<p class="ql-block"> 親近自然，應(yīng)該成為一種社會(huì)責(zé)任；自然對(duì)孩子來講，就是幼兒的生活環(huán)境；親近自然，就是親近生活。</p><p class="ql-block"> ——虞永平教授</p><p class="ql-block"> 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。幼兒園的橘子成熟了，一個(gè)個(gè)燈籠似的掛滿了枝頭。大二班的小朋友們迫不及待的準(zhǔn)備采摘橘子啦！</p> <p class="ql-block"> 開始采摘咯！瞧！他們仰著頭、踮著腳，在橘子樹前仔細(xì)地觀察著，尋覓一個(gè)個(gè)大橘子。目標(biāo)鎖定，用手中的安全剪刀“咔嚓”一個(gè)個(gè)橘子已經(jīng)收入盆中哦！</p> 分享 <p class="ql-block"> 摘完橘子后，孩子們還給每個(gè)橘子泡了一個(gè)小澡后裝盤與幼兒園的小朋友們分享這一份美味！</p> <p class="ql-block"> 送橘子小分隊(duì)出發(fā)啦！</p> 品嘗 <p class="ql-block"> 自己采摘的橘子既新鮮有又營養(yǎng)……寶貝們都迫不及待的開動(dòng)啦！??:自己摘的好像更美味呢????:真是超級(jí)無敵好吃呢??</p> 繪畫 <p class="ql-block"> 用繪畫???的方式記錄我們的勞動(dòng)成果與喜悅??????</p> <p class="ql-block"> 生活既教育，大自然就是最好的老師。溫馨的幼兒園生活中帶著“酸甜”、帶著快樂。整個(gè)活動(dòng)在孩子們的觀察、采摘、品嘗、繪畫分享中暫告一段落，本次活動(dòng)讓孩子們懂得了只有勞動(dòng)才有收獲，孩子們?cè)诓烧蝎@得勞動(dòng)的成果，品嘗到可口的果實(shí)，分享自己的喜悅。</p>