<p class="ql-block"> 本期播講人：趙靜，軒轅小學(xué)副校長，2019年10月創(chuàng)辦“軒小父母V學(xué)堂”。</p><p class="ql-block"> 期待“軒小父母V學(xué)堂”能引領(lǐng)更多家長更新家教理念，跟上時代步伐，與您的孩子同頻共振，共同成長。</p><p class="ql-block"> 堅持學(xué)習(xí)，身體力行，給孩子更優(yōu)質(zhì)的童年，我們一起努力！</p> 內(nèi)容摘要 <p class="ql-block"> “雙減”政策出臺以來，家庭作業(yè)量明顯減少，孩子空余時間更多，一些家長倍感焦慮，一些樂在其中，如何讓孩子更好適應(yīng)“雙減”，如何做到“雙減不減質(zhì)”？本期播講以Q&A的形式為大家答疑解惑。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 問題1：“雙減”之下，家長的教育理念需要哪些轉(zhuǎn)變？</b></p><p class="ql-block"> 答：“雙減”確實需要家長轉(zhuǎn)變教育理念。一是讓孩子身心健康發(fā)展，擁有一個快樂的童年生活；二是建立良好的親子關(guān)系，營造和諧的家庭教育氛圍，讓孩子幸福成長；三是充分尊重孩子的心理需要和學(xué)習(xí)需求，幫助孩子找到適合自己的教育；四是注重言傳身教，培育孩子良好的個性和品格。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 問題2：父母應(yīng)該怎么適應(yīng)“雙減”？</b></p><p class="ql-block"> 答：“雙減”后作業(yè)量下降了，反而更有利于孩子的精細(xì)化學(xué)習(xí)，家長更應(yīng)該注重精耕細(xì)作，如何精耕細(xì)作？做到以下五點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> 1.養(yǎng)成良好習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 2.優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。</p><p class="ql-block"> 3.加強(qiáng)時間管理。</p><p class="ql-block"> 4.家長可以給出必要的引導(dǎo)、提示、啟發(fā)，但是要有個“度”，不能變相地成了家長在“寫”作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 5.家長以身作則。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 問題3：“雙減”政策下，家長應(yīng)該從哪幾方面著手培養(yǎng)孩子？</b></p><p class="ql-block"> 答：1.培養(yǎng)好的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 2.培養(yǎng)閱讀能力。</p><p class="ql-block"> 3.培養(yǎng)計劃思維。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 問題4：“雙減”后，家長與孩子相處的時間更多了，如何進(jìn)行良好的親子溝通？</b></p><p class="ql-block"> 答：首先，父母與孩子之間的溝通，最重要的是平等。我們和孩子溝通要建立在平等的基礎(chǔ)上，和孩子做朋友。其次，和孩子交流時，家長可以多聽少說，多贊賞孩子，認(rèn)可孩子的觀點(diǎn)，站在孩子的立場讓他們傾訴，但不要主觀地加上自己的意見與批評。最后，當(dāng)孩子在生活中、社交中遇到困難，父母要挺身而出，適當(dāng)?shù)亟o予孩子指導(dǎo)，方案越具體越好，即使孩子做得還不夠好，我們也要以鼓勵啟發(fā)為主，這樣孩子會更愿意敞開心扉。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 問題5：什么才是高質(zhì)量的陪伴？</b></p><p class="ql-block"> 答：1.親子共讀，閱讀陪伴。</p><p class="ql-block"> 2.親子鍛煉，運(yùn)動陪伴。</p><p class="ql-block"> 3.親子家務(wù)，勞動陪伴。</p><p class="ql-block"> 4.親子議事，傾聽陪伴。</p> <p class="ql-block"> “雙減”政策下，家庭教育水平急需提高。家長們要不斷學(xué)習(xí)，提高對家庭教育重要性的認(rèn)識，掌握家庭教育的科學(xué)方法，切實履行家庭教育的主體責(zé)任，讓孩子們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。</p>