<p class="ql-block ql-indent-1">為推動我校教育教學水平，全面落實“1356”課堂教學模式，提高教學質(zhì)量，推廣教學經(jīng)驗，促使教師之間互研互學；鼓勵教師勤于探索，提高教師的整體素質(zhì)，開展了本學期第三階段的“公開課”活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳偉老師講授的是滬教版英語三年級上冊Unit 8第一課時At the Fruit Shop.</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本堂課的講解重點突出，能夠使用多媒體手段激發(fā)學生的學習興趣，在學生中巡視檢查幫助，關注學生個體。同時創(chuàng)設了去水果店購物的情景，貼近學生生活。多種活動、聽、說、讀、寫這幾項技能得到了練習。在授課中滲透了思政內(nèi)容，鼓勵學生多吃水果可以使身體健康！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高虹老師講授的是牛津英3A Unit10 Numbers.</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)課，以學生自主探究為主，以舊知自然過渡，引入新知，日常談話入手，讓孩子自己唱chant，自己編chant，自己創(chuàng)新chant，激發(fā)習興趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">引導孩子自己發(fā)現(xiàn)目標，明白What will we do？What will we learn？順其自然的掌握新單詞，通過一系列的游戲加深印象，進而拓展一些生活中的常識：讓學生自己發(fā)現(xiàn)生活中的Numbers，牢記特殊號碼，不僅可以保護自己，還可以幫助他人！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蘆婷婷老師的體育課講授的是低段學生水平內(nèi)容：直線走和直線跑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蘆老師利用了主輔教材合理搭配原則，使教學內(nèi)容的安排基本符合教材要求和學生特點。教學過程的設計科學合理，整體比較流暢。場地器材利用、學生的組織調(diào)動以及運動負荷安排比較合理。</p><p class="ql-block ql-indent-1">整節(jié)課能比較充分的調(diào)動學生積極性，使學生能在比較輕松、愉快的氣氛中進行練習。通過直線走過渡到直線跑，再到加速直線跑，循序漸進的達到課堂學習效果，比較好的鞏固和強化了教材內(nèi)容。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過“跳圈接龍”這個游戲，激發(fā)了學生的練習興趣，把整節(jié)課推向了高潮，達到了比較好的效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張婷婷老師講授的是群文閱讀《硝煙中的愛國者》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過群文閱讀，讓學生了解硝煙中的愛國者的事跡，理解感受他們的愛國情懷，激發(fā)學生熱愛祖國的美好情感，樹立報效祖國、為國爭光的遠大理想。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這節(jié)課打破了以往單篇的教學模式，把三篇文章捆綁起來，采取了“合--分--合”的教學方式，體現(xiàn)了群文閱讀的理念。通過幾篇故事了解文中幾位愛國者的愛國方式的不同，尋找共同點。激發(fā)學生的愛國情懷！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">姚娜老師在二年四班進行了書法公開課，內(nèi)容主要是了解漢字的起源和對橫折及有橫折筆畫的字進行書寫指導。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本堂課，從講故事入手，展現(xiàn)出漢字的魅力。中國的漢字是四大古文字之一，有著悠久的歷史。而漢字的造字歷史來看，更是凝聚了中國人的智慧。漢字本身就是一串美妙的音符，極富韻致。</p><p class="ql-block ql-indent-1">當堂完成的書法練習還是會有很多不足的地方，畢竟“冰凍三尺非一日之寒”。學生不會馬上就能夠?qū)懙煤芎茫@個時候教師的個別指導就有了很大的功效。課堂上在學生寫字的過程中，姚老師巡視并進行個別指導，這樣才會讓學生明白自己哪里寫得好、哪里存在不足，對寫的字才會有針對性的改正。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">鄭爽老師的音樂課帶來的是表演歌曲《小紅帽》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二年級學生具有以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強和自律性稍差的特點。對學生應用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">讓學生能夠分角色，表演歌曲《小紅帽》。<span style="font-size:18px;">通過學中玩，玩中學來掌握本節(jié)課的重難點，極大地激發(fā)學習音樂的興趣。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉志磊老師的足球課講授的主要內(nèi)容是：足球腳背外側運球。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本堂課，利用精講多練的手段來增加學生的練習時間，提高學生的球感。但學生要想進一步的掌握足球運球轉(zhuǎn)身球技術就需要利用課余時間，增強體育鍛煉，對所學足球知識多加練習，掌握正確的動作技能是提高控球能力的前提。</p><p class="ql-block ql-indent-1">劉老師通過示范，讓學生可以更好的掌握足球腳背外側運球的方法，從而更好地達到本節(jié)課的教學目標。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">闕燕麗校長、孟濤書記、張文波副校長和鄭慧芳副校長深入課堂，認真聆聽，課后給予老師們高度評價。其他老師也積極聽課，每位老師都在聽課中不斷地學習，不斷地完善自己！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一節(jié)課都是教師們通過巧妙地設計、對教材的深入理解、扎實高效的課堂練習，層層遞進的成果，可謂是精彩絕倫！每位老師都將“1356”教學模式深入課堂，融入到自己的教學實踐當中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過此次公開課活動可以強化教學管理，規(guī)范教師的上課行為，避免教師上課的盲目性，全面提高教師備課、授課質(zhì)量。教師可以通過互相聽課取長補短，借鑒學習他人經(jīng)驗，對自己教學提高有幫助。在學校領導的關懷下，在全體老師的共同努力下，太白街小學的明天一定會更輝煌！</p>