<p class="ql-block"> 為強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷提升教育品質(zhì)，2021年11月24日，在縣教科局教研室潘成寶主任的帶領(lǐng)下，各學(xué)科教研員蒞臨平定縣第三實驗小學(xué)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。視導(dǎo)組成員主要采取聽、看、查、訪、談等形式，分別對學(xué)校的辦學(xué)管理，教師發(fā)展，課堂教學(xué)等方面進(jìn)行了全面、深入、細(xì)致的調(diào)研和指導(dǎo)。</p> 活動安排 課堂教學(xué)篇 語文組 語文組第一節(jié)執(zhí)教的是第三實驗小學(xué)趙澤瑾老師，她執(zhí)教的課題是四年級上冊《語文園地七》。 語文組第二節(jié)執(zhí)教的是第三實驗小學(xué)郗子英老師，她執(zhí)教的課題是五年級上冊《習(xí)作--我想對您說》。 道德與法治組 道德與法治組第一節(jié)執(zhí)教的是第三實驗小學(xué)申彩萍老師，她執(zhí)教的課題是二年級上冊《我們小點(diǎn)兒聲》。 道德與法治組第二節(jié)執(zhí)教的是第三實驗小學(xué)常遠(yuǎn)老師，她執(zhí)教的課題是三年級上冊《光榮的少先隊》。 科學(xué)組 科學(xué)組第一節(jié)執(zhí)教的是第三實驗小學(xué)趙培霞老師，她執(zhí)教的課題是六年級上冊《寶貴的能源--復(fù)習(xí)課》。 科學(xué)組第二節(jié)執(zhí)教的是第三實驗小學(xué)張曉培老師，她執(zhí)教的課題是六年級上冊《美麗的星空》。 英語組 英語組第一節(jié)執(zhí)教的是第三實驗小學(xué)張玥老師，她執(zhí)教的課題是五年級上冊《The sound of the wind》。 英語組第二節(jié)執(zhí)教的是第三實驗小學(xué)耿艷云老師，她執(zhí)教的課題是六年級上冊《The sound of the wind》。 認(rèn)真聽講的孩子們 參加聽課的老師們邊聽邊看，認(rèn)真做著筆記，邊記邊思考，邊思考邊反思。 教研篇 語文組 <p class="ql-block"> 語文組教研活動由岳曉莉老師主持，聽課老師分別對兩位老師的授課進(jìn)行了點(diǎn)評。</p> 趙澤瑾老師在教學(xué)中注重放手給學(xué)生自主想象與表達(dá)，充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體的理念。尤其是教學(xué)詞句段描寫人的高貴品質(zhì)的八個詞語時，教師引導(dǎo)學(xué)生自由朗讀、讀準(zhǔn)字音，接著出示要求:讀一讀，想想這些詞語一般用來形容哪此人?并借助相關(guān)的材料先理解詞語的意思。最為精彩的是在創(chuàng)設(shè)的情境中說一段話或一句話，讓孩子們運(yùn)用上其中的幾個詞語，在歷練中感受詞語的情感。 郗子英老師圍繞“對誰說，說什么，怎么說”設(shè)計了：審題，明確要求；挑選，定準(zhǔn)對象；提煉，確定中心；選材，范文引路；布局，編寫提綱五個教學(xué)環(huán)節(jié)。整節(jié)課老師的語言自然輕松，教法靈活，韻味盎然；學(xué)生的表達(dá)有感而發(fā)，課堂充滿了活力。 <p class="ql-block"> 語文教研活動中教研室白建明老師指出語文課堂要以目標(biāo)引領(lǐng)，由點(diǎn)及面的巧妙串接，由表及里的層次挖掘，由內(nèi)及外的生活鏈接，要知其然亦知其所以然，并準(zhǔn)確解讀編者的意圖，實現(xiàn)深度教學(xué)。</p> 道德與法治組 道德與法治組教研活動由王晉老師主持，聽課老師分別對兩位老師的授課進(jìn)行了點(diǎn)評。 <p class="ql-block"> 申彩萍老師的課：1.創(chuàng)設(shè)有效的問題情境2.有效有機(jī)地補(bǔ)充課程資源3.注重低段學(xué)生特點(diǎn)4.拓展延伸到位 不足：1.正確解讀教材2.教師的問題設(shè)計不夠精準(zhǔn)3.對教材當(dāng)中的留白不應(yīng)該忽視4.教材當(dāng)中的小繪本要注意</p> 常遠(yuǎn)老師的課：1.