<p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">《得到愛(ài)，傳播愛(ài)》</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 緣 起</span></p><p class="ql-block"> 今天是學(xué)習(xí)的第九天，下午結(jié)束課程，我們2021年5期慧心號(hào)今天靠岸，老師用愛(ài)點(diǎn)亮了我們，重回純粹之愛(ài)，提升了自己的能量層級(jí)，因?yàn)樽约旱母淖?，也希望把?ài)傳出去。</p><p class="ql-block"> 明天下午要去學(xué)堂看孩子，有半天的空余時(shí)間，我就想到了原來(lái)伏羲教育的創(chuàng)始人吳教授，他為基礎(chǔ)教育做出了很大的貢獻(xiàn)，將中國(guó)老祖宗的教育引入到體制教育中，用改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的方式，讓孩子們學(xué)習(xí)書(shū)法、武術(shù)和經(jīng)典等，自己做了6年教學(xué)試驗(yàn)成果顯著，雖然現(xiàn)在自己接受到新教育更受益，但原來(lái)我的孩子也受益于此教育，很感恩他。正好他的家人在昆明，我有第一個(gè)想法，就希望他愛(ài)人和我的好朋友粱老師來(lái)上慧心課，讓他們更喜悅、幸福。</p><p class="ql-block"> 我和本期同學(xué)楊興蘭一起做了這件有意義的事情。成就了這個(gè)殊勝的姻緣。楊校長(zhǎng)原來(lái)也做伏羲教育，現(xiàn)在引入新教育，虛心向山長(zhǎng)和劉老師學(xué)習(xí)。聽(tīng)說(shuō)她們要過(guò)來(lái)，就修改行程，把機(jī)票都退了，源于這份感恩之情，她主要陪伴張老師。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 金鐘罩的奇跡</span></p><p class="ql-block"> 早晨八點(diǎn)鐘，我就給教授的愛(ài)人張老師和我的好朋友粱老師發(fā)消息，邀請(qǐng)她們到學(xué)習(xí)的地方來(lái)親自感受我們學(xué)習(xí)后的狀態(tài)，孩子可以去泡泡溫泉，感受不同環(huán)境。張老師說(shuō)孩子有點(diǎn)感冒，家里有保姆和家教，過(guò)來(lái)也麻煩，就不過(guò)來(lái)了，開(kāi)始我就遵從她，去昆明看她們，然后梁老師打電話說(shuō)想過(guò)來(lái)，請(qǐng)她與張老師做好溝通。在這時(shí)我就給張老師的孩子鏈接，給她們送去金鐘罩和祥云，然后在心里深深鞠躬，剛剛做完，就說(shuō)她們要過(guò)來(lái)，真的太神奇了。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 種下愛(ài)的種子，就會(huì)發(fā)芽</span></p><p class="ql-block"> 我十月份上山長(zhǎng)的心理行為課時(shí)，去看過(guò)看望過(guò)吳教授和孩子，第一次和兩個(gè)寶貝渡過(guò)了一個(gè)美好的上午，和她們一起玩耍，建立了深厚的友誼，這次兩個(gè)小精靈也想見(jiàn)到我。下課后去到客房，她們泡完溫泉?jiǎng)偦氐娇头?，我們一?jiàn)面，就叫著我的名字，感到特別溫馨和喜悅。她們的頭發(fā)打濕了，就引導(dǎo)她們找吹風(fēng)機(jī)，自己嘗試把怎么使用，然后就在我旁邊給姐姐吹頭發(fā)，讓她感受風(fēng)，很快就學(xué)會(huì)了，姐姐就去照顧妹妹，還教怎么使用開(kāi)關(guān)，幫妹妹吹頭發(fā)，這個(gè)愛(ài)就流動(dòng)了。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">共進(jìn)晚餐，分享愛(ài) </span></p><p class="ql-block"> 做經(jīng)營(yíng)者。張老師帶孩子不方便夾菜，我就要趁這個(gè)機(jī)會(huì)去照顧他們，今晚大家特別的開(kāi)心，兩個(gè)孩子吟誦古詩(shī)和兒歌來(lái)，還手舞足蹈，表達(dá)感情，全場(chǎng)響起一陣一陣的掌聲?？吹脚⒆拥难劬?，很有靈氣，活潑可愛(ài)，教授一直用道家的思想來(lái)帶孩子，培護(hù)好孩子的心性，這一餐大家都吃的很好，照顧別人也是一種愛(ài)，在用餐前，我給大家分享了我學(xué)習(xí)的感受和產(chǎn)生的奇特變化，身體更健康，承接到祖宗父母的能量，別人欠的錢(qián)也收回了，給她們現(xiàn)身說(shuō)法。</p> <p class="ql-block"> 種下愛(ài)的種子，就會(huì)發(fā)芽</p><p class="ql-block"> 我十月份上山長(zhǎng)的慧心課時(shí)，去看過(guò)看望過(guò)吳教授和孩子，第一次和兩個(gè)寶貝渡過(guò)了一個(gè)美好的上午，和她們一起玩耍，建立了深厚的友誼，這次兩個(gè)小精靈也想見(jiàn)到我。