<p class="ql-block ql-indent-1">為充分發(fā)揮縣骨干教師的示范帶頭作用，積極促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，整體提升我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研水平，本著相互學(xué)習(xí)，共同提高的原則，11月25日上午，在柘城縣教研室各位領(lǐng)導(dǎo)的精心安排之下，副主任王艷華帶領(lǐng)著小學(xué)數(shù)學(xué)教研員陳朝峰、小學(xué)語文教研員解利華、一實(shí)小名師魏慧萍與三實(shí)小名師羅艷華一行五人來到了馬集鄉(xiāng)李樓小學(xué)，開展了本次送教活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活動采取上課、評課、議課、反思交流等主要教研形式，送教名師為李樓小學(xué)分別帶來了三年級語文、六年級數(shù)學(xué)兩堂觀摩課。馬集鄉(xiāng)李樓小學(xué)的兩位老師<span style="font-size:18px;">分別帶來了四年級語文、三年級數(shù)學(xué)兩堂展示課。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">兩堂觀摩課分別為:</p><p class="ql-block ql-indent-1">??一實(shí)小魏慧萍老師的三年級語文:《司馬光》；</p><p class="ql-block ql-indent-1">??三實(shí)小羅艷華老師的六年級數(shù)學(xué):《生活中的比》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">兩堂展示課分別為:</p><p class="ql-block ql-indent-1">??鄭冉冉老師的三年級數(shù)學(xué):《什么是周長》；</p><p class="ql-block ql-indent-1">??劉超峰老師的四年級語文:《雪梅》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一實(shí)小魏慧萍老師在教授三年級語文《司馬光》一課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三實(shí)小羅艷華老師的在教授六年級數(shù)學(xué)《生活中的比》一課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李樓小學(xué)的劉超峰老師在教授四年級語文《雪梅》一課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李樓小學(xué)的鄭冉冉老師在教授三年級數(shù)學(xué)《什么是周長》一課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我是課堂小能手，我的課堂我做主。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">一張張稚嫩而又可愛的臉龐，一顆顆童真的心靈，看著在課堂上</span>每個(gè)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣，愿你們能在享受知識的年紀(jì)里，暢游在知識的海洋，愿你們能在享受快樂的時(shí)光里，盡情的釋放....</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">送教老師們靈動的課堂，多變的教學(xué)方法，先進(jìn)的教學(xué)理念，精妙的教學(xué)藝術(shù)，給聽課老師留下了深刻的印象。</p><p class="ql-block ql-indent-1">王主任帶領(lǐng)著語文教研員謝解利華、數(shù)學(xué)教研員陳朝峰與各位老師們在認(rèn)真聽課，集中精力，奮筆疾書，唯恐失之。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">兩位送教老師與聽課教師展開了熱烈的交流，大家暢所欲言，整個(gè)教研過程氣氛輕松、愉悅。大家紛紛就魏老師和羅老師的兩堂示范課發(fā)表了自己的看法，交流了各自在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會，也表達(dá)了在這次活動中自己所受到的啟發(fā)和獲得的益處。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小學(xué)語文教研員解麗華肯定了兩位老師本堂課各自的優(yōu)點(diǎn)，并且從教材的處理、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式及課堂生成等方面對這節(jié)課做了精彩深入的點(diǎn)評。</p><p class="ql-block ql-indent-1">劉超峰老師的《雪梅》一課，思路清晰，運(yùn)用多種方法引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)誦讀中體悟詩中的道理。教法靈活，學(xué)生參與度高。</p><p class="ql-block ql-indent-1">魏慧萍老師的《司馬光》一課，教師依據(jù)文本特點(diǎn)和學(xué)情展開教學(xué)，注重朗讀能力的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂扎實(shí)有效。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小學(xué)數(shù)學(xué)教研員陳朝峰對兩位授課教師的數(shù)學(xué)課堂給出專業(yè)又細(xì)致的點(diǎn)評。</p><p class="ql-block ql-indent-1">羅艷華老師能夠選學(xué)生熟悉的，感興趣的素材，富有激趣與激情。突出了本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)層次清晰且省時(shí)高效。</p><p class="ql-block ql-indent-1">鄭冉冉聲音洪亮、教態(tài)自然、語言抑揚(yáng)頓挫。課堂思路清晰，以啟發(fā)引導(dǎo)為主。教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，達(dá)到了較理想的教學(xué)效果。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬集中心校楊立軍校長致歡迎詞，他肯定了教研室王主任一行的敬業(yè)，在第一節(jié)課上課前及時(shí)趕到李樓小學(xué)，為各位專家來李樓小學(xué)傳經(jīng)送寶表示感謝。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研室王主任做了最后總結(jié)，王主任回顧了馬集鄉(xiāng)教育曾經(jīng)輝煌的歷史，談到現(xiàn)在馬集鄉(xiāng)教育人在楊校長的帶領(lǐng)下努力敬業(yè)奮進(jìn)的現(xiàn)狀，并且展望了馬集鄉(xiāng)教育美好的未來。王主任表示大家每人貢獻(xiàn)一條經(jīng)驗(yàn)，每人就會收獲很多條經(jīng)驗(yàn)，形成團(tuán)隊(duì)合力，這樣我縣的教育才會發(fā)揮集體的智慧，才會得到整體的提高！最后表態(tài)對于馬集鄉(xiāng)的教學(xué)教研一定帶著全體教研員全力做好服務(wù)和支持工作。</p><p class="ql-block"><br></p> 結(jié)束語 <p class="ql-block ql-indent-1">本次送教下鄉(xiāng)活動形式新穎，內(nèi)容豐富，主旨明確，全程體現(xiàn)了參與性、互動性和民主性，通過自我反思——同伴互助——專業(yè)引領(lǐng)的教研形式，真正實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的幫扶。對各位教師來說，是一種思索，一種提高，一種質(zhì)的影響，一種量的升級。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> <span style="font-size:18px;">縣教研室開展送教下鄉(xiāng)活動不僅給各位一線教師們提供了展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采的舞臺，而且她們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也給更廣大的老師帶去了更多的啟示:激勵著我們每一位教育工作者在今后的工作中再接再厲，讓每一節(jié)課都充滿時(shí)效！充滿溫暖！充滿情懷！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p>