冬天的嚴(yán)寒如期而至，寧夏疫情在大家的共同努力下也終于迎來曙光，生活終于恢復(fù)了正常，銀川市第二十四中學(xué)的各項教育教學(xué)工作也井然有序的進(jìn)行著?；仡櫛敬我咔?，不知不覺網(wǎng)課持續(xù)了近一個月，在這段時間我們所有教師認(rèn)真按照“停課不停教，停課不停學(xué)”的工作要求充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，提供課程資源，直播課堂學(xué)習(xí)任務(wù)，線上答疑等學(xué)習(xí)服務(wù)，為學(xué)生在家學(xué)習(xí)提供了豐富的資源和技術(shù)支持。對此初二年級組于26日下午召開了年級組會議，重點(diǎn)總結(jié)了前期網(wǎng)課的教學(xué)工作，并對本學(xué)期后期工作做了詳細(xì)安排。 會議開始，年級組長趙春燕對全體老師在網(wǎng)課期間的表現(xiàn)給予高度的肯定。為了讓學(xué)生能夠適應(yīng)在家學(xué)習(xí)的模式，許多老師對教學(xué)模式以及教學(xué)內(nèi)容做了相應(yīng)的調(diào)整，例如將難點(diǎn)調(diào)整到復(fù)課后重點(diǎn)講解，課堂一問一答確保學(xué)生認(rèn)真聽講不掉隊，課后認(rèn)真批閱作業(yè)并進(jìn)行線上測試等，每一個環(huán)節(jié)的完善都使學(xué)生在家學(xué)習(xí)的體驗感增強(qiáng)了一點(diǎn)，使家長們對老師和學(xué)校的教學(xué)工作多了更多的認(rèn)可。<div> 另外趙組長對后期的工作做了以下幾點(diǎn)安排：臨近期末，各備課組要做好教學(xué)安排，在對網(wǎng)課內(nèi)容加以鞏固的基礎(chǔ)上，順利展開新課的教學(xué)；各科老師及時對課程內(nèi)容作出調(diào)整，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生參與課堂的意識，從而使注意力更集中；各班主任提醒學(xué)生家長對學(xué)生持有的電子產(chǎn)品加以管控，減少學(xué)生對電子產(chǎn)品的依賴性，確保后期在校教學(xué)的正常進(jìn)行。</div> 年級組長楊曉東稱贊疫情中年級組的教學(xué)氛圍濃厚，得到了家長們的廣泛認(rèn)可。并從各個班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、上放學(xué)時間幾個方面提出要求。楊組長重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)各位老師要多關(guān)注學(xué)生復(fù)課后心理的變化，部分學(xué)生變得茫然無措，老師們要結(jié)合家長和學(xué)生的狀態(tài)，多溝通進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對于心理變化嚴(yán)重的孩子要單獨(dú)談話進(jìn)行心理調(diào)整，幫助孩子盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。 教務(wù)處副主任孫科軍也對網(wǎng)課期間老師們的辛苦和認(rèn)真提出肯定。針對線上考試，孫主任明確表示線上與線下的考試存在很大不同，也反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，各位老師要與個別覺得分?jǐn)?shù)名次不理想的孩子進(jìn)行溝通，排解負(fù)面情緒，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。最后對學(xué)校防疫工作提出了要求。 政教處主任張世英對班主任提出了以下幾點(diǎn)要求：班主任老師要多次強(qiáng)調(diào)學(xué)生到校時間，學(xué)生年齡較小，沒有規(guī)避危險的意識，所以要靠老師們的多次強(qiáng)調(diào)，才能減少孩子們早到的現(xiàn)象；復(fù)課回來學(xué)生的紀(jì)律意識有所淡薄，所以跑操出現(xiàn)散漫，逃操的現(xiàn)象，整齊度有待提高；班主任老師在課間增加巡視班級的次數(shù)，時刻加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識，確保學(xué)校各班級整齊有序的進(jìn)行教學(xué)。 信息技術(shù)主任趙惠萍對希沃電子白板的使用提出了建議：使用板中板的老師們在下課后及時退出，恢復(fù)登陸頁面，方便下節(jié)課其他老師使用。 經(jīng)過這一場疫情的考驗，本年級組的老師們對未來的教育教學(xué)工作更加充滿信心，相信經(jīng)過我們的不懈努力，定能為二十四中的明天交上一份滿意的答卷！<br><div> <br></div> <br> <b></b>