綜合組朱國(guó)藝?yán)蠋煂?xiě)字驗(yàn)評(píng)課

史志濤

2021年11月19號(hào)周五上午第三節(jié)課，綜合組朱國(guó)藝?yán)蠋熢?23班講授了一堂生動(dòng)活潑的寫(xiě)字課《技巧的規(guī)范與練習(xí)》。通過(guò)學(xué)習(xí)不同的筆畫(huà)合理變化手型，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字積極性，學(xué)會(huì)認(rèn)知和欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的熱愛(ài)情感態(tài)度。 課前導(dǎo)入：手型變化對(duì)書(shū)寫(xiě)至關(guān)重要。 字例講解 筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)技巧 指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)方法技巧 學(xué)生展示書(shū)寫(xiě) 學(xué)生課堂上認(rèn)真練字 綜合組教師認(rèn)真聽(tīng)課 導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范 課后徐主任進(jìn)行點(diǎn)評(píng) 教師驗(yàn)評(píng)活動(dòng) 課后綜合組教師對(duì)朱國(guó)藝?yán)蠋煹恼谜n進(jìn)行了研討交流，本節(jié)課的亮點(diǎn)：1、教師教學(xué)形象和教態(tài)端正，課前準(zhǔn)備充分；2、導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)流程清晰，基本體現(xiàn)了王校長(zhǎng)提出的教學(xué)三維目標(biāo)；不足：1、三維目標(biāo)中學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀體系不夠充分，課堂寫(xiě)字訓(xùn)練針對(duì)性不夠強(qiáng)；2、課堂時(shí)間安排過(guò)緊，學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間較少。