<p class="ql-block"> 北風(fēng)漸起，凜冬將至。11月26日這天，我們迎來(lái)了國(guó)培計(jì)劃（2021）輝縣市送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)小學(xué)語(yǔ)文班研課磨課——課例研磨階段。我們?cè)俅闻c國(guó)培如期相約，在王敬屯中學(xué)這塊質(zhì)樸又洋溢生機(jī)的土地上，上演了一場(chǎng)精彩紛呈的展示課、聽(tīng)課、評(píng)課盛宴。</p> <p class="ql-block"> 沐浴著晨光，我們的首席導(dǎo)師、班主任和導(dǎo)師團(tuán)們飽含熱情，來(lái)到王敬屯中學(xué)這塊熱土上，做好準(zhǔn)備迎接新的思想火花的碰撞。</p> <p class="ql-block"> 和往常一樣，學(xué)員們一進(jìn)到校門(mén)，都自覺(jué)地排起隊(duì)來(lái)，測(cè)量體溫，登記信息，把好疫情大關(guān)。??</p> <p class="ql-block"> 而與此同時(shí)，王敬屯中學(xué)都志安校長(zhǎng)已早早來(lái)到培訓(xùn)教室和觀摩室，再次查看培訓(xùn)所需儀器設(shè)備，技術(shù)支持，現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境等各個(gè)方面，確保我們的培訓(xùn)能夠順利開(kāi)展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在屏幕背后，楊樹(shù)春校長(zhǎng)坐守在辦公室電腦前，全程協(xié)助著國(guó)培工作的具體開(kāi)展。</p> <p class="ql-block"> 參培學(xué)員來(lái)到教室，積極簽到，以求快速投入到接下來(lái)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)當(dāng)中。</p> 作業(yè)小結(jié) <p class="ql-block"> 終于，正式開(kāi)始了。</p><p class="ql-block"> 首先，我們語(yǔ)文一班的班主任楊敏老師，對(duì)上次二研二磨的作業(yè)進(jìn)行了評(píng)價(jià)總結(jié)，對(duì)優(yōu)秀作業(yè)提出表?yè)P(yáng)，鼓舞著我們以更加認(rèn)真的態(tài)度投入到此次國(guó)培活動(dòng)中。</p> 三微講座 <p class="ql-block"> 緊接著，班主任郭敏老師的課前講座開(kāi)始了，為在座的老師們講解辨析了“三微”——微課例，微案例，微故事，并介紹了課堂觀察。</p> <p class="ql-block"> 課間，郭敏老師貼心安排了小運(yùn)動(dòng)，老師們熱情地跟著音樂(lè)節(jié)奏舞動(dòng)，氣氛活躍，點(diǎn)燃了今日份研討激情。</p> <p class="ql-block"> 導(dǎo)師團(tuán)分發(fā)調(diào)查量表 首席導(dǎo)師郭燕老師針對(duì)量表為大家解難釋疑</p> 作課教師說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì) <p class="ql-block"> 做好一切課前準(zhǔn)備，今天的兩位課例展示老師開(kāi)始做教學(xué)設(shè)計(jì)解說(shuō)。隨之今日重頭戲——課例展示也拉開(kāi)帷幕！</p> 六年級(jí)課例展示 <p class="ql-block"> 柴建玲老師為我們帶來(lái)了部編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)習(xí)作單元《圍繞中心意思寫(xiě)》的示范課。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們?cè)诓窭蠋煹闹笇?dǎo)下列出提綱，投入地埋頭寫(xiě)作，專(zhuān)注認(rèn)真的一個(gè)個(gè)面孔，沉浸在思維的海洋中……</p> <p class="ql-block"> 課堂交流中的每一句對(duì)話(huà)，課件制作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，教學(xué)設(shè)計(jì)的每一個(gè)小環(huán)節(jié)，都展現(xiàn)了我們的老師研課磨課的成果，都浸透著心血和每秒捕捉的思想火花……</p> 三年級(jí)課例展示 <p class="ql-block"> 于佳妮老師的課堂精彩持續(xù)。部編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元第一篇習(xí)作精講課文《搭船的鳥(niǎo)》，在于老師的講授下，展現(xiàn)出一節(jié)十分生動(dòng)的課堂展示。</p> <p class="ql-block"> 親切生動(dòng)的語(yǔ)言，舒適自然的互動(dòng)，循循善誘，帶著孩子們徜徉在翠鳥(niǎo)的世界里、知識(shí)的海洋中……學(xué)有所得，學(xué)以致用，是這節(jié)生動(dòng)課堂的最佳表彰。</p> <p class="ql-block"> 伴著三尺講臺(tái)上的娓娓講述，課堂上的探究互動(dòng)，臺(tái)下觀摩的教師們也正奮筆疾書(shū)，每個(gè)小組成員間深度交流探討。</p> 作課教師談反思 <p class="ql-block"> 最后，兩位作課教師精益求精，認(rèn)真細(xì)致地總結(jié)了示范課的有待改善之處。</p> 首席教師組織點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block"> 導(dǎo)師團(tuán)代表李會(huì)蘭老師針對(duì)今天的課例展示從多方面發(fā)表了見(jiàn)解，并且分享了部編語(yǔ)文習(xí)作單元教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)：我們從精讀課文學(xué)習(xí)表達(dá)方法，從交流平臺(tái)提煉方法，借助初試身手運(yùn)用方法進(jìn)行片段練習(xí)，從習(xí)作例文觀摩習(xí)作示范，進(jìn)一步感知方法。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)還指出，“閱讀、寫(xiě)作是語(yǔ)文教學(xué)兩大翅膀，閱讀是輸入，習(xí)作是輸出；閱讀讓習(xí)作有了支撐，習(xí)作讓閱讀有了方向”。</p> <p class="ql-block"> 至此，今日培訓(xùn)已圓滿(mǎn)結(jié)束。我們的“能量供給站”此時(shí)發(fā)揮作用，早已準(zhǔn)備好午餐向我們參培教師敞開(kāi)大門(mén)。進(jìn)入食堂，教師們秩序井然排隊(duì)就餐，窗口阿姨不手抖，熱情地抄起大勺??</p> <p class="ql-block"> 王敬屯中學(xué)作為此次國(guó)培小語(yǔ)一組的培訓(xùn)基地，提供了全力支持，使我們的培訓(xùn)沒(méi)有了后顧之憂(yōu)。</p> <p class="ql-block"> “示范引領(lǐng)，雪中送炭”，回顧國(guó)培一路點(diǎn)滴時(shí)光，和老師們共同參與、共同成長(zhǎng)的歷程留駐心間。</p> 俯身耕耘 仰望星空 <p class="ql-block">一桌一椅一腔熱情，一筆一劃一種態(tài)度，一顰一笑一室知己，一舉手一投足一曲別樣風(fēng)采。</p> <p class="ql-block">我們?cè)诼?tīng)，我們?cè)谂?，我們?cè)谒?，我們?cè)谟?lt;/p> <p class="ql-block">我們?cè)谟^摩，我們?cè)谡故?，我們?cè)谟懻?，我們?cè)谧龈玫淖约?lt;/p> 送教下鄉(xiāng) 互助成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 國(guó)培，讓我們相遇、相識(shí)、相知。</p><p class="ql-block"> 國(guó)培，我們播下了理想，收獲了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。 每一天大家都積極地學(xué)習(xí)著、感動(dòng)著、幸福著……國(guó)培路上，我們一路前行！</p>