"知識如海，學(xué)無止境"——國培計劃（2021）海南省民族地區(qū)農(nóng)村小學(xué)語文骨干教師能力提升培訓(xùn)

打安符玉紅

作為教師我們常聽到這樣一句話"想給學(xué)生一滴水，教師要有一桶水。"在新時代社會背景下和新的課程改革與發(fā)展下，教師只有不斷學(xué)習(xí)知識，提高專業(yè)水平，豐富知識內(nèi)涵，自己的一桶水才永不干涸。2021年11月18日，我有幸參加2021年的全省小學(xué)語文骨干教師能力提升培訓(xùn)，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次的學(xué)習(xí)機(jī)會。本次培訓(xùn)為期5天。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽了各位專家的報告，并認(rèn)真做好筆記。通過本次的能力提升培訓(xùn)，使我在思想觀念上、教育教學(xué)理念上得到了進(jìn)一步的提升，對自己的教學(xué)工作有了深刻認(rèn)識。 師德修養(yǎng) 主題:教師育人使命與師德修養(yǎng)主講專家:易連云（海師大教授）主要內(nèi)容:1.新時代下教育要求轉(zhuǎn)變與教師育人使命轉(zhuǎn)變2.基于教育使命的教師必備師德養(yǎng)成途徑 易教授從兩大方面來講教師的育人使命和師德修養(yǎng)，深入淺出的講解師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。師德修養(yǎng)就是人的道德養(yǎng)成，老師必須要人格高尚。教育的初心使命，傳統(tǒng)教師:傳道、授業(yè)、解惑，而現(xiàn)代教師要求教育育人，立德樹人。 思想政治 主題:從百年黨史感悟偉大建黨精神主講專家:范曉慧（中共海南省委黨建教研部教師）主要內(nèi)容:一、偉大建黨精神的深刻內(nèi)涵二、偉大建黨精神形成的時代背景三、從百年黨史中領(lǐng)悟偉大建黨精神 范老師豐富的黨史知識內(nèi)涵，她孜孜不倦的為我們講黨史故事，每一個鮮活的案例，都觸動了在場的每一個人的心。中國共產(chǎn)黨“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命、不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負(fù)人民”的精神，使我們深深地敬佩。黨在百年奮斗歷程中形成的偉大建黨精神，更是新時代中國共產(chǎn)黨人繼續(xù)砥礪前行的強(qiáng)大動力。 教學(xué)研究與創(chuàng)新 主題:"經(jīng)驗"＋"反思"＋"寫作"骨干教師專業(yè)發(fā)展路徑主講專家:朱括（國培專家）主要內(nèi)容:一、教師專業(yè)發(fā)展成果的意義二、教師專業(yè)發(fā)展的成果三、教師專業(yè)發(fā)展成果提煉 朱老師認(rèn)為教師的專業(yè)成長是經(jīng)驗+反思+寫作（即:提升教學(xué)率、提升反思率、一般研究率），在新時代教育背景下，語文骨干教師必須具備扎實(shí)良好的語文素養(yǎng)，才能夠起到一個引領(lǐng)的作用。 主題:統(tǒng)編版一、二、三年級語文教材解讀與教學(xué)建議主講專家:梁曉萍主要內(nèi)容:編寫背景編寫理念總體特點(diǎn) 六個意識七個創(chuàng)新點(diǎn) 教學(xué)建議 梁老師詳細(xì)地為我們解讀統(tǒng)編版一二三年級語文教材和教學(xué)建議。統(tǒng)編教材的總體特點(diǎn):有梯度、有內(nèi)涵、有彈性。教學(xué)理念的雙線結(jié)構(gòu):人文主題、語文要素。"三位一體"的教學(xué)結(jié)構(gòu):精讀、略讀、課外閱讀，精讀是教方法，略讀是練方法，課外閱讀是用方法，這對于學(xué)生的閱讀是非常重要的。通過這次的培訓(xùn)，在六項意識和教學(xué)建議中，使我對教材在教育教學(xué)中的作用有了新的認(rèn)識和理解，在今后的教學(xué)中更好的把握教材，使用教材。 教學(xué)改革與發(fā)展 主題:關(guān)于現(xiàn)代教育發(fā)現(xiàn)的啟示主講專家:陳素梅主要內(nèi)容 第一從注重教什么到關(guān)注為什么教。第二從注重共同基礎(chǔ)到關(guān)注個性需求。第三從注重學(xué)科邏輯到關(guān)注生活邏輯。第四延展空間和時間。 陳老師詳細(xì)的為大家講述“雙減”背景下，教學(xué)改革與發(fā)展。老師要讀懂學(xué)生的思維，思考如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，思考每一個教學(xué)設(shè)計為什么要這樣設(shè)計，形成自己獨(dú)特的教學(xué)模式。她的講座讓我深受啟發(fā)，認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，語文教師更要具備很強(qiáng)的語文素養(yǎng)。 跟崗學(xué)習(xí) 　　2021年11月22日—23日，赴海口市第二十六小學(xué)進(jìn)行為期兩天的跟崗學(xué)習(xí)。二十六小的老師分享他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗及精湛的理論知識和精彩的課堂展示，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，使我認(rèn)識到作為一名語文教師，不僅要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，還要有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)素養(yǎng)，才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美。 　　學(xué)校的"養(yǎng)正教育"的內(nèi)涵，"正"之義:德正、禮正、學(xué)正、思正、藝正、志正 　　吳遙海副校長介紹學(xué)校的地理位置及學(xué)校"養(yǎng)正教育"的內(nèi)涵及發(fā)展。 　　歐夢連老師做教學(xué)經(jīng)驗分享:我班"輪流日記" 李娜老師:新課程標(biāo)準(zhǔn)對低年級正確的要求 展示小學(xué)語文整單元的集體備課流程 展示課:一年級語文上冊《秋天》 展示課:四年級語文上冊《四季之美》 　　通過本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。我得到的不僅是更多的理論知識，還使我在教育教學(xué)理念上得到了更高的提升，今后我將不斷的繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在教學(xué)工作中不斷的總結(jié)反思，把學(xué)到的知識技能與理論知識運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)之中。國培研修學(xué)習(xí)的過程，也是我不斷成長的過程，我會珍惜每次的學(xué)習(xí)"機(jī)遇"，讓自己的專業(yè)水平提到更高的臺階，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。