我的美篇

劉婧文

為充分落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)，為充分落實(shí)舒蘭市教育局關(guān)于加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)及教師進(jìn)修學(xué)校青年教師千人培養(yǎng)計(jì)劃的相關(guān)要求，特與中國(guó)教育電視臺(tái)合作舉辦此次舒蘭市青年教師培養(yǎng)“千人計(jì)劃”師德師風(fēng)與專(zhuān)業(yè)能力提升培訓(xùn)。 　　11月28日，在舒蘭市教師進(jìn)修學(xué)校的組織下，我們舒蘭市第四小學(xué)校全體青年教師有幸參加了此次線上培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)共分為“師德師風(fēng)培訓(xùn)”和“學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力提升培訓(xùn)”兩部分。全體青年教師按學(xué)段分別加入師德師風(fēng)直播群，準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由舒蘭市教師進(jìn)修學(xué)校肖主任主持。 　　首先是長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)?？蒲刑幹魅钨R國(guó)慶教授為我們帶來(lái)的以 “做一個(gè)幸福成功的教師 ”為題的師德師風(fēng)培訓(xùn)。具有高資歷和高學(xué)歷的賀教授從中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育變革、歷史發(fā)展等方面，結(jié)合大量案例引出師德修養(yǎng)，立足課堂教學(xué)修練自己，為青年教師們開(kāi)啟了一扇有效的思維大門(mén)，如何才能克服職業(yè)倦怠，如何才能體會(huì)到做一名教師的幸福感是每位教師都可能存在的困惑。在賀教授的講座中，他用自己的親身經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾稳ソ鉀Q工作中存在的困難和問(wèn)題。賀教授讓我們明白了教師的幸福感從何而來(lái)，只有自己尊重自己的職業(yè)，才能在被尊重中體驗(yàn)到職業(yè)的幸福感。 　　經(jīng)過(guò)上午師德師風(fēng)培養(yǎng)的熏陶，乘著優(yōu)良的師德師風(fēng)，我們迎來(lái)了下午的學(xué)科培訓(xùn)。青年教師按學(xué)科分別加入釘釘直播群，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行學(xué)科專(zhuān)業(yè)能力提升的相關(guān)培訓(xùn)。 語(yǔ)文學(xué)科培訓(xùn) 　　主講人任洲儀老師進(jìn)行了“基于課程育人的大單元開(kāi)發(fā)理念與實(shí)踐”為題的精彩講座，講座中為青年教師分享了如何讓核心素養(yǎng)落地，教師要豐富教學(xué)組織形式為學(xué)生營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。 數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn) 　　主講人王成老師分享了如何優(yōu)化課堂，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生在接受相應(yīng)學(xué)段的教育過(guò)程中，逐步形成適應(yīng)這個(gè)社會(huì)發(fā)展的必備品格。 英語(yǔ)學(xué)科培訓(xùn) 　　孫維華老師進(jìn)行了以“小學(xué)英語(yǔ)技能錘煉”為主題的專(zhuān)題講座，她分享到：教師應(yīng)以課堂教學(xué)技能為中心。孫老師為我們深入淺出的闡述了，對(duì)于課堂教學(xué)技能的正確理解與有技巧性的應(yīng)用。 美術(shù)學(xué)科培訓(xùn) 　　倪巖老師向我們分享了美育有著更深層的賦能，讓美育真正的滲透到美術(shù)教學(xué)的開(kāi)展之中。 綜合學(xué)科培訓(xùn) 　　楊梅老師開(kāi)展了以“學(xué)習(xí)核心素養(yǎng)的任務(wù)與實(shí)踐”為題的培訓(xùn)課程。她提出：教育教學(xué)工作是一門(mén)科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)，要想把握好這門(mén)藝術(shù)就要不斷提升自我專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，豐富充實(shí)自身關(guān)于核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與認(rèn)知。 信息技術(shù)學(xué)科培訓(xùn) 　　陳忠平老師進(jìn)行了技術(shù)學(xué)科教師素養(yǎng)提升的相關(guān)培訓(xùn)，向我們重點(diǎn)分享了要以培養(yǎng)學(xué)生未來(lái)社會(huì)所需要的核心素養(yǎng)與能力為基本理念進(jìn)行教育教學(xué)。 學(xué)前教育學(xué)科培訓(xùn) 　　奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法對(duì)于推動(dòng)學(xué)前教育的實(shí)踐性有著重要的作用。蘇敏老師分享了：要把學(xué)到的知識(shí)舉一反三，讓教學(xué)有活力，幼兒學(xué)習(xí)有動(dòng)力。 學(xué)習(xí)后的交流與分享 　　水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊乃生靈光。青年教師們專(zhuān)注的眼神，飛馳的筆尖，記錄的不僅僅是一本本學(xué)習(xí)記錄，也不僅僅是一行行文字，記錄的是一縷縷蘊(yùn)藏著芬芳的反思，記錄的是一絲絲藏于心底角落的暢想…… 　　譚婷元老師的學(xué)習(xí)心得分享：在當(dāng)今時(shí)代下，信息時(shí)代的來(lái)臨，中國(guó)價(jià)值觀的多元化，價(jià)值觀的沖突，對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)！