名師展風(fēng)采，送教促交流——記蘇伯勇名師工作室到我校政治科組送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

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2021年11月25日，電白高級(jí)中學(xué)政治科組迎來了一批貴客。茂名市蘇伯勇名師工作室成員和學(xué)員到達(dá)我校開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。 讓我們一起來走進(jìn)當(dāng)天三位優(yōu)秀政治教師給我們呈現(xiàn)的精彩課堂瞬間。 第一節(jié)課是由茂名市第十中學(xué)潘麗君老師為我校高二（15）班同學(xué)講授的《正確對(duì)待傳統(tǒng)文化》。 潘麗君老師這節(jié)課緊緊圍繞“我國中醫(yī)藥文化的發(fā)展”這一議題展開，巧妙設(shè)計(jì)了貼近學(xué)生的情境，引導(dǎo)學(xué)生在情境設(shè)問中探尋中華文化的緣起、內(nèi)容、特點(diǎn)及當(dāng)代價(jià)值等。除常規(guī)課堂教學(xué)外，還有很多細(xì)節(jié)的處理讓人回味無窮。 比如“輕松一刻”這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生從辛棄疾的詩詞中找出一共出現(xiàn)了幾種中藥材名稱，一下子把大家的好奇心都點(diǎn)燃了。但這一設(shè)置并非為輕松而輕松，學(xué)生的答案“15種”與真實(shí)答案“25種”，更能說明中華文化的博大精深。學(xué)生齊讀“圓夢(mèng)寄語”以及獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生中藥貼等細(xì)節(jié)都處處體現(xiàn)了潘麗君老師備課之細(xì)心，對(duì)學(xué)生之用心，對(duì)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之真心。 第二節(jié)課是由茂名市第十中學(xué)楊揚(yáng)老師為高一（3）班同學(xué)講授的《堅(jiān)持新發(fā)展理念》 楊揚(yáng)老師用視頻導(dǎo)入，播放“三舊”改造的相關(guān)新聞，引導(dǎo)學(xué)生思考“三舊”改造為了誰？學(xué)生脫口而出：“為了人民”，自然引入本課知識(shí)點(diǎn)：“以人民為中心”。隨后，楊揚(yáng)老師針對(duì)“舊城應(yīng)該如何改造”與學(xué)生共同探討“堅(jiān)持新發(fā)展理念”的內(nèi)容。在“創(chuàng)想電白未來發(fā)展”以及“我們能為家鄉(xiāng)的發(fā)展做什么”的過程中，升華了情感，充分落實(shí)了立德樹人的教育理念。 第三節(jié)課則是我校政治科組卓劍蘭老師對(duì)《堅(jiān)持新發(fā)展理念》這一課題進(jìn)行同課異構(gòu)。 在這節(jié)課中，同學(xué)們仿佛置身于研學(xué)之旅，跟隨激情洋溢的卓老師見證了茂名從“油城”到“游城” 的美麗蛻變。從露天礦生態(tài)公園到南海國際旅游島再到茂名市規(guī)劃館、茂名港，以及美麗鄉(xiāng)鎮(zhèn)——望夫鎮(zhèn)花山村，每一站都是沉浸式的享受。 在這個(gè)過程中，學(xué)生不僅僅學(xué)到的是課本知識(shí)，還能體驗(yàn)一把動(dòng)手創(chuàng)新的奇妙，真正做到了課堂的主導(dǎo)性與主體性的統(tǒng)一。用現(xiàn)在的流行詞來說，就倆字：“絕了”！ 如果說聽課環(huán)節(jié)讓人激動(dòng)不已、心潮澎湃，那么評(píng)課交流環(huán)節(jié)則是讓人有所深思、有所啟發(fā)。這三節(jié)課很好地展示了新背景、新高考、新教材下，思想政治課應(yīng)該如何開展教學(xué)，從議題式教學(xué)設(shè)計(jì)中，我們也許能夠得到想要的答案。 蘇伯勇名師工作室主持人、茂名市第十中學(xué)蘇伯勇副校長與在座各位分享了自己對(duì)“議題式教學(xué)”的理解和實(shí)施方案。一節(jié)思政課應(yīng)以“立德樹人”作為最高目標(biāo)，處理好三對(duì)關(guān)系：“師師關(guān)系”、“師生關(guān)系”和“生生關(guān)系”。 作為蘇伯勇名師工作室成員之一，我校政治科組卓劍蘭老師積極充當(dāng)起橋梁和紐帶的作用，搭建起雙方交流的平臺(tái)，本次活動(dòng)在工作室的引領(lǐng)和示范作用下，取得了圓滿的成功。大家都滿懷激情地投身其中，在做中學(xué)，在學(xué)中思，在思中悟……真可謂收獲滿滿。