貼近學(xué)生實際2.注重前置性作業(yè)的布置3.注重情感升華4.基本達(dá)成教學(xué)目標(biāo) 不足：1.要解讀讀本，琢磨內(nèi)容2.注重教學(xué)方法3追求深度教學(xué)4.小組合作要有時效性，不能無目標(biāo)無內(nèi)容 <p class="ql-block"> 對于讀本的教學(xué)潘主任給我們道德與法治老師提出以下建議：1.教師要仔細(xì)琢磨內(nèi)容，認(rèn)真研究教材，對內(nèi)容了然于心，緊跟時事熱點(diǎn)，貫徹領(lǐng)導(dǎo)力。2.方法上教師要努力做到把大話題變小，遠(yuǎn)話題變近，難話題變易，充分利用媒體資源補(bǔ)充各種資料及信息。3.讀本要以讀為主，讀領(lǐng)風(fēng)騷，要以學(xué)生的自主閱讀為主，師適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，讓學(xué)生理解體驗。4.我們要追求深度教學(xué)，要深挖教材，對教材進(jìn)行重組及整合，教學(xué)問題的設(shè)計要有針對性。</p> 科學(xué)組 科學(xué)組教研活動由王貴平老師主持，聽課老師分別對兩位老師的授課進(jìn)行了點(diǎn)評。 趙培霞老師的整節(jié)課教師教態(tài)自然，語速適中，通過PPT、板書、教材作引導(dǎo)，問答式方法帶領(lǐng)學(xué)生對第三單元進(jìn)行了復(fù)習(xí)。涵蓋全面，重難點(diǎn)突出，體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)原則，調(diào)動了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，增長了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，課堂無用功降到最低，知識掌握率達(dá)到了90%。 張曉培老師教態(tài)自然，語言溫和，通過圖示、板書、地球模型、PPT等手段，從學(xué)生從已知的基礎(chǔ)出發(fā)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握了太陽在一年四季中照射地球的不同位置的規(guī)律，晝夜變化的規(guī)律，使學(xué)生明白了地球的公轉(zhuǎn)和地軸傾斜造成了四季的變化，突破了本課的難點(diǎn)。老師手中的地球儀對學(xué)生充滿了誘惑，激發(fā)了學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣， 英語組 英語組教研活動由張燕燕老師主持，聽課老師分別對兩位老師的授課進(jìn)行了點(diǎn)評。 張玥老師執(zhí)教的是五年級英語《The sound of the wind》，教師教態(tài)自然，備課充分，口語流暢，肢體語言明確到位，板書形象直觀，教學(xué)設(shè)計清晰明了，大膽整合教材，多媒體資源運(yùn)用恰到好處。 耿艷云老師執(zhí)教的同樣也是五年級英語《The sound of the wind》，利用視頻導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，教學(xué)各環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然，課堂上處處以學(xué)生為本，給學(xué)生充分展示自己的機(jī)會。 英語教研活動中教研室蔡喜娥老師指出英語課堂要以核心單詞和核心句型為重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，再去拓展，把復(fù)雜的知識簡單化，從而降低學(xué)習(xí)的難度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 縣教研員查閱講課老師的作業(yè)教案 和風(fēng)吹得桃李芬，細(xì)雨滋潤青苗壯。此次視導(dǎo)工作專業(yè)性強(qiáng)，目標(biāo)明確，為我校后期教學(xué)工作的開展指明了方向，我們將以此為契機(jī)，不遺余力，砥礪前行，為學(xué)校的發(fā)展而繼續(xù)努力。