<p class="ql-block">觀察地點(diǎn):小三班</p><p class="ql-block">觀察教師:鞏麗麗</p><p class="ql-block">觀察幼兒:王兆嵩、李馨語(yǔ)、南夢(mèng)溪、趙逸凡等</p><p class="ql-block">幼兒年齡:3歲</p> <p class="ql-block"> 這個(gè)月我們科學(xué)區(qū)的主題是空氣，空氣對(duì)于我們來說雖然一點(diǎn)也不陌生，但是比較抽象，我們需要借助一些生活中的小東西來感受空氣的存在，通過小實(shí)驗(yàn)了解空氣的作用，解答生活中的一些現(xiàn)象，獲得生活經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 尋找空氣</p> <p class="ql-block">老師: 袋子一兜為什么鼓鼓的？空氣在塑料袋子里面嗎？</p><p class="ql-block">于安然:袋子里有空氣</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">老師:針管里有空氣嗎？</p><p class="ql-block">南夢(mèng)溪和趙逸凡拿起針管試了試。</p><p class="ql-block">趙逸凡:沒有</p><p class="ql-block">老師演示了一遍，用手指堵住針管的細(xì)口，發(fā)現(xiàn)比較難拔起。他們兩個(gè)也試著操作感受空氣的存在。</p> <p class="ql-block">戶外活動(dòng)的時(shí)候，王兆嵩拍著羊角球說:老師，這個(gè)球里也有空氣，你快看。</p> <p class="ql-block">通過吹氣球感受空氣。</p> <p class="ql-block">趙逸凡:氣球里的空氣像風(fēng)吹到臉上涼涼的。</p> <p class="ql-block">小結(jié):空氣是無色、無味、透明的氣體，空氣無處不在。</p> <p class="ql-block"> 空氣小實(shí)驗(yàn)</p> <p class="ql-block">自制飲水機(jī): </p><p class="ql-block">老師:誰能讓里面的水流出來？</p><p class="ql-block">孩子們都說捏一捏，我讓寧寧試了試，果然水會(huì)斷斷續(xù)續(xù)的出來一些。最后我告訴了孩子們，只要擰一擰瓶蓋，水就會(huì)像水龍頭里面的水一樣，一直流。馨語(yǔ)試了試，孩子們都來圍觀。</p><p class="ql-block">原理:擰瓶蓋，空氣就進(jìn)入瓶子，空氣壓力讓水流出來。</p> <p class="ql-block">同樣原理的小實(shí)驗(yàn)還有——不會(huì)掉落的乒乓球。孩子們還發(fā)現(xiàn)只有裝滿水乒乓球才不會(huì)掉落下來。</p> <p class="ql-block">這個(gè)小實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了，雖然空氣看不到，摸不著，但是它會(huì)占據(jù)空間。</p> <p class="ql-block">孩子們最喜歡的就是這個(gè)空氣炮，王兆嵩和趙逸凡在比賽，看誰最先把紙杯墻打倒，誰就贏。</p><p class="ql-block">反思:</p><p class="ql-block">1、科學(xué)區(qū)的材料是老師演示給幼兒操作，還是讓他們自由探索呢？一般都是自制的材料，如果讓他們一直探索，材料容易玩壞，如果一開始就告訴幼兒怎樣操作，會(huì)剝奪孩子探索的過程？</p><p class="ql-block">2、小班幼兒科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):樂意參加科學(xué)活動(dòng)，科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等。初步觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，積累粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并感受它們與自身生活的關(guān)系。所以我們老師要滿足孩子的探索欲望，提供和生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，不用那么復(fù)雜，重要的是孩子們感興趣，愿意操作。</p><p class="ql-block">3、 雖然小班幼兒不太會(huì)畫，但是我們也要有意識(shí)的去引導(dǎo)幼兒嘗試用各種簡(jiǎn)單的方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并愿意與成人、同伴交流。所以我們可以給幼兒提供簡(jiǎn)單的記錄紙。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">供稿人:鞏麗麗</p><p class="ql-block">編輯人:鞏麗麗</p><p class="ql-block">審核人:李洪英 李輝</p>