<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 如今正是“雙減”實行時期，教育的形式發(fā)生了變化，結構也在不斷發(fā)生著相應的變化。以前是學校教育，現(xiàn)在還可以稱作是教育集團的教育，但是無論哪一種教育名稱，哪一種教育的改革，哪一種教育措施的改變都會帶來不同的變化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本著交流與學習互相促進共同發(fā)展的思想與理念，11月4日下午三點鐘，我們寒鴉小學教育集團附屬學校的一行人到寒鴉小學觀摩數(shù)學課。做課的是五年級一名年輕的女教師，先不說課上的怎么樣，首先溫文爾雅的氣質，溫柔可親的笑臉，熱情質樸的語言，強弱急緩的語速，使我們聽課之人身心愉快，輕松自然。當然，學生處在這樣的氛圍也輕松自在，可以暢所欲言，大膽的交流質疑。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這節(jié)課生動有趣，有序。作為一名年輕的教師，對教材知識點的把握及其運用還是得心應手。一上課先是預習檢測，接著由表格題型導入新課，學生交流質疑，總結鞏固提升，然后到達標檢測，一系列流程下來，圓滿結束。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 接下來的評課活動最為重要。當然了這位教師的教態(tài)教風和課堂上每一個節(jié)奏的細節(jié)，都進行的相當不錯。但在評課中，老師們一一指出了她的失誤之處：那就是忽略了對于知識點的反復強調的重要性。其實當時在課堂上我還挺贊賞這位教師的，覺得她語言簡潔，干凈利落，不啰嗦，節(jié)省的時間學生可以用來不斷的進行實踐與鞏固。我是第一次教數(shù)學，看來借助這次教研活動，我著實也學到了不少的經驗與技巧。遇到重點之處必須要再三反復的強調?。∵@樣所有學生才不會輕易地忘記，不會輕易地出錯。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 集團焦校長親自參加了課后的評課活動，有這么重視教育的集團校長，有這么一群語重心長，有責任心，有事業(yè)心的團隊，我們的教育一定能振興！國民的素質一定能提升！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 工作做到了細微，管理做到了細微，我們教育的振興與繁榮，國民素質的提升指日可待！思中求進，進中有思，無微不至，任勞任怨，皆盡全力，竭盡全力，又一個教育的春天來了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 是課總有不完美的地方，所以才會有不斷地磨課。是人總有不完美的地方，所以才會有不斷地進步。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 感謝給我們提出合理建議的人，感謝誠懇接受建議的人，感謝領導對每一位同志的寬容與豁達。教育者總要不斷在研討反思中行進，在行進中又要不斷地研討反思。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 相信在國家教育春風的吹拂下，我們新安的教育一定會大步向前，新安教育的明天一定是桃李芬芳！</p><p class="ql-block"> </p>