<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">南寧市興東幼兒園親子活動圓滿結(jié)束啦??</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">??</span></p> <p class="ql-block"> 為了增進(jìn)家園之間的交流,提高孩子的運動?? 興趣和運動 ?? 技能,培養(yǎng)孩子良好的身體素質(zhì),進(jìn)一步建立家園共育的基本理念,同時讓孩子們多親近大自然???增進(jìn)親子間情感,我園于2021年11???27日(周六)上午9:00組織舉行了親子秋游活動??????</p> <p class="ql-block"> 本次親子活動提倡:“親情運動,健康運動,團結(jié)友愛,尊重寬容,輕松愉快,禮儀謙讓!”我們本次活動的目標(biāo)是激發(fā)幼兒與家長對運動的熱愛之情,增強體質(zhì),培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的意志品質(zhì);其次,通過玩游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流,培養(yǎng)孩子與孩子之間深厚的友誼。親身體驗活動的魄力。在本次親子活動中,幼兒收獲了快樂與成功,家長們收獲了童真,老師們也從中獲得了成就感。</p> 入場 <p class="ql-block"> 門口集合完畢,大隊伍入場啦~</p> 園長致辭 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 活動正式開始~</p><p class="ql-block">園長媽媽為本次親子活動做開幕致辭。</p> 開場舞 <p class="ql-block"> 我們的體智能老師們帶來了歡快有趣的開場舞蹈,和小朋友們一起快樂舞蹈,咱們大一班的寶貝還是跳得很棒的??????</p><p class="ql-block"> </p> 快樂親子操 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 剛才是孩子們自己跳,現(xiàn)在可以和爸爸媽媽一起跳啦,咱們家長們也是很厲害的??</span></p> 熱身活動 <p class="ql-block"> 西瓜老師邀請家長們和寶貝們一起來進(jìn)行熱身活動,大家的配合還是很棒的,開開心心~</p> <p class="ql-block">“爸爸媽媽舉高高”</p> <p class="ql-block">“爸爸媽媽辛苦啦,我來幫您捶捶背”</p> <p class="ql-block">背一背我們的寶貝們 ??</p> 游戲開始啦 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 快樂游戲時間</p><p class="ql-block"> 熱身活動已經(jīng)結(jié)束啦,現(xiàn)在要進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)啦,大家一起動起來 ??????</p><p class="ql-block"> 都是好玩有趣的游戲,大朋友和小朋友們都玩得很開心 ??</p><p class="ql-block"> 親子游戲孩子們都很開心,但是這可是一個體力活,太考驗我們家長們的體力了 ??,下次爭取爸爸一起來哈哈哈,家長們很厲害啦??</p> 美食分享 <p class="ql-block"> 游戲玩累了就該休息聊天啦,親子活動游戲結(jié)束后,到了我們孩子們期待已久的美食分享活動,好多好吃的??! 分享是一種美德是一種快樂,孩子們都很開心的分享這自己帶來的美食。</p><p class="ql-block"> </p> 捕捉孩子們開心快樂 <p class="ql-block"> 親子游戲活動雖然短暫,但在家長的陪伴下,孩子們感到幼兒園生活是快樂的,是難忘的!同時也拉近了家長和幼兒園的距離。真正體現(xiàn)出了家園共育的效果。讓我們的孩子健康快樂的成長!</p><p class="ql-block"> 最后,真心感謝家長們對我們工作上的支持與配合,游戲活動時在積極參與,雖然大汗淋漓,但是也享受著陪孩子們親子游戲的快樂。美食分享活動也看到了家長們的用心準(zhǔn)備,孩子們都吃得很開心。</p><p class="ql-block"> 大朋友們和小朋友們都辛苦了,感謝大家的參與 ??</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">“大一大一,開心第一,比賽第二”</b></p>