<p class="ql-block"><b>【教材解讀】</b></p><p class="ql-block"> 《諾曼底號遇難記》是小學(xué)語文部編教材四年級下冊中的一篇講讀課文，它是一篇非常著名的外國文學(xué)作品，作者是法國著名的作家雨果。文章敘述了一艘名叫諾曼底的海輪在與另一艘海輪相撞這一危急時刻，海輪上發(fā)生的情景以及在危急時刻，船長沉著、果斷地營救了所有的人，而自己卻與海輪同歸于盡的感人故事，贊揚(yáng)了船長舍己為人的品質(zhì)。本課的重難點(diǎn)就是通過對重點(diǎn)段落、重點(diǎn)句子和人物對話的理解來表現(xiàn)人物的品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"><b>【教學(xué)目標(biāo)】</b></p><p class="ql-block">1、朗讀課文，讀好人物對話。</p><p class="ql-block">2、抓住哈爾威船長的語言動作描寫，體會哈爾威船長恪盡職守、沉靜果敢的優(yōu)秀品質(zhì)。</p><p class="ql-block">3、通過哈爾威船長的英雄壯舉，體會生命的意義。</p> <p class="ql-block"><b>【教學(xué)過程】</b></p><p class="ql-block"><b>一、新課導(dǎo)入</b></p><p class="ql-block">【能力點(diǎn)A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入】使用“美繪手繪”用動畫的形式一點(diǎn)點(diǎn)繪制出游輪在海上航行的圖畫。動畫式的手繪圖形式新穎，吸引學(xué)生注意力，能讓學(xué)生邊看邊想：看到這幅圖，你想到了什么？以此揭題：人生就像一艘在海上航行的船，不可能一帆風(fēng)順，遇到困難、挫折，面對猝然而至的災(zāi)難應(yīng)該怎么辦？引入課題。</p> <p class="ql-block"><b>二、初讀課文，整體感知。</b></p><p class="ql-block">【A3演示文稿設(shè)計與制作】使用動畫功能，制作思維導(dǎo)圖，顯示小標(biāo)題，幫助學(xué)生理清故事脈絡(luò)。</p> <p class="ql-block"><b>三、再讀品析</b></p><p class="ql-block">抓對比</p><p class="ql-block">【A3演示文稿設(shè)計與制作】截取海難的視頻片段，配之嘈雜的音頻，讓學(xué)生身臨其境地感受海難發(fā)生時的危急、緊迫和慌亂，真切地看到面對突出其來的海難，人們平時所表現(xiàn)的良好的教養(yǎng)和優(yōu)雅的風(fēng)度全都不見了，剩下的只是人類最基本的求生欲望。在這緊張又動人心魄的時刻，再看哈爾威船長是怎樣做的?通過對比，突顯船長的鎮(zhèn)定自若。</p> <p class="ql-block">【A3演示文稿設(shè)計與制作】將描寫乘客和船長不同反應(yīng)的句子分欄版式排列、將能突出人物品格的關(guān)鍵詞變紅，男女生合作朗讀，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)對比的妙用。巧妙地運(yùn)用對比，更加鮮明地凸顯哈爾威船長危難時刻沉著威嚴(yán)、心系他人的英雄風(fēng)范。</p> <p class="ql-block">感受沉船的偉大與壯烈</p><p class="ql-block">【A3演示文稿設(shè)計與制作】“哈爾威船長……徐徐沉進(jìn)大海。哈爾威船長的生命就這樣結(jié)束了……”選取悲壯的音樂，為老師的誦讀配樂，聲情并茂莊重低沉 ，邊讀邊自下而上擦去畫像，將學(xué)生帶入情境，感受哈爾威船長的偉大形象，明白真正的強(qiáng)者是在災(zāi)難面前，忠于職守、鎮(zhèn)定自若、機(jī)智果斷、以身殉職，這就是偉大的品格。</p> <p class="ql-block"><b>四、體會寫法，梳理總結(jié)</b></p><p class="ql-block">（一）鮮明的對比</p><p class="ql-block">（二）形象的動作</p><p class="ql-block">（三）傳神的語言</p> <p class="ql-block"><b>五、拓展延伸</b></p><p class="ql-block"> 課外拓展《橋》，請同學(xué)們運(yùn)用我們本節(jié)課學(xué)過的表達(dá)方法，走進(jìn)文章的字里行間，感悟英雄的偉大品格。</p>