<p class="ql-block"> 為促進(jìn)幼兒園之間的交流合作,創(chuàng)設(shè)互相開(kāi)放、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的教研環(huán)境，2021年11月23日—26日,武定縣幼兒園迎來(lái)了插甸小學(xué)校長(zhǎng)高蘭珍及插甸中心幼兒園的6名教師，開(kāi)啟了兩個(gè)階段為期四天的教研跟崗研修活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次繪本閱讀集中教學(xué)研討活動(dòng)以《3- 6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語(yǔ)言領(lǐng)域各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合繪本閱讀“同齡同課異構(gòu)”的研討思路，我園教師選取8本繪本設(shè)計(jì)并組織了23個(gè)繪本閱讀集中教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、研討的互動(dòng)教研方式進(jìn)行研討。<span style="font-size:18px;">跟崗教師積極參與，營(yíng)</span>造了相互學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、教育探討、經(jīng)驗(yàn)分享的氛圍。</p> 聽(tīng)課 課后反思 <p class="ql-block"> 執(zhí)教教師從教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)目標(biāo),教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)過(guò)程對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思。</p> 議課? ?評(píng)課 <p class="ql-block"> 在評(píng)課議課環(huán)節(jié),跟崗教師積極發(fā)言,暢所欲言,就教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)及達(dá)成、教學(xué)亮點(diǎn)及不足和我園聽(tīng)課教師進(jìn)行了討論和交流，在觀念的碰撞與交流中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、剖析原因、梳理經(jīng)驗(yàn)、歸納提升,達(dá)成新的共識(shí),提升了教學(xué)研討的有效性。</p> <p class="ql-block"> 觀摩研討的時(shí)間短暫而又充實(shí)，本次跟崗研討活動(dòng)圓滿結(jié)束。</p> <p class="ql-block"> 教育的本質(zhì)意味著:一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)一朵云。本次跟崗研討活動(dòng),有效地在兩個(gè)園所間架起了溝通、學(xué)習(xí)、交流的橋梁，我園將以此為契機(jī),在推動(dòng)我園辦園質(zhì)量的不斷提升與發(fā)展的同時(shí),繼續(xù)發(fā)揮我園的輻射帶動(dòng)作用，加強(qiáng)園所間的交流、學(xué)習(xí)與合作,以實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育的“資源共享、共同提高”!</p> <p class="ql-block">圖：貝娟娟 李澤蘭</p><p class="ql-block">編輯：張曉琳</p><p class="ql-block">審核：李佳艷</p>