國(guó)培計(jì)劃（2021）宛城區(qū)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)——牽手國(guó)培，助力成長(zhǎng)，一場(chǎng)美麗的遇見

天使禁獵區(qū)

草木搖落霜滿地，冬陽無聲天氣暖，踏著滿地的落葉，迎著和煦的暖陽，我們相約在南陽市第二完全學(xué)校，國(guó)培計(jì)劃（2021）宛城區(qū)送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目最后一環(huán)“成果展示，總結(jié)提升”在這里展開。 　　成果展示環(huán)節(jié)為欣賞精品課。在上課之前送教團(tuán)隊(duì)已經(jīng)為我們安排了內(nèi)容豐富精彩的六堂課。 　　看，胡育滋老師講授的《紙船和風(fēng)箏》語言生動(dòng)有趣，課堂氣氛活潑；王英老師的《紙船和風(fēng)箏》有的放矢，通過活動(dòng)進(jìn)行，學(xué)生不單學(xué)到了知識(shí)，還感受到了友情的可貴；賈佩都老師講授的《富饒的西沙群島》生動(dòng)活潑，視頻和圖片有機(jī)的結(jié)合使用，每位學(xué)生臉上都洋溢著對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美和喜愛之情；劉攀老師的《牛和鵝》內(nèi)容翔實(shí)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；胡炬老師的《橋》感情充沛，學(xué)生朗讀感人；何娟娟老師《圓明園的毀滅》一課發(fā)人深思，學(xué)生通過何老師的講解，深有感觸。 　　由送教下鄉(xiāng)的送教團(tuán)隊(duì)、教研員組成的專家團(tuán)隊(duì)認(rèn)真的聽著六位老師的講課，生怕錯(cuò)過每一個(gè)環(huán)節(jié)。 　　成果展示結(jié)束后，馬苗老師和王新老師分別對(duì)六位老師的授課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。 馬苗老師提出三點(diǎn)意見：一是生趣盎然；二是識(shí)字，還字以詞，還詞以句，還句以文；三是適時(shí)適度。培養(yǎng)學(xué)生的感知、品味、作用能力以及注重文本閱讀。 　　王新老師從三位老師的語言感情入手，通過抓環(huán)境描寫、動(dòng)作描寫等多次品讀。提出自主合作探究，讀要體現(xiàn)文本，同時(shí)要恰當(dāng)處理教材。教學(xué)設(shè)計(jì)要匠心獨(dú)運(yùn)，并要培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力，提出有價(jià)值的問題。 　　11月27日上午，代喜林老師為我們帶來了《校本研修活動(dòng)的有效設(shè)計(jì)與實(shí)施》專題講座。 　　代老師強(qiáng)調(diào)，一名優(yōu)秀的教師既是好的教書匠也是好的學(xué)習(xí)者，他只有不斷的學(xué)習(xí)、吸收養(yǎng)料，才能源源不斷地向?qū)W生灌輸知識(shí)和學(xué)習(xí)的能力。而校本研修工作在推動(dòng)新課改和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要作用方面可謂功不可沒。 校本研修工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化?！耙环荽喝A，一份秋實(shí)”，在教書育人的道路上我們付出的是汗水和淚水，然而我們收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。 　　在生動(dòng)有趣地提問和游戲中，張哲老師為我們帶來了《青年教師專業(yè)發(fā)展路徑探析》專題講座。 　　張老師用生動(dòng)、簡(jiǎn)明的語言為我們講解了為什么要做職業(yè)規(guī)劃、怎樣做職業(yè)規(guī)劃等一系列問題。對(duì)我們的成長(zhǎng)以及對(duì)我們的未來規(guī)劃有很大的幫助。 　　下午，宛城區(qū)教體局李局長(zhǎng)和教師進(jìn)修學(xué)校張校長(zhǎng)對(duì)本次“國(guó)培計(jì)劃——宛城區(qū)送教下鄉(xiāng)”項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)所有教師提出殷切期望。 兩位教師代表也發(fā)表了這次國(guó)培的心路歷程。 　　最后本著公平公正公開的原則，公布了本次成果展示獲獎(jiǎng)名單和優(yōu)秀教師名單。 　　這次的國(guó)培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，雖然時(shí)間短暫，但是教學(xué)形式新穎，內(nèi)容豐富，它帶給我們太多的驚喜，太多的感嘆，太多的思考……它將激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦性俳釉賲?，讓每一?jié)課都充滿實(shí)效。 “師指一條路，燭照萬里程”，這次“國(guó)培計(jì)劃宛城區(qū)送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，如冬日暖陽，為我們送來了希望，也為我們的教學(xué)工作指明了方向。 以人之長(zhǎng)補(bǔ)己短，以人之厚補(bǔ)己薄，感謝此次的“國(guó)培計(jì)劃”——宛城區(qū)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，讓我們滿載而歸。