暖心開場 <p class="ql-block"> 一份簡單的早餐驅(qū)走了冬日的嚴寒，溫暖了所有老師的心。11月27上午，城關(guān)鎮(zhèn)一中踐行“1223”工程決心會教研組長篇拉開帷幕。</p> 暢談提升 <p class="ql-block"> 九年級語文組沈瑞娜老師圍繞課堂教學(xué)從學(xué)習(xí)課標(biāo)、落實課標(biāo)兩個方面談了教研組專業(yè)能力提升計劃。以賽課活動為契機，以鉆研課堂教學(xué)為抓手，促進教研組專業(yè)能力提升。</p> <p class="ql-block"> “問渠那得清如許，為有源頭活水來”，八年級語文王婕老師引用這句話指出了課改的重要性，她又從教學(xué)、教研、作業(yè)、后進生轉(zhuǎn)化四個方面說出初二語文組在今后的語文教學(xué)方面的具體做法，認真、細化是她們做法的關(guān)鍵，重實踐、重落實是他們做法的特點，抓兩頭、促中間是他們具體做法。他們的想法既落實了“雙減”，又有效指出提高學(xué)生成績的方法。</p> <p class="ql-block"> 七年級語文組胡贊朋老師的發(fā)言從精心備課、加強合作、分層設(shè)計作業(yè)、做好小組幫帶等方面做起，利用常態(tài)化的教研促進七年級語文教學(xué)。針對班內(nèi),學(xué)生素質(zhì)的不同接受能力的不同,設(shè)置分層作業(yè)，力爭讓學(xué)困生吃得了,中等生吃得飽，優(yōu)等生吃得好。同時做好小組內(nèi)的幫帶作用，多檢查，重落實。扎扎實實得提升老師專業(yè)能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。</p> <p class="ql-block"> 九年級數(shù)學(xué)組李淑平老師圍繞雙減政策下，提高課堂效率、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、提高作業(yè)效率三個方面來進行專業(yè)提升</p> <p class="ql-block"> 七年級數(shù)學(xué)組陳琴老師信心滿滿。首先，自查在教學(xué)上存在的問題，更新教學(xué)觀念，提升自己的業(yè)務(wù)能力。其次，分別從把功夫下在課前，把力量放在課內(nèi)，把學(xué)困生放在課后，精選課堂練習(xí)題作業(yè)題，幾個方面入手闡述如何提高學(xué)生的成績。</p> <p class="ql-block"> 九年級英語組的馬愛玲老師以宜陽教育精神和“1223”工程做引領(lǐng)，從課前精研課標(biāo)；課堂優(yōu)質(zhì)高效；課后狠抓落實；再到復(fù)習(xí)夯實基礎(chǔ)；促中間抓兩頭。等五個方面闡述了九年級英語組的提升計劃，表達了踐行1223工程的決心：只有多學(xué)習(xí)，多研究，多思考，多一些沉淀，才能磨礪出較高的專業(yè)素養(yǎng)，從而提升教師的專業(yè)能力，建強隊伍：確保教育教學(xué)任務(wù)落到實處。</p> <p class="ql-block"> 八年級英語王婧彥老師的發(fā)言，從個人和教研組兩方面談了自己的提升方向，在教研組方面，多想有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對話能力的提升，寫作能力的培養(yǎng)，多問教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置，怎么突破重難點，落實課標(biāo)，打造輕松課堂。有目標(biāo)，有方向；個人能力方面著課堂管理和教學(xué)能力，加強基本功的訓(xùn)練；開展趣味活動，讓后進生有集體意識、團結(jié)意識，增強自信心，讓學(xué)生知道不止只能向老師學(xué)習(xí)，更多的是跟同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流。</p> <p class="ql-block"> 七年級英語組梁丹寧老師在踐行1223工程中針對七年級英語提出注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，平時注重口語的訓(xùn)練，同時做到個人備課與集體備課相結(jié)合，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同提高。</p> <p class="ql-block"> 九年級物理宋鳳辰老師從深研細磨出精品課程，精選細改編校本教材入手，把每一節(jié)課打造成優(yōu)質(zhì)課，編寫配套習(xí)題成校本教材，提出專業(yè)能力，落實雙減，提高質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 八年級物理馮樂紅老師從研讀課標(biāo)、利用小組合作交流發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性、使學(xué)生成為課堂的主人、加強自我反思四個方面具體闡述了如何打造高效課堂。