黨育人，為國育才，辦鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育。大峪溝鎮(zhèn)董陵小學(xué)扎實(shí)深入的開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 學(xué)校帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)“鞏義市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)”，并簽訂承諾書。結(jié)合自己工作實(shí)際，撰寫了“我的工作職責(zé)”。</b></p> <p class="ql-block"><b> “心有大我 至誠報(bào)國 教書育人 敢為人先”，全體師生將落實(shí)“雙減”、豐富“延時服務(wù)”與學(xué)生的愛國主義教育，與教師的師德師風(fēng)相結(jié)合，11月2日中午，全體師生共同觀看了電影《黃大年》。</b></p> <p class="ql-block"><b> 11月2日，全體教師集體學(xué)習(xí)鞏義二中70年校慶紀(jì)錄片——七秩追光，“學(xué)習(xí)二中精神 辦優(yōu)質(zhì)校園”。追憶往昔歲月，一群老二中教師臥薪嘗膽，矢志不移，數(shù)十年如一日，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀學(xué)子，創(chuàng)造了“鄭州第一，河南第一”的輝煌成績?！邦I(lǐng)導(dǎo)苦干，老師苦教，學(xué)生苦學(xué)”的三苦精神被二中的師生們踐行著，傳承著。集體學(xué)習(xí)后，老師們每人都寫下了發(fā)自內(nèi)心的的真實(shí)感受?！盀辄h育人，為國育才”是教育的職責(zé)，老師們紛紛表示要學(xué)習(xí)老二中精神，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> “牢記為黨育人初心 踐行為國育才使命”，11月8日中午，全體師生集中學(xué)習(xí)2021年鄭州市師德師風(fēng)學(xué)習(xí)報(bào)告會，全體老師被做報(bào)告的先進(jìn)所感動著，孩子們被老師精彩的講演所崇拜著！</b></p> <p class="ql-block"><b> 除此之外，學(xué)校將師德師風(fēng)與教師基本功相融合，與課堂教學(xué)相融合，11月9日，學(xué)校舉行了師德師風(fēng)“四有好老師”硬筆書法比賽。</b></p> <p class="ql-block"><b> 目前，學(xué)校已經(jīng)掀起了學(xué)習(xí)的熱潮，老師們主動學(xué)習(xí)《我的單位觀》，并撰寫心得體會，主動把學(xué)習(xí)融入到工作中，針對自己分管的各項(xiàng)工作，明確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任心和主人翁意識。</b></p> <p class="ql-block"><b> 為落實(shí)“雙減”政策，11月15日下午，全體教師集中學(xué)習(xí)了“深度解讀雙減政策”、“雙減對教師、學(xué)生、家長、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的要求”、“鄭州市中小學(xué)教師落實(shí)雙減政策承諾書”，并在承諾書上進(jìn)行了簽名。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 11月17日,全體師生集中學(xué)習(xí)了十九屆六中全會會議精神和主要內(nèi)容，不僅對全體老師進(jìn)行了一次政治學(xué)習(xí)，同時，也為學(xué)生進(jìn)行了思政課教育，教育孩子要賡續(xù)紅色基因，傳承家國情懷！學(xué)習(xí)結(jié)束后，全體老師還撰寫了十九大精神學(xué)習(xí)體會。</b></p> <p class="ql-block"><b> 為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提升教師師德水平，強(qiáng)化依法從教的職業(yè)意識，11月22日下午，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部新頒布的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》。</b></p> <p class="ql-block"><b> </b><b style="font-size:18px;">學(xué)校是人才成長的搖籃，是知識創(chuàng)新的基地，也是精神文明的陣地。加</b><b>強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是以德治國與依法治國和科教興國構(gòu)成一個密不可分的有機(jī)整體；教師是以德治校的主力軍，是素質(zhì)教育的實(shí)施者，是人才成長的引路人。因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是落實(shí)以德治國方略和推進(jìn)以德治校的重要組成部分。</b></p>