<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的育人主陣地作用， 提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校努力貫徹落實(shí)文件精神， 充分調(diào)研， 認(rèn)真謀劃“雙減”工作方案， 反復(fù)論證， 采取多種形式， 逐層細(xì)化， 積極推進(jìn)“雙減” 校本實(shí)施。</p><p class="ql-block"> 一、 反復(fù)學(xué)習(xí)， 充分調(diào)研</p><p class="ql-block">10 月 28 日， 學(xué)校召開全體教師會(huì)議，反復(fù)學(xué)習(xí)、 研討課后服務(wù)工作精神， 結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況豐富落實(shí)課后服務(wù)活動(dòng)方案。 接著 10 月29日 ，先后召開了年級組長會(huì)和教研組長會(huì)，針對年級管理和學(xué)科課程進(jìn)行了充分的調(diào)研與研討：在服務(wù)內(nèi)容上，力求更加豐富多樣， 在積極開展多彩的校級、 年級社團(tuán)活動(dòng)的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生盡量在校內(nèi)完成作業(yè)，盡最大努力使學(xué)生愿意留在學(xué)校參加課后服務(wù)活動(dòng)， 為學(xué)生快樂健康成長提供良好條件和服務(wù)保障。 研討中為保障課后服務(wù)工作具有時(shí)效性，學(xué)校提出要積極研發(fā)課程資源、 研討分層作業(yè)形式、 設(shè)計(jì)分段實(shí)施課程菜單表、 學(xué)生參與覆蓋面達(dá)到 100%、 建立分年級分學(xué)科的資源包， 共建共享。</p><p class="ql-block"> 二、 縝密部署， 嚴(yán)格落實(shí)</p><p class="ql-block">在 11 月 1 日下午， 學(xué)校利用全體教師會(huì)再次召開了 “雙減” 工作部署會(huì)。 會(huì)上，趙衛(wèi)國校長向全校教師傳達(dá)了主題為“落實(shí)雙減任務(wù)，推進(jìn)校本實(shí)施“雙減”工作精神。趙校長從“雙減” 工作的背景、 內(nèi)容和方法上進(jìn)行了詳盡的解讀， 并結(jié)合學(xué)校實(shí)際布置 近期工作安排， 特別強(qiáng)調(diào)教師們要在提高對“雙減” 工作思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上更加明確工作重點(diǎn)。張捍衛(wèi)副校長詳細(xì)解讀了 “雙減” 工作推進(jìn)方案,他指出要提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果，豐富課后活動(dòng)內(nèi)容， 讓孩子們在校園里快樂學(xué)習(xí)、 健康成長。 在遵循學(xué)生自愿選擇的基礎(chǔ)上，著力豐富課后服務(wù)供給，尤其是答疑輔導(dǎo)工作，貫徹落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主完成作業(yè)能力，鞏固提高所學(xué)知識；保障體育一小時(shí)鍛煉時(shí)間；統(tǒng)籌德育主題活動(dòng)、勞動(dòng)教育。</p><p class="ql-block"> 三、 家校攜手， 更好服務(wù)</p><p class="ql-block">11月2日， 學(xué)校與 7-9 年級家長代表進(jìn)行了座談，座談會(huì)上， 每一個(gè)家長都進(jìn)行了發(fā)言， 表達(dá)了自己所在年段不同層次家長的建議。 趙校長時(shí)時(shí)與家長互動(dòng)， 答疑解惑，進(jìn)一步宣講了學(xué)校豐富課后服務(wù)供給的初衷：趙校長提到，當(dāng)前減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的系列舉措引發(fā)社會(huì)關(guān)注。 今年教育部把“雙減” 工作列入重點(diǎn)工作任務(wù)， 將對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從嚴(yán)審批， 進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的育人主陣地作用， 切實(shí)減輕學(xué)生的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)， 義務(wù)教育學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量， 增強(qiáng)課后服務(wù)供給。 同時(shí)，學(xué)校還擬定了 “十大推進(jìn)策略”， 即整體架構(gòu)與分布實(shí)施相結(jié)合， 最大可能與全員覆蓋相結(jié)合， 課程多元與五育并舉相結(jié)合， 資源豐富與興趣吸引相結(jié)合， 特色打造與興趣吸引相結(jié)合， 分段走班與分層選課相結(jié)合， 校級社團(tuán)與年級社團(tuán)相結(jié)合， 骨干擔(dān)當(dāng)與全員分擔(dān)相結(jié)合， 多勞多得與優(yōu)勞優(yōu)酬相結(jié)合， 主動(dòng)作為與積極穩(wěn)妥相結(jié)合。</p><p class="ql-block"> 座談會(huì)上， 家長代表們對于孩子各年齡段的特點(diǎn)，暢所欲言。 例如高年級家長更關(guān)心學(xué)校如何發(fā)揮九年一貫制特點(diǎn)，開展銜接課程； 低年級家長則希望下午兩節(jié)課后就接孩子回家休息， 避免在校時(shí)間過長。 更多家長對于老師輔導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校完成作業(yè)表示感謝。 趙衛(wèi)國 校長隨時(shí)約家長們互動(dòng)，了解并解答相關(guān)的問題，并結(jié)合不同孩子自身的特點(diǎn)為大家提出了不同的方案， 更好的服務(wù)于學(xué)生?！半p減” 工作事關(guān)中小學(xué)生健康成長， 事關(guān)人民群眾切身利益，同時(shí)也是廣大家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題。我校積極貫徹教育方針，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本， 落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把“雙減” 作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好，堅(jiān)持素質(zhì)教育，深化教改， 多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量， 豐富課后服務(wù)供給， 努力幫助家長解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難， 辦好讓人民滿意的教育， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。</p><p class="ql-block"> 王良初中</p><p class="ql-block"> 2021.11</p>