</p> <p class="ql-block"> 化學(xué)組孫小玲老師提出認真研讀課標(biāo)，明確化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，精準(zhǔn)把握中考動向，確定努力方向，把課堂作為主戰(zhàn)場，精心設(shè)計作業(yè)，把作業(yè)作為檢測手段，重視雙基，附以情感教育，踐行1223工程建設(shè)的實施。</p> <p class="ql-block"> 政治組劉新華老師提出學(xué)習(xí)是專業(yè)提升的根本，學(xué)習(xí)不必拘泥于本學(xué)科內(nèi)容，它山之石可以攻玉。決心對待工作態(tài)度要有所提升，不折不扣完成自己的任務(wù)；教學(xué)上努力提高教學(xué)效率達到良好的效果，要從身邊的優(yōu)秀教師身上吸取有益營養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 歷史教研組呂希偉老師針對于集體教研，探討如何上好每節(jié)課，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，如何提高學(xué)習(xí)成績，分析了當(dāng)前的不足，并提出整改措施及工作思路。</p> <p class="ql-block"> 地理組李叢叢老師的發(fā)言，從個人和教研組兩方面談了自己的提升計劃。在個人業(yè)務(wù)能力方面著重課堂組織能力的提升和評課水平的提升兩方面來談，有做法，有困惑，有措施。教研組方面著重從學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和組織賽課方面來談了組內(nèi)的提升計劃。有主題，有方式，有目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 生物組韓榮月老師從課堂教學(xué)、作業(yè)分層布置與批改，重視加強輔導(dǎo)、兼周核心素養(yǎng)評價、教研活動等方面提出“雙減”政策下提高生物課堂教學(xué)質(zhì)量提升策略，有計劃，有困惑，實現(xiàn)“以教研，促提升”。</p> <p class="ql-block"> 體育組李衛(wèi)峰教師說要關(guān)注學(xué)生健康意識和鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成，強調(diào)將學(xué)生的健康貫穿于課程實施全過程。</p> <p class="ql-block"> 音美組張寶利老師從扎扎實實地加強本教研組的管理建設(shè)，努力提高教學(xué)教研工作的計劃性、特色性和實效性出發(fā)，注重在平時的工作中突出特色，組織好課外活動，并抓好聲樂、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子，有效開展藝術(shù)社團活動，積累優(yōu)秀作品，為我校積極參加校內(nèi)外音樂比賽和演出等活動做好充足準(zhǔn)備。</p> 舵手領(lǐng)航 <p class="ql-block"> 阿海杰校長最后發(fā)言。他說，大家講的都是“好經(jīng)”，比如加強理論學(xué)習(xí)，抱團發(fā)展，打磨高效課堂，研究分層作業(yè)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力，整本書教學(xué)大格局等，接下來就是把“好經(jīng)”讀好、讀深、讀久的問題。他還提出了“體音美老師要更自強”、“教班級多的老師首要任務(wù)是加強課堂組織能力”、“不允許以整套試卷、若干頁為布置作業(yè)的常態(tài)”、“以三年視野教書”等觀點。最后他結(jié)合電視劇《遠征遠征》來強調(diào)提升能力、合作配合、正確指揮的重要性。他說，老師就是部隊的指揮官，要精誠團結(jié)，更要指揮正確，不能把方向走反了，走偏了。</p><p class="ql-block"> 阿校長的發(fā)言情真意切，觀點新穎，內(nèi)容充實，給這次決心會畫上了一個完美的句號。</p> 圓滿成功 <p class="ql-block"> 此次會議充分發(fā)揮了教研組長的示范引領(lǐng)性，大家直面問題，不遮不掩，遇到問題認真反思，不斷修正，勇于提升。我們堅信在宜陽教育精神的指引下，全體教師都能夠與時俱進，不斷創(chuàng)新，勇攀高峰。</p>