<p class="ql-block">??：小雪就是小一點的雪。</p><p class="ql-block">??：小雪能堆小雪人，大雪能堆大雪人。</p><p class="ql-block">??：小雪應(yīng)該是很小很小的雪吧，用眼睛可能看不出來。</p><p class="ql-block">??：小雪就是會下雪。</p> 小雪節(jié)氣我知道 <p class="ql-block"> 孩子們通過觀看PPT ，以及通過集體教育活動講述關(guān)于"小雪"節(jié)氣知識的延伸，知道了小雪節(jié)氣中說的“小雪”與日常天氣預(yù)報所說的“小雪”意義不同，小雪節(jié)氣是寒潮和強冷空氣活動頻數(shù)較高的節(jié)氣。了解了小雪有三候："一候虹藏不見，二候天氣上升地氣下降，三候閉塞而成冬。" 了解了各地在小雪這一天開展的一些習(xí)俗文化活動，比如腌臘肉、吃糍粑等。</p> <p class="ql-block">小雪節(jié)氣來臨之際，孩子們還跟隨老師一起學(xué)習(xí)了好聽的兒歌《小雪》：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">瓢飄蕩蕩小雪花，小動物們來畫畫??</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小雞??出來畫竹葉</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小馬??出來畫月牙</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">老鼠??出來畫條線</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小貓??出來畫梅花</p><p class="ql-block"> 好聽的兒歌學(xué)會啦，在兒歌里寶貝們知道了不同小動物的腳印??在雪地里留下的不同形狀，還將兒歌帶回家教給了爸爸媽媽，并和爸爸媽媽一起搜尋其他小動物的腳印進行了兒歌創(chuàng)編，一起來聽聽吧</p> 盈盈小雪唱一唱 <p class="ql-block" style="text-align: center;">是誰敲著窗戶沙沙沙沙沙～</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是我，是我，我是小雪花??</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我從天空中飄下來～</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">告訴你告訴他冬天來到了??</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p> <p class="ql-block">在朗朗上口的歌詞中寶貝們知道了小雪花??是冬天的象征，而小雨滴??是春天的象征。由此，孩子們大膽想象,替換歌詞進行了歌曲仿編，將四季的放于歌中，如：</p><p class="ql-block">??：是誰敲著窗戶刷刷刷刷刷？</p><p class="ql-block"> 是我，是我，我是雷陣雨?</p><p class="ql-block"> 我從天空中落下來，</p><p class="ql-block"> 告訴你告訴他，夏天來到了～</p><p class="ql-block">??：是誰敲著窗戶嘩嘩嘩嘩嘩？</p><p class="ql-block"> 是我，是我，我是小樹葉??</p><p class="ql-block"> 我從天空中落下來，</p><p class="ql-block"> 告訴你告訴她，秋天來到了～</p><p class="ql-block">再次欣賞完歌曲，伴隨著好聽的音樂，孩子們翩翩起舞，用動作表達了對兒歌以及對冬天的喜愛，一起來感受一下吧～</p> <p class="ql-block">在本次活動中，孩子們能用自然的、音量適中的聲音基本準(zhǔn)確地唱歌。能夠嘗試用替換歌詞的方法仿編歌曲，體驗創(chuàng)作歌曲的樂趣并有利于幼兒創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。能夠大膽表現(xiàn)，用自然，舒展的動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，感受歌曲的優(yōu)美旋律。</p> 童心童趣繪小雪 <p class="ql-block">你想不想堆個雪人，制作自己心中的冰雪奇緣呢？雪花是冬天盛開的最漂亮的一種花。只是想象它們在空中飛舞的情景，就足以讓我們的嘴角上揚。小雪未見雪，那不如就來畫畫“雪花”吧。</p> <p class="ql-block">老師出示各種雪花圖，讓幼兒觀察，在觀察中發(fā)現(xiàn)雪花有各種各樣的形狀，但都是六角形的。因此得出，大多數(shù)的雪花都是六邊形的，且是白白的，非常美麗。</p> <p class="ql-block">拿起畫筆準(zhǔn)備畫畫啦，畫畫心中的小雪花??吧</p> <p class="ql-block">用油畫棒畫好雪花后，再用水粉顏料鋪上一層美麗的色彩，水油分離的作畫形式，讓孩子們的畫變得更加美麗。</p> <p class="ql-block">我們的作品完成啦！一起來欣賞一下吧</p> <p class="ql-block">在本次活動中，孩子們能運用繪畫等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。能夠選擇自己喜歡的的顏色用于自己的作品，具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力。</p> 凜凜小雪玩一玩 <p class="ql-block" style="text-align: center;">冬天到，雪花飄。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們跟著雪花跑，不怕風(fēng)，不怕冷。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">冬天鍛煉身體好！</p><p class="ql-block"> 小雪節(jié)氣要增強體質(zhì)、提高機體免疫力和抗寒能力。這不，一節(jié)生動有趣的戶外活動就來了！先讓我們拉起小手玩一個大泡泡小泡泡的游戲進行小小熱身，準(zhǔn)備開始啦！</p> <p class="ql-block"> 熱身完畢，聽到老師說要開始玩游戲啦！孩子們激動又認(rèn)真的聽老師說清規(guī)則：小朋友們分成兩組，一隊幼兒扮雪花，一隊幼兒扮北風(fēng)。扮北風(fēng)的幼兒跟著老師小步跑，同時發(fā)出呼呼的聲音。</p><p class="ql-block"> 聲音小表示風(fēng)小，扮雪花的幼兒就慢跑。聲音大表示風(fēng)大，扮雪花的幼兒就快跑。老師說風(fēng)停了，大家就站著不動了。老師喊太陽出來了，扮雪花的幼兒馬上蹲下，表示雪化了。</p> <p class="ql-block">玩過一次以后孩子們紛紛表示要當(dāng)雪花，于是老師當(dāng)起了北風(fēng)，在北風(fēng)呼呼下，“小雪花們”自由自在的奔跑，想象著雪花??在天空中飛舞的樣子，有趣極了！</p> <p class="ql-block">通過游戲，幼兒愿意并主動參加集體活動并保持愉快的情緒。不僅有助于提高幼兒的運動能力，促進幼兒肢體動作協(xié)調(diào)發(fā)展，而且放松了孩子們的情緒，在游戲中體會到飄飄揚揚的小雪花??在空中飛舞的樣子，自在極了！</p> <p class="ql-block"> 二十四節(jié)氣，是古人對自然規(guī)律觀察總結(jié)的千年智慧結(jié)晶；通過本次活動的開展，不僅豐富了孩子們的生活經(jīng)驗，而且讓孩子們了解了“小雪”節(jié)氣的由來和民間習(xí)俗，激發(fā)了幼兒對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。同時，孩子們在輕松愉快的活動中了解了我國傳統(tǒng)文化，對學(xué)習(xí)民俗文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。小雪時節(jié)讓我們一起期待與雪的邂逅吧！</p>