<p class="ql-block"> “問渠那得清如許，為有源頭活水來”。教研沒有終點，教師們的學(xué)習(xí)也沒有止境，我們一直在路上。別樣的季節(jié)，羅家學(xué)區(qū)三至六年級英語教師和五位校長，并特邀中心校黑站長、一初中的馬老師、丁老師<span style="font-size: 18px;">于2021年11月26日</span>齊集羅家學(xué)校，開展了英語聽評課教研活動，帶來了教研工作的新視角。</p> <p class="ql-block">楊媛媛老師為大家交流的是六年級英語上冊 Unit 4 Birthday</p><p class="ql-block"> Lesson 1</p> <p class="ql-block"> 楊老師利用動畫HAPPY BIRTHDAY視頻輕松導(dǎo)入，成功切入到本節(jié)課重難點，全班學(xué)習(xí)興趣濃厚，整個教學(xué)設(shè)計簡潔、緊湊，教學(xué)目標明確，環(huán)節(jié)齊全，講練結(jié)合，有落實，有反饋，有拓展，有展示，得到全體英語教師的一致肯定。</p> <p class="ql-block"> 楊老師課堂教學(xué)形式需活潑有序、有趣、簡單、生動，激發(fā)學(xué)生的思維，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。教學(xué)思路明晰，教學(xué)內(nèi)容定位準確，把握教學(xué)目標，突出重難點，體現(xiàn)聽說課以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 楊老師她教態(tài)自然，和藹可親，聲音動聽，讓大家都沉浸在溫暖的課堂氛圍中。并且在課堂中注重學(xué)習(xí)方法的提煉，并循循善誘，課堂氣氛十分活躍，真是一堂歡快的英語課。</p> <p class="ql-block">楊老師匯報課堂教學(xué)設(shè)計</p> <p class="ql-block"> 課后英語組內(nèi)的老師們及時進行了教學(xué)交流、研討，大家暢所欲言，共同探討教學(xué)中的得失，提出了寶貴的意見和需改進的地方。</p> <p class="ql-block"> 楊老師對課堂教學(xué)進行了教材整合，設(shè)定明確目標，課堂設(shè)計自然流暢，重難點突出，課堂提問都是緊貼學(xué)生的生活實際，更能引發(fā)學(xué)生課堂思考并積極完成課堂教學(xué)任務(wù)；板書利用思維導(dǎo)圖新穎呈現(xiàn)，條理清晰易懂，小組合作學(xué)習(xí)，熱情高漲，真正體現(xiàn)了每一個孩子都是課堂的主體。</p> <p class="ql-block">一初中馬老師和丁老師作精彩點評</p> <p class="ql-block">最后，黑站長和王校長對此次教研做了總結(jié)：</p><p class="ql-block">“善學(xué)者明，善思者智。”一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠，教師個人的專業(yè)發(fā)展，離不開整體的研討、分享。在評課中，大家能夠各抒己見，暢所欲言，都能在自己所聽所教的課中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點和找到不足！大家思想的火花在此碰撞，智慧的能量在此流淌！我們就是秉持著“在交流中發(fā)現(xiàn)不足，在不足中找尋方法，在方法中尋求共同進步！”的理念，懷揣著“成為研究型教師”的目標，不斷成長，不斷進步！</p>