<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 識(shí)字敏感期</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">★這一時(shí)期的表現(xiàn)：四歲左右，孩子進(jìn)入了識(shí)字敏感期。孩子會(huì)本能地產(chǎn)生了對(duì)文字的迫切需求，這時(shí)候迎合孩子的需求，識(shí)字會(huì)變得事半功倍。</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">5-7歲是孩子認(rèn)字的關(guān)鍵期。</span></p><p class="ql-block">如果你發(fā)現(xiàn)你家寶貝，每當(dāng)看到方塊字形都興致勃勃，想要想你問(wèn)，“媽媽/爸爸，這是什么字?。俊被蛘呤?，每當(dāng)ta認(rèn)識(shí)了一個(gè)字，都會(huì)很自豪的在不同場(chǎng)合指認(rèn)...那么，這就可以大概判斷出，你的寶寶已經(jīng)進(jìn)入了識(shí)字敏感期。</p><p class="ql-block">這是孩子第一次接觸符號(hào)，我們的方法是給孩子一些文字卡片，讓孩子把動(dòng)作和看到的文字配合起來(lái)去學(xué)習(xí)文字。</p> <p class="ql-block">在這個(gè)階段，孩子只能宏觀地認(rèn)識(shí)文字，也就是一個(gè)整體的形象，還不能夠分解字的筆畫，也達(dá)不到書寫。孩子也會(huì)對(duì)自己熟悉的某些文字感興趣，比如他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己名字里的字在別的地方出現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">1、繪本認(rèn)字</span></p><p class="ql-block">平時(shí)我們都會(huì)給孩子讀故事，孩子也翻一番那些繪本，因?yàn)橛袌D畫在吸引孩子，這個(gè)時(shí)候就可以給孩子準(zhǔn)備一些識(shí)字的繪本，讓孩子邊看書邊認(rèn)字。普通的繪本是之后有單純的字，而專門識(shí)字的繪本上，不光有這個(gè)字，還可以針對(duì)這個(gè)字有圖解，3歲之后的孩子們雖然對(duì)文字有了一定的興趣，但是對(duì)圖畫的理解更好。所以借助圖畫讓孩子明白這個(gè)字的意思，而不是單純的會(huì)讀，理解了意思孩子才會(huì)記得更加牢固。</p><p class="ql-block">比如識(shí)字繪本《魔法認(rèn)字書》，它不但有認(rèn)字，還有衍生的詞語(yǔ)、一段話、一句詩(shī)，可以又額外的接觸更多的字，一舉多得。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">2、玩游戲</span></p><p class="ql-block">玩一些文字游戲也是幫助孩子認(rèn)字的小竅門。孩子愛(ài)玩游戲，是眾所周知的，我們就借著游戲這個(gè)“東風(fēng)”引起孩子對(duì)文字的興趣，給大家推薦幾個(gè)游戲作為參考。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">貼標(biāo)簽</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">：孩子對(duì)家中的物品都很熟悉，那么我們做一些標(biāo)簽，然后貼到相應(yīng)物體上，比如：我們?cè)诒憷N上寫上冰箱、電視、蘋果等等，讓孩子念出來(lái)并且找到相應(yīng)的物品貼上。這樣的看著文字和實(shí)際物體相結(jié)合，孩子會(huì)對(duì)文字的印象更深。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">文字對(duì)對(duì)碰</span>：我們可以對(duì)孩子說(shuō)，把手放在書上、把蘋果拿起來(lái)、指一下自己的腳，這樣有助于寶寶建立聲音與現(xiàn)實(shí)生活中的事件、人物和行動(dòng)之間的關(guān)系。當(dāng)你在給寶寶讀一本圖畫書時(shí)，你可以停下來(lái)，讓他指出剛才你講的事物。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">小馬過(guò)河</span>：把文字寫在紙上，當(dāng)做石頭，讓孩子念出這個(gè)字，都念對(duì)了才算安全過(guò)河，要是念錯(cuò)了一個(gè)字，就是失敗，“石頭”就會(huì)掉進(jìn)河里，就要重新開始了，當(dāng)然，孩子可以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫助自己安全過(guò)河。</p><p class="ql-block">類似這樣的游戲既可以滿足孩子的玩心，還可以幫助孩子認(rèn)字。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">3、定位記憶訓(xùn)練法</span></p><p class="ql-block">這種訓(xùn)練其實(shí)算是一種復(fù)習(xí)的方法，既然我們都學(xué)習(xí)了，那么也要復(fù)習(xí)才會(huì)記得牢靠。</p><p class="ql-block">做法：與孩子看完一本繪本之后，我們可以把其中的某一些文字擋住，然后讓孩子根據(jù)故事情節(jié)和自己的記憶猜一猜這個(gè)字詞是什么，通過(guò)對(duì)記憶力的刺激，鞏固孩子的識(shí)字量。</p><p class="ql-block">孩子在識(shí)字敏感期認(rèn)字，其實(shí)不光是認(rèn)字，對(duì)孩子的其他能力也得到訓(xùn)練，最明顯的就是記憶力，而認(rèn)字又是未來(lái)學(xué)習(xí)的一個(gè)最重要的基礎(chǔ)，所以各位家長(zhǎng)一定要抓?。骸白R(shí)字敏感期。”</p> <p class="ql-block">編輯：徐 皓</p><p class="ql-block">審核：張依然 黃 銳</p><p class="ql-block">統(tǒng)籌：張 璽</p>