在這樣的環(huán)境下，教師要進(jìn)行逆向的學(xué)習(xí)，向?qū)W生來(lái)學(xué)習(xí)。在我們的課上，我們要有一個(gè)正確的價(jià)值觀，以書(shū)本知識(shí)為對(duì)象，教師要通過(guò)讀書(shū)來(lái)不斷提升自己的素養(yǎng)，要從知識(shí)性課堂走向有生命的課堂。 　　王文雅老師的學(xué)習(xí)心得分享：通過(guò)今天的釘釘線上直播學(xué)習(xí)，使我感受到了作為老師，要以德行感染學(xué)生、影響學(xué)生。既然選擇了教育事業(yè)，我們教師就要努力加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自己，做到學(xué)高為師，身正為范。教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓，更新自己的知識(shí)面對(duì)孩子的時(shí)候要注意自己言行舉止，在孩子面前樹(shù)立一個(gè)好榜樣，同時(shí)賀老師告訴我們了，教育機(jī)智也是同樣的重要，要潛移默化的影響學(xué)生，面對(duì)家長(zhǎng)也要注意自己的溝通交流方式，師德高，風(fēng)氣正，家校關(guān)系才能更融洽。社會(huì)在不斷的發(fā)展，教育要做到始終不忘初心。不斷學(xué)習(xí)，完善自我，做新時(shí)代的優(yōu)秀教師。 　　許唱老師的學(xué)習(xí)心得分享：一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師。想要做好教師，先要做好學(xué)生。這是我聽(tīng)了賀教授的培訓(xùn)以后最大的感觸。在如今的教育事業(yè)中，讀書(shū)對(duì)于教師來(lái)講尤為重要。讀書(shū)能夠改變教師人生匱乏、貧弱、蒼白的狀態(tài)。走上課堂，照本宣科，捉襟見(jiàn)肘，多是因?yàn)樽x書(shū)太少。這樣很難得到學(xué)生的認(rèn)可。而當(dāng)一個(gè)教師做到了學(xué)富五車(chē)，能夠在上課之余也擴(kuò)展學(xué)生的學(xué)識(shí)、知識(shí)，自然而然能受到學(xué)生們的尊敬愛(ài)戴，自然也就更能教好學(xué)生。而當(dāng)我們享受這個(gè)過(guò)程的時(shí)候，也就不會(huì)產(chǎn)生所謂的職業(yè)倦怠。熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)，希望我會(huì)保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，奔赴下一場(chǎng)山?！?lt;/p> 　　劉婧文老師的學(xué)習(xí)心得分享：今天上午認(rèn)真聆聽(tīng)了賀慶國(guó)教授的培訓(xùn)內(nèi)容，賀教授學(xué)識(shí)淵博，讓我們受益匪淺，賀教授聯(lián)系生活實(shí)際讓我們對(duì)師德師風(fēng)有了更深層次和更具體的理解。師德是深厚的知識(shí)修養(yǎng)和文化品位的體現(xiàn)。師德需要教育培養(yǎng)，更需要老師自我修養(yǎng)。做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人，應(yīng)該是每一位老師的不懈追求和行為常態(tài)。好老師要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。 　　田瑩老師的學(xué)習(xí)心得分享：選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生。同時(shí)盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。 　　李士娜老師的學(xué)習(xí)心得分享：2021.11.28日上午聽(tīng)了賀慶國(guó)教授的講座，受益頗多。第一，作為教師，要不斷提高自身素質(zhì)和教育學(xué)科研水平，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)，必須具備扎實(shí)的思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，品德素質(zhì)，心理素質(zhì)。第二，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作積極，就是要用挑中提，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞。第三，教師用規(guī)范的言行，這就要求我們本身要有一定的人格魅力。當(dāng)然值得我們深思的還有好多好多，希望在以后的教育道路上，逐步完善。 　　李雪老師的學(xué)習(xí)心得分享：此次培訓(xùn)讓我對(duì)“教育要捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”有了深刻的理解。正如賀老師說(shuō)的教師應(yīng)該讓學(xué)生從知識(shí)性課堂走到生命性課堂。教師的任務(wù)不僅在于傳授知識(shí)，還在于培養(yǎng)人，所以要不斷積累自身文化底蘊(yùn)，多讀書(shū)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)。 　　李鳳君老師的學(xué)習(xí)心得分享：教師的工作是以心靈塑造心靈，以人格鑄造人格。教育的特殊性決定了教師職業(yè)道德比其他行業(yè)的道德要求更高，所以我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生的時(shí)候注意自己的言行舉止，同時(shí)也要豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵，讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，把最好的一面呈現(xiàn)給學(xué)生。 　　王俏鑌老師的學(xué)習(xí)心得分享：通過(guò)今天的釘釘線上直播培訓(xùn)，我收益頗豐。賀教授對(duì)師德師風(fēng)的深刻解讀，讓我明白師德師風(fēng)對(duì)教師自身成長(zhǎng)意義重大，尊重和理解學(xué)生是和諧師生關(guān)系的核心，關(guān)于核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與認(rèn)知，對(duì)教師自我反思，不斷成長(zhǎng)，有重要意義。