<p class="ql-block ql-indent-1">學期過半,除了在校共讀的書籍之外,孩子們開學至今一定還讀了許多好書,我就拿了三節(jié)課給他們來分享自己最喜歡的書。</p><p class="ql-block ql-indent-1">先由制作了課件的孩子上來分享,這六組孩子特別用心??∵_這組課件還不夠完善,俊達和浩煬就利用午管時間在我辦公室的電腦上繼續(xù)修改加工,他倆特別認真,而且討論得也特別小聲,生怕打擾了老師們的休息。</p> 《了不起的狐貍爸爸》 <p class="ql-block ql-indent-1">看到“看封面猜書名”我就笑了,我的方法他們學過去了。不用猜大家都知道是哪一本了,好多孩子都看過。我看也有一些同學帶了羅爾德達爾的其他書。接著了解作者,欣賞精彩片段,最后請同學演一演,只是表演部分的內容還需要明確。</p> 《變成石頭的人》 <p class="ql-block ql-indent-1">這一組課件因為缺少圖片,就不怎么吸引同學了,有些孩子也就不愿意聽,所以分享時,適當的封面圖片或者插圖還是有一定作用的。好在有玩石頭人的游戲,瞬間拉回了大家的注意力。</p> 《皮皮魯傳》 <p class="ql-block ql-indent-1">《皮皮魯傳》也是深受孩子們的喜愛,一談起來話題不斷。從作者入手,到主要內容,再到精彩內容,板塊內容少了些,還可以談談書中的人物,比如你喜歡哪個人物,說說理由。</p> 《綠野仙蹤》 <p class="ql-block ql-indent-1">《綠野仙蹤》的故事也是耳熟能詳,還有相關影片,如果能截取一部分影視欣賞,那這一組的分享就大受歡迎了。從梳理人物開始,很不錯,如果能抓住書中重要情節(jié)來梳理就更棒了。又講了主要內容,然后請同學來演一演其中的故事片段,只是表演部分空洞了,建議出示具體的情節(jié),那樣表演更有針對性。</p> 《湯姆索亞歷險記》 <p class="ql-block ql-indent-1">這一組的分享時間最長,內容也是最豐富的。先從主要內容入手,再到精彩章節(jié),一步步分享的內容緊緊抓住同學們的心;思維導圖的呈現讓大家對故事情節(jié)一目了然。我聽了后也忍不住分享了一些關于影視作品的內容,還允諾他們哪天看這本書的同名電影。</p> 《小王子》 <p class="ql-block ql-indent-1">這組帶來經典之書《小王子》,聽說他們倆那天晚上做課件到10點多,我說態(tài)度很認真,但不建議同學們犧牲自己的睡眠時間,還是需要提高速度。第二天他們又將課件進行了精加工。所以我們看到了板塊清晰、內容豐富的課件,為他們鼓掌??</p><p class="ql-block ql-indent-1">特別欣賞這組的“看目錄猜故事”和“猜后續(xù)”的環(huán)節(jié),這是前面幾組所沒有的,大贊??這組獲得“最佳分享組”稱號。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著是帶了書的孩子上來分享,他們把自己認為最精彩的片段分享給大家,希望沒看過的同學有興趣去閱讀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這是這學期第一次閱讀分享會,孩子們在這樣的三節(jié)課里,有思維的碰撞,有能力的表達,有專注的傾聽,通過大家的分享,又多了好多課外書的選擇,真是一件快樂的事兒。愿孩子們徜徉書海,都能尋到各自的樂趣。</p>