<p class="ql-block" style="text-align:center;">十一月的陽光，明亮而溫暖</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">十一月的色彩，婉約而瑰麗</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">十一月，靜若秋泓，“研”路而行。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">當(dāng)日光融化在云角，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">當(dāng)水彩傾倒在大地，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這個暖暖的初冬，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一群有追求有自信的教育人，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">相遇玉泉區(qū)第二幼兒園！</p> <p class="ql-block"> 為深入貫徹落實《教育部關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》文件精神，根據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接實施方案》的要求，全面推進幼兒園和小學(xué)科學(xué)銜接，做好適齡幼兒入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)工作。在玉泉區(qū)教育局的組織下，玉泉區(qū)第二幼兒園與恒昌店小學(xué)五里營校區(qū)建立了幼小銜接結(jié)對合作關(guān)系，并于2021年11月26日上午開展了以“雙向銜接 策略共研”為主題的幼小雙向銜接啟動儀式。玉泉區(qū)教育局學(xué)前教育辦主任李曉姝、玉泉區(qū)教育局學(xué)前教育辦幼教教研員柴博揚、恒昌店小學(xué)五里營校區(qū)教導(dǎo)主任楊樂、張慧娟老師 、龐慧娟老師及玉泉區(qū)第二幼兒園全體班子成員參加了本次活動。</p> 簽約儀式 <p class="ql-block"> 為推進幼小科學(xué)雙向銜接共同努力，玉泉區(qū)第二幼兒園與恒昌店小學(xué)五里營校區(qū)雙方達成合作共識，并在活動中簽訂了《幼小銜接共建協(xié)議書》，進一步明確目標(biāo)任務(wù)。</p> 雙方領(lǐng)導(dǎo)講話 <p class="ql-block"> 隨后幼兒園和學(xué)校兩位領(lǐng)導(dǎo)分別進行了交流與分享，并對本次幼小銜接合作提出了殷切希望，表示要增強做好幼小銜接工作的責(zé)任感，積極探索幼小銜接的新思路、新途徑、新方法、新策略；切實提高幼小銜接工作的實踐性，探索幼小銜接的科學(xué)模式，建立教研融合機制，建立家園校協(xié)同共育機制，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。</p> 公開課觀摩 <p class="ql-block"> 為了讓小學(xué)教師進一步了解幼兒園課程及教學(xué)模式，玉泉區(qū)第二幼兒園教師現(xiàn)場展示了三節(jié)大班活動。</p> 評價指導(dǎo) <p class="ql-block"> 活動展示后恒昌店小學(xué)五里營校區(qū)的張慧娟、龐慧娟兩位老師認(rèn)為幼兒園老師有很多值得她們學(xué)習(xí)的地方，表明對幼兒園課程有了更加深入的認(rèn)識，更表明了幼兒園和小學(xué)課堂的差別，并從識字量、責(zé)任感和集體意識等方面給出了培養(yǎng)建議，這給幼兒園教師更加明確了幼小銜接的新方向。</p> <p class="ql-block"> 柴博揚老師對這三節(jié)課都給予高度評價，她認(rèn)為二幼教師團隊雖然都是19年的新教師，但是教學(xué)基本功扎實，可見日常教學(xué)教研工作卓有成效。柴老師從選材、活動環(huán)節(jié)設(shè)計及現(xiàn)場展示效果三方面對展示活動進行了專業(yè)、有針對性的指導(dǎo)與評價。同時表明今天的活動只是一個良好的開端，希望幼兒園和小學(xué)繼續(xù)深入觀摩與交流，注重活動的時效性，實現(xiàn)有效銜接。</p> 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié) <p class="ql-block"> 活動最后，玉泉區(qū)學(xué)前教育辦李曉姝主任進行總結(jié)講話，李主任指出，兩校作為區(qū)級幼小銜接示范點，應(yīng)該系統(tǒng)而完整地開展活動，要團結(jié)協(xié)作、拼搏進取，努力為孩子們創(chuàng)造和諧的社會環(huán)境、寬松的成長環(huán)境、優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，為促進我區(qū)學(xué)前教育事業(yè)更好更快發(fā)展做出新的更大貢獻。</p> 園區(qū)參觀 <p class="ql-block"> 隨后在李文彤主任的帶領(lǐng)下，教育局領(lǐng)導(dǎo)與恒昌店小學(xué)教師參觀了園區(qū)的整體環(huán)境。李文彤主任詳細(xì)介紹了幼兒園環(huán)境布置、區(qū)域設(shè)置、材料投放、主題墻的呈現(xiàn)以及一日生活作息時間安排，匯報了幼兒園如何以游戲的方式進行學(xué)習(xí)，寓教于樂。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">花開有時，銜接有度。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">期待我們的銜接之旅更加美好</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愿時光的更迭和雨露的滋養(yǎng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">會讓孩子們不斷成長。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 愿每個“準(zhǔn)”小學(xué)生，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都能在家、園、校三方協(xié)同的呵護下，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">心中懷揣夢想，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">暢游知識海洋，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">涵養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">自信滿滿地迎接人生的另一個新起點！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">圖文編輯 ｜ 楊樂</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核 ｜ 羅艷偉 楊樂</p>