<p class="ql-block"> 教育需要創(chuàng)新，需要觸及學(xué)生的心靈。新《課標(biāo)》下的教育強(qiáng)調(diào):教育內(nèi)容要根據(jù)現(xiàn)實(shí)，依托現(xiàn)實(shí)，注重讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長?！笆掷帧被顒幽茏尳處煛W(xué)生體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 為了更新我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師教育理念，帶動我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校不斷適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革，給鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師提供直觀的、有效的學(xué)習(xí)途徑和教學(xué)指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)教研在城鄉(xiāng)間均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)。在我校教務(wù)處的統(tǒng)一安排下，11月24——25日天峻縣民族小學(xué)開展送教下鄉(xiāng)活動。</p><p class="ql-block"> 我校高度重視此次送教活動。在羅秀菊校長、三智才讓校長、華周主任的組織下，我校七位教師參加了這次活動。</p> <p class="ql-block"> 本次送教活動分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)由七位送教教師進(jìn)行課堂教學(xué)，第二環(huán)節(jié)先由七位送教教師、兩位執(zhí)教老師分享教學(xué)思路，接著聽了領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行點(diǎn)評。第三環(huán)節(jié)舉行衣物捐贈儀式。</p> 第一篇章——精彩課堂教學(xué) <p class="ql-block"> 11月24日前往織合瑪寄校送教。首先，我校三位教師進(jìn)行了師范課。鄭玉萍老師講授了《小小的船》一課，教師組織教學(xué)富有特色、識字教學(xué)方法多樣、 語言感染力強(qiáng)，陶冶兒童美的情操;卓瑪才讓老師講授了《 19????????????????? 》一課，整節(jié)課學(xué)生在一個(gè)很愉快的氛圍中去學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)名言警句內(nèi)涵的人文哲理，在體驗(yàn)中又進(jìn)一步增強(qiáng)了對句子的理解，在理解當(dāng)中又進(jìn)行了靈活運(yùn)用；李麗老師講授了《 數(shù)學(xué)廣角--搭配（一) 》一課，“數(shù)學(xué)廣角”屬“實(shí)踐活動”的范疇，教師非常注重生活中的數(shù)學(xué)與書本上數(shù)學(xué)之間的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。以學(xué)生為主體，注重學(xué)生自主探究。</p> <p class="ql-block"> 11月25日前往江河鎮(zhèn)寄校送教。首先，我校四位位教師進(jìn)行了師范課。切毛措老師講授了《unit4 We love animals 》一課，課堂上,學(xué)生和老師默契配合,通過多種方式操練單詞與句型。通過歌曲等方式展示,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。快樂地學(xué)習(xí),可以讓學(xué)生能夠輕松的去理解知識、掌握知識;叁旦尖措老師講授了《 ??????? 》一課，通過對大熊貓的外形描寫、喜好特征、生存方式的講解，激發(fā)學(xué)生對大熊貓的喜愛，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、有效組織課堂教學(xué)、創(chuàng)設(shè)非常和諧、寬松的學(xué)習(xí)氛圍;有拉措老師講授了《平行四邊形的面積》一課，本課教學(xué)主線清晰、扎實(shí),構(gòu)思巧妙。教學(xué)過程由易到難,引導(dǎo)學(xué)生通過想、看、操作形式，步步深入;申淑清老師講授了《四季之美》一課，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙。用她親和的教態(tài)、豐富的語言充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,師生和諧互動,課堂生動有趣,啟發(fā)性感染性強(qiáng)。</p> <p class="ql-block"> 接著，江河鎮(zhèn)兩名教師進(jìn)行藏文課授課，他們風(fēng)格各異，卻同樣精彩紛呈、循循善誘、平易近人。充分展示了扎實(shí)的教學(xué)功底，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，巧妙的教學(xué)方法。</p> 第二篇章——評課議課 <p class="ql-block"> 其次進(jìn)行評課議課。首先，由送教教師分享各自的教學(xué)思路、反思。然后，聽課的領(lǐng)導(dǎo)、老師對所聽課的課堂教學(xué)進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評。大家各抒己見,充分肯定了送教課的生動性與高效性,研討氣氛熱烈,收獲頗多。</p><p class="ql-block"> 評課議課結(jié)束后，我校羅校、三校激勵(lì)我們在今后的工作中再接再厲，讓每一堂課活起來，讓每一個(gè)學(xué)生動起來，全力提升活水教育教學(xué)質(zhì)量。</p> 第三篇章——捐贈儀式 <p class="ql-block"> 最后，我校為兩所“兄弟”學(xué)校的學(xué)生捐贈衣物，并合影留念。</p> <p class="ql-block"> 送教下鄉(xiāng)，共進(jìn)共贏。本次活動既充分發(fā)揮了我校的示范和引領(lǐng)作用，又搭建了城鄉(xiāng)交流互動的平臺，加強(qiáng)了城鄉(xiāng)教師的交流與學(xué)習(xí)，對推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)活動的有效開展起到了推動作用，達(dá)到了城鄉(xiāng)教師共同提升的效果。</p>