<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">題記:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">有一種成長(zhǎng)叫挑戰(zhàn)自我</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">有一種成長(zhǎng)叫磨練自我</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">有一種成長(zhǎng)叫突破自我</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">有一種成長(zhǎng)叫展現(xiàn)自我</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為落實(shí)雙減政策，搭建學(xué)科教學(xué)研討平臺(tái)，打造高效課堂。城北小學(xué)積極響應(yīng)縣教研室要求，自十一月份起，開(kāi)展了以“提升信息技術(shù)能力 打造高效生本課堂”為主題的教師優(yōu)質(zhì)課大賽。本次大賽學(xué)校共21位教師分別呈現(xiàn)了21堂風(fēng)格迥異的精彩授課，涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治四個(gè)學(xué)科。賽事由組內(nèi)初賽、組內(nèi)磨課、校級(jí)決賽三部分組成。全體教師積極參與，潛心研究教材，以賽事為媒，眾星拱月，架起了通往高效優(yōu)質(zhì)課堂的橋梁，是本校教師教學(xué)能力的一次集中展示。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次講課活動(dòng)經(jīng)學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排，由教師自選課題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各教研組組長(zhǎng)及學(xué)科老師擔(dān)任評(píng)委。參賽的教師們把此次比賽活動(dòng)作為自己教育教學(xué)素質(zhì)提升的一大契機(jī)，均以飽滿的精神投入到此次活動(dòng)中，認(rèn)真揣摩所選教材中蘊(yùn)含的教學(xué)思想和方法，積極探索教法、精心設(shè)計(jì)打磨教案，不僅認(rèn)真虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的老師“取經(jīng)”，還大膽加入自己的想法和創(chuàng)意，各展所長(zhǎng)。參賽教師們?cè)诰臏?zhǔn)備之后，為大家呈現(xiàn)出了一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂教學(xué)。同時(shí)，校內(nèi)其他教師也積極聽(tīng)課評(píng)課，為整個(gè)講課比賽創(chuàng)設(shè)了濃厚的教學(xué)研討氛圍。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">?? 語(yǔ)文 ??</p><p class="ql-block"> 語(yǔ)文學(xué)科的參賽教師，在教學(xué)設(shè)計(jì)上立足單元視角，深入解讀課標(biāo)，整合人文主題和語(yǔ)文要素，夯實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生終身閱讀習(xí)慣的教學(xué)方法，將各種閱讀融入教學(xué)中。一堂堂構(gòu)思新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，一次次巧妙智慧的發(fā)問(wèn)，一段段抑揚(yáng)頓挫的朗讀，機(jī)智的老師，靈動(dòng)的孩子，構(gòu)成了一場(chǎng)場(chǎng)高水平的視聽(tīng)盛宴。</p> <p class="ql-block"> ?? 數(shù)學(xué) ??</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)學(xué)科的參賽教師，充分挖掘教材，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的活動(dòng)，為學(xué)生提供自由發(fā)揮處理問(wèn)題的空間，且不斷鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試主動(dòng)去探索問(wèn)題，小組合作、交流討論，讓每個(gè)學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，成為學(xué)習(xí)的主人。把新課標(biāo)理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)課教學(xué)特色展示的淋漓盡致，充分體現(xiàn)了教師自身扎實(shí)的教學(xué)基本功和深厚的知識(shí)底蘊(yùn)。</p> <p class="ql-block"> ?? 英語(yǔ) ??</p><p class="ql-block"> 一堂優(yōu)質(zhì)課是教師的匠心之作，也是教師與學(xué)生一同譜寫的美篇。認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)、精彩呈現(xiàn)，在大賽中北小英語(yǔ)教師展現(xiàn)了個(gè)人對(duì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，每位參賽教師如同花園的花兒，爭(zhēng)芳斗艷，每一朵都有自己的獨(dú)特之美。</p> <p class="ql-block"> ?? 道德與法治 ??</p><p class="ql-block"> “八仙過(guò)海，各顯神通”用這個(gè)詞語(yǔ)形容道德與法治學(xué)科的老師課堂，一點(diǎn)兒也不為過(guò)。教師們匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)設(shè)計(jì)，加上飽滿的熱情，充分展現(xiàn)了各自特色的教學(xué)課堂。為聽(tīng)課學(xué)生和觀課教師們呈現(xiàn)了一堂堂精妙絕倫的課堂。</p> <p class="ql-block"> ?? 觀課 ??</p><p class="ql-block"> 每一堂賽課，學(xué)科組老師們都積極參與，認(rèn)真聆聽(tīng)，不放棄任何一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。他們聚精會(huì)神，耳聽(tīng)、手記、腦思，與學(xué)生同學(xué)習(xí)同思考。</p> <p class="ql-block"> ?? 學(xué)生 ??</p><p class="ql-block"> 課堂上，學(xué)生們端正的坐姿，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為整個(gè)比賽活動(dòng)增添了一抹靚麗的色彩。孩子們獨(dú)特的思維，精彩的回答，讓聽(tīng)課老師驚嘆！你爭(zhēng)我辯，生生互動(dòng)彰顯課堂獨(dú)特風(fēng)景。</p> <p class="ql-block"> ?? 結(jié)束語(yǔ) ??</p><p class="ql-block"> 一分耕耘，一分收獲。一堂堂優(yōu)質(zhì)課精彩紛呈，厚文化、精課程、真課堂、實(shí)素養(yǎng)。教而研、研而新，上高效有質(zhì)量的課，城北小學(xué)的教師們思考不會(huì)停步，學(xué)習(xí)亦將繼續(xù)，我們將攜手并進(jìn)永遠(yuǎn)走在成長(zhǎng)的路上，將愛(ài)的種子撒向每一個(gè)北小學(xué)子的心間！</p> <p class="ql-block">組織策劃:王發(fā)棕</p><p class="ql-block"> 校正: 文蓮</p><p class="ql-block"> 撰稿:張玉潔</p><p class="ql-block"> 互助縣城北小學(xué)</p><p class="ql-block"> 2021年11月30日</p>