知為師本，如何教好課，把學(xué)生教明白，才是立身之本，職責(zé)之要。為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷磨練自己提升教學(xué)素養(yǎng)，是每個(gè)教師的職責(zé)所在。 　　宋楠老師的學(xué)習(xí)心得分享：作為教師，首先應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)孩子，愿意與孩子成為朋友，如果說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育的話，那么離開(kāi)了理解和尊重同樣也談不上教育。每一個(gè)孩子都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。同時(shí)，教師不僅要把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和當(dāng)前世界的前沿科技知識(shí)傳授給學(xué)生，更要用自身的德行感染學(xué)生、影響學(xué)生。所以，既然選擇了教育事業(yè)，我們教師就要努力加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自己，做到學(xué)高為師，身正為范。努力使自己成為終身學(xué)習(xí)的楷模。“生有涯，而知無(wú)涯”，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。教師要具備扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要透徹地懂得所教學(xué)科。不斷吸收新知識(shí)，新理念，跟上時(shí)代的步伐，終身學(xué)習(xí)。 　　王冬雪老師的學(xué)習(xí)心得分享：今天上午認(rèn)真聆聽(tīng)了賀慶國(guó)老師的培訓(xùn)，從培訓(xùn)的內(nèi)容上能清晰的感受到賀老師的學(xué)識(shí)非常淵博，涉獵的學(xué)科知識(shí)非常廣泛。包括中國(guó)歷史學(xué)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)等等。作為教師，要多讀書(shū)，豐富自己的內(nèi)涵，才能靈活應(yīng)對(duì)價(jià)值觀念多元化的社會(huì)。其次賀老師說(shuō)學(xué)科知識(shí)和教師的魅力是相互呼應(yīng)的，要想讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，首先就要讓他們先愛(ài)上教師本身，那么如何提高自身的魅力，豐富學(xué)科知識(shí)成為我目前需要思考的首要問(wèn)題。 　　趙祎婧老師的學(xué)習(xí)心得分享：扎實(shí)的學(xué)識(shí)是最好的師德，是我聽(tīng)了賀教授的培訓(xùn)最大的感受。學(xué)識(shí)不單單指教材上的內(nèi)容，還應(yīng)該是你從其他地方汲取的各種營(yíng)養(yǎng)，其中讀書(shū)是很重要的一部分。讀過(guò)的書(shū)，不一定都記得住，但會(huì)存在心里，不知不覺(jué)間就改變你的人生。不記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“假如一首歌長(zhǎng)度是3分20秒，你聽(tīng)完了，就有3分20秒的人生被改變了”。讀書(shū)也一樣，你讀了一句話，一首詩(shī)，一篇文章，你精神的某一部分就被改變了。也許當(dāng)下是看不見(jiàn)的，但不要低估潛移默化的影響。其實(shí)我們經(jīng)歷的，是已經(jīng)被我們讀過(guò)的書(shū)，不知不覺(jué)改變的人生。只有你的人生是積極豐富多彩的，你教出來(lái)的學(xué)生才會(huì)是豐富多彩的。 　　田苗苗老師的學(xué)習(xí)心得分享：作為一名教師，在上午有關(guān)師德師風(fēng)的講座,我認(rèn)識(shí)到做一個(gè)合格的教師，第一要義就是要有高尚的師德。教師不僅僅是精神禮貌的建設(shè)者和傳播者,更是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。師德，是成為一個(gè)合格教師的道德底線，一個(gè)缺乏道德底線的教師是無(wú)論如何也擔(dān)當(dāng)不了"人類(lèi)靈魂的工程師"的。良好的師德，就是要求教師必須堅(jiān)持對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的一種敬畏心理。"學(xué)高為師，身正為范"永遠(yuǎn)是教師職業(yè)的不變準(zhǔn)則。 　　李佳欣老師的學(xué)習(xí)心得分享：上午我們進(jìn)行了有關(guān)師德師風(fēng)和專(zhuān)業(yè)能力的培訓(xùn)，在培訓(xùn)過(guò)程中在師德師風(fēng)方面我學(xué)到了很多，知道師德對(duì)于一個(gè)教師和每個(gè)孩子的重要性。作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬，做到“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草取”用崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的重任，教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。 　　本次培訓(xùn)，帶給我們的不僅是知識(shí)的收獲，更多的是對(duì)自己教育教學(xué)工作的反思和總結(jié)。為我們青年教師的個(gè)人成長(zhǎng)之路，奠定了基礎(chǔ)，指明了方向，點(diǎn)燃了激情。愿我們通過(guò)本次培訓(xùn)能學(xué)有所獲，學(xué)有所長(zhǎng)，開(kāi)拓思維，努力將新知識(shí)新理念運(yùn)用到自己的課堂中去，用謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾?，高尚的協(xié)作能力耕耘于教育一線，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！ 　　學(xué)無(wú)止境，不斷學(xué)習(xí)提升，我們永遠(yuǎn)在路上……