下課后去到客房，她們泡完溫泉?jiǎng)偦氐娇头?，我們一?jiàn)面，就叫著我的名字，感到特別溫馨和喜悅。她們的頭發(fā)打濕了，就引導(dǎo)她們找吹風(fēng)機(jī)，自己嘗試把怎么使用，然后就在我旁邊給姐姐吹頭發(fā)，讓她感受風(fēng)，很快就學(xué)會(huì)了，姐姐就去照顧妹妹，還教怎么使用開(kāi)關(guān)，幫妹妹吹頭發(fā)，這個(gè)愛(ài)就流動(dòng)了。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 給予自主，而不是控制</span></p><p class="ql-block"> 吃完飯，陪粱老師的孩子。他爸爸在海南工作，很少陪伴，在游泳和游戲中，我們相互PK，泳池里回蕩著笑聲，晚上回來(lái)，和孩子一起住、聊天。他未來(lái)想做個(gè)聯(lián)合國(guó)的和平戰(zhàn)士，因?yàn)閶寢尷鲜枪芩?，不喜歡這種被控制的感覺(jué)，他需要和平，他也愛(ài)媽媽?zhuān)遣恢廊绾巫?，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，被媽媽教得很懂禮貌，在吃飯的過(guò)程中，我觀察到孩子是很靈光的，在談到足球時(shí)，眼睛放光，媽媽不管學(xué)習(xí)其他的都要管，孩子天資很好，父母不會(huì)教，費(fèi)力但沒(méi)有起到作用，沒(méi)有正確的教育內(nèi)容和有效的引導(dǎo)方式，如果給他力量，會(huì)快速成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 在聊天的過(guò)程中，他很希望得到爸爸的愛(ài)，但他不希望不喜歡爸爸亂買(mǎi)東西，說(shuō)很多的話，全是一通大道理。他還聊到，爸爸和他一起吃螃蟹，一起游泳，她特別的興奮，好開(kāi)心。我感受了他對(duì)爸爸的愛(ài)。我問(wèn)他是否想跟爸爸視頻，他說(shuō)不想，爸爸老是要讓他拍照，拍視頻，爸爸為了拍視頻，還打過(guò)他的屁股。</p><p class="ql-block"> 聊到他以后要不要孩子，他不要，為什么呢？他沒(méi)有感受到對(duì)家庭真正的愛(ài)。我們倆聊到11點(diǎn)鐘，平時(shí)媽媽不準(zhǔn)他看電視，在這里，他特想看電視，體育、動(dòng)畫(huà)片，這些都是緣由媽媽對(duì)他太多的限制，而缺乏自主，從這一點(diǎn)上我也照見(jiàn)到了我自己的問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 老人也需要愛(ài)</span></p><p class="ql-block"> 和梁老師的爸爸聊天，晚上我去到她爸爸的房間，上前去給了他一個(gè)大大的擁抱，心一下就柔然了，他是一個(gè)退伍軍人，服役的時(shí)候是一個(gè)工程兵，談到他的過(guò)去特別的興奮，今年60多歲了，兩個(gè)兒子一個(gè)女兒，說(shuō)到兒子他都很自豪，一個(gè)在哈工大教書(shū)，一個(gè)在北京某部委做的會(huì)計(jì)師，說(shuō)他現(xiàn)在的退休金工資才三千多，北京其他的地方都已經(jīng)七八千了。（我很好奇為什么要聊工資？在與孩子聊天時(shí)才知道，原來(lái)她與愛(ài)人已經(jīng)離婚了，他太太喜歡錢(qián)）。我們一起還聊到健康，五臟六腑的運(yùn)行機(jī)能和生病的原因。特別給他說(shuō)了我上課后身體療育的奇跡。我們的溝通也很順暢，出門(mén)的時(shí)候他還拉著我的手，特別幸福，他還說(shuō)了一句，朋友遍天下，知心有幾人，然后互道晚安。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 做不到，就不傳道</span></p><p class="ql-block"> 在吃飯時(shí)，張老師也談到了海靈格的靈性療愈，她知道這些理論，困惑是沒(méi)法持續(xù)，感覺(jué)是在認(rèn)知層面。給我的啟示：自己所學(xué)的東西，如果沒(méi)有徹底掌握和運(yùn)用，就去傳播，就會(huì)讓人誤解，就是瞎子牽著瞎子跳崖。別人吃了虧，就會(huì)對(duì)此產(chǎn)生障礙，可能會(huì)斷了對(duì)方的法生慧命。在此，我深深感受到老師的智慧，不去外傳，就是最好的保護(hù)別人，也是好好的保護(hù)自己，只是去做好當(dāng)下，活出光，活出愛(ài)，讓被人感受到，就是對(duì)老師所教的東西最好的傳播。</p><p class="ql-block"> 為遵守老師的教誨，我就買(mǎi)了老師的書(shū)，分別送給他們，接下善緣，讓一切自然發(fā)生，在早晨送粱老師的時(shí)候，她說(shuō)要經(jīng)常去看她們，給她爸爸力量，還約定寒假帶孩子一起生活和學(xué)習(xí)，她說(shuō)學(xué)習(xí)上聽(tīng)我的，我好開(kāi)心！希望她能來(lái)上慧心課，改變她們家族和孩子的命運(yùn)。</p> <p class="ql-block">我相信，人有善念，天必佑